Сегодня 18 мая 2022 года в школе № 94 Мирабадского района прошло мероприятие, посвященное дню рождения И́горя Северянина — русского поэта «Серебряного века». В мероприятии приняли участие ученики 9,10,11 классов, они вспоминали гения, окончившего свой путь 20 декабря 1941 года в Таллинне. Гостями на литературном вечере были представители Россзарубежцентра в Узбекистане. Мероприятие прошло в теплой атмосфере: ребята читали стихи В.Маяковского и Игоря Северянина, были использованы видеоролики музыкальное исполнение профессиональных певцов. Подарком стали книги, привезенные и отданные в дар школе от Россзарубежцентра в Узбекистане.


Весна овладела Землею без боя
В календарный положенный срок
Сегодня прощается школа с тобою
Сегодня “Последний звонок

Агаева Аида Наджавгулуевна, Филанович Кирилл Эргашевич




Перед исполнением государственного гимна Республики Узбекистан стоять смирно!


Уже прошли последние уроки
И каждый поспешит совет вам дать,
Но первое напутственное слово
Просим директора сказать.


Поскольку3 в слове педагога
И воплотилась, если строго,
Та бесконечная дорога,
Что в жизнь выводит малышей.



Исполняют ученицы 4″Г” и 1 “В” класс
В школе ” 94 на протяжении нескольких лет в полной мере реализуются 5 инициатив Президента Республики Узбекистан Шавката Миромоновича Мирзиёева по всестороннему развитию молодежи. На линейке наши призеры, лауреаты различных Республиканских и Международных конкурсов




Вот замкнулся круг воспоминаний…
Вам власть над временем дана,
Но на короткий срок.
Ведь наступает время расставаний,
Сейчас он прозвенит,
Последний школьный ваш звонок!

Время загадывать желания . отпуская воздушные нары в небо, мы выпускаем свои мечты, мы запускаем свои надежды….


Пусть летят эти шарики в небо,
Пусть летят высоко он…
Мы вас всех отпускаем, ребята…
Пусть исполняются ваши мечты!
Удачи вам, друзья, на всем пути,
Пути исканий, планов и свершений.
Счастливого пути!
Вот имена победителей:
Первое место
Юсуфбек Абдурахимов, 11 лет, ученик «Vosiq International School» (Ташкент). Уровень — Intermediate A;
Нурмухаммад Норбоев, 10 лет, ученик Nova school (Ташкент). Уровень — Elementary A;
Мубина Шермухамедова, 10 лет, ученица школы Сехриё (Ташкент). Уровень — Elementary A, 2-й уровень);
Мирзиёбек Хикматуллаев, 12 лет, ученик школы №94 (Ташкент). Уровень — basic, 1-й уровень.
Второе место:
Умиджон Хусенов, 10 лет, ученик школы №34 (Бухара). Уровень — Elementary A;
Малика Шодмонова, 9 лет, ученица частной школы №1 (Бухара). Уровень — Elementary A;
Азизбек Амонов, 10 лет, ученик школы №9 (Бухара). Уровень — Elementary A;
Лутфуллоходжа Хамидуллаев, 7 лет, ученик школы №51 (Ташкент). Уровень — basic, 1-й уровень.
Лайло Нигматова, 11 лет, ученица Oxbridge international school (Ташкент). Уровень — Intermediate A, 4-й уровень.
Третье место:
Исломбек Абдурахимов, 5 лет, город Ташкент. Уровень — basic, 1-й уровень. Он стал самым юным участником, когда-либо представлявшим Узбекистан.
Насимбек Шомуродов, 14 лет, ученик школы №1 (Бухара). Уровень — basic.
Мироншох Миров, 13 лет, ученик школы №39 (Бухара). Уровень — Elementary A.
Сарвар Шодмонов, 7 лет, ученик частной школы №1 (Бухара). Уровень — Elementary A.
Поздравляем наших юных победителей!
P.S. UCMAS — международная компания по обучению детей ментальной арифметике. Является членом и сотрудничает с такими известными международными организациями, как как «Global Abacus and Mental Arithmetic Association», «Chinese Zhusuan Association», «Association for Childhood Education», «National Association for Education of Young Children», а также отмечена множеством международных наград, таких как «Silver Award of Excellence» и «Franchisee’s Choice» от канадской «Canadian Franchise Association».
UCMAS ежегодно проводит самые крупные соревнования по ментальной арифметике в мире. Так, в 2015 году в городе Дели прошёл турнир, в котором приняли участие более 12 тысяч студентов UCMAS.
Источник:
ВНИМАНИЕ! Вы ещё можете принять участие в увлекательных мероприятиях и получить индивидуальные награды!
7 ноября прошел открытый урок в 9 класс конкурс “Своя игра” по произведению Д.И.Фонвизина “Недоросль”
В рамках месяца русского языка учителя школы провели семинар – мероприятия, посвящённые русскому языку: открытые уроки, мастер-классы, театрализованные постановки.
19 ноября в школе № 147 проходил семинар, посвящённые русскому языку,в котором принял участие “Русский культурный центр Узбекистана”
![]() |
Столица Узбекистана – Ташкент, или, как еще его называют «Каменный город» был основан по разным оценкам 2000-2200 лет назад. В благодарность за бескорыстную самоотверженность и самоотдачу при подготовке и проведении занятий с учащимися учителя нашей были поощрены от РайОНО туристической поездкой по городу Ташкент. 12 октября учителя совершили экскурсию на комфортабельном автобусе по городу, из окна этого автобуса еще раз нам предоставилась возможность насладиться прекрасными пейзажами Древнего Ташкента и прикоснуться к великому наследию Узбекистана. |
Столица Узбекистана – Ташкент, или, как еще его называют «Каменный город» был основан по разным оценкам 2000-2200 лет назад.
Этот потрясающий город, который сегодня можно назвать жемчужиной Средней Азии является не только столицей Республики Узбекистан, но и местом, имеющим важное историческое значение. Фото Ташкента поражают своей красочностью и разнообразием, как и сам город. И это – несмотря на то, что здесь осталось сравнительно немного исторических памятников.
![]() |
В целях коренного повышения эффективности проводимых реформ, создание условий для обеспечения всестороннего и ускоренного развития государства и общества, реализация приоритетных направлений по модернизации страны и либерализация всех сфер жизни была утверждена разработанная по итогам изучения актуальных и волнующих население и предпринимателей вопросов, анализа действующего законодательства, правоприменительной практики и передового зарубежного опыта, а также широкого общественного обсуждения программа “Стратегия действий”. Стратегия включает в себя пять приоритетных направлений Совершенствование государственного и общественного строительства, направленное на дальнейшее усиление роли парламента в углублении демократических реформ и модернизации страны, развитие организационно-правовых основ государственного управления и государственной службы, сокращение государственного регулирования экономики, широкое внедрение системы оказания государственных услуг по принципу «одно окно», дальнейшую реализацию механизмов общественного контроля и усиление роли институтов гражданского общества и средств массовой информации; |
Обеспечение верховенства закона и реформирование судебно-правовой системы, направленное на укрепление подлинной независимости судебной власти и гарантий надежной защиты прав и свобод граждан, повышение уровня доступа граждан к правосудию, совершенствование системы противодействия преступности и профилактики правонарушений, полную реализацию принципа состязательности в судебном процессе, совершенствование системы оказания юридической помощи и правовых услуг;
Развитие и либерализацию экономики, направленные на повышение ее конкурентоспособности и открытости, обеспечение свободы экономической деятельности, укрепление макроэкономической стабильности и сохранение темпов экономического роста, модернизацию и активную диверсификацию ведущих отраслей экономики, коренное реформирование финансово-банковской сферы, всемерную защиту частной собственности и предпринимательства, расширение внешнеэкономических связей, активное привлечение иностранных инвестиций, эффективное развитие туризма, проведение структурных преобразований в сельском хозяйстве;
Развитие социальной сферы, направленное на поэтапное повышение заработной платы, пенсий и пособий, эффективное решение вопросов занятости населения, обеспечение граждан доступным современным жильем, модернизацию жилищно-коммунального хозяйства, объектов социальной инфраструктуры, совершенствование системы социальной защиты населения и здравоохранения, сферы образования и науки, государственной молодежной политики;
Обеспечение безопасности, межнационального согласия и религиозной толерантности, осуществление взвешенной, взаимовыгодной и конструктивной внешней политики, направленные на укрепление независимости и суверенитета государства, создание вокруг Узбекистана пояса безопасности, стабильности и добрососедства, продвижение положительного имиджа страны за рубежом.
Стратегия действий будет реализована в пять этапов, каждый из которых предусматривает утверждение отдельной ежегодной Государственной программы по ее реализации в соответствии с объявляемым наименованием года.
11 класс
- Л.Н. Андреев.«Иуда Искариот»
- М.Горький. «На дне»
- А.И.Куприн. «Олеся» «Гранатовый браслет» «Поединок»
- И.А.Бунин. «Антоновские яблоки» «Чаша жизни» «Легкое дыхание» «Господин из Сан-Франциско»
- А.Блок. Поэмы “Возмездие” “Соловьиный сад”
- Н.С.Гумилев Лирика.
- А.Ахматова поэма «Реквием»
- О.Э.Мандельштам. Лирика.
- М.Цветаева. Лирика.
- В.Маяковский. Сатира “Баня” “Клоп”
- С.Есенин. “Персидские мотивы”
- М.Булгаков. «Мастер и Маргарита».
- Б Пастернак«Доктор Живаго».
- В.Набоков романы
- А.Платонов. “Котлован” “Чевенгур” “Ювенильное море”
- М.Шолохов. «Донские рассказы». Роман-эпопея «Тихий Дон» «Судьба человека»
- Историческая проза 20 в. А .Толстой. “Петр1”
- Д.М.Балашов Цикл романов «Государи Московские»
- Ю.Трифонов.
- Б.Окуджава.
- В.Распутин («Деньги для Марии», «Последний срок», «Живи и помни», «Прощание с Матёрой», «Пожар»)
- В.Белов.
- В Шукшин.
- А.Твардовский Поэмы «За далью-даль», «По праву памяти»
- Н.Заболоцкий. Лирика
- Е.Евтушенко. Лирика
- А.Вознесенский.Лирика
- Авторская песня В. Высоцкий, Б. Окуджава, А. Галич
- И.Бродский.
- Русская драматургия 20 в. А.Вампилов. Л.Петрушевская
- С. Давлатов Повести. В.Маканин. Романы и рассказы
- В.Пелевин.”Омон-Ра, Generation “П”
- Узбекская литература 20 в. Обзор. Хамид Алимждан.
- Адыл Якубов.
- Русскоязычная литра Узбекистана А.Файнберг.
- Зарубежная литература 20.в. Жанр антиутопии. Джек Лондон.
- Габриеля Гарсии Маркеса.
- Харуки Мураками