Сегодня 18 мая 2022 года в школе № 94 Мирабадского района прошло мероприятие, посвященное дню рождения И́горя Северянина — русского поэта «Серебряного века». В мероприятии приняли участие ученики 9,10,11 классов, они вспоминали гения, окончившего свой путь 20 декабря 1941 года в Таллинне. Гостями на литературном вечере были представители Россзарубежцентра в Узбекистане. Мероприятие прошло в теплой атмосфере: ребята читали стихи В.Маяковского и Игоря Северянина, были использованы видеоролики музыкальное исполнение профессиональных певцов. Подарком стали книги, привезенные и отданные в дар школе от Россзарубежцентра в Узбекистане.
Вы находитесь в архивах категории Новости.


Весна овладела Землею без боя
В календарный положенный срок
Сегодня прощается школа с тобою
Сегодня “Последний звонок

Агаева Аида Наджавгулуевна, Филанович Кирилл Эргашевич




Перед исполнением государственного гимна Республики Узбекистан стоять смирно!


Уже прошли последние уроки
И каждый поспешит совет вам дать,
Но первое напутственное слово
Просим директора сказать.


Поскольку3 в слове педагога
И воплотилась, если строго,
Та бесконечная дорога,
Что в жизнь выводит малышей.



Исполняют ученицы 4″Г” и 1 “В” класс
В школе ” 94 на протяжении нескольких лет в полной мере реализуются 5 инициатив Президента Республики Узбекистан Шавката Миромоновича Мирзиёева по всестороннему развитию молодежи. На линейке наши призеры, лауреаты различных Республиканских и Международных конкурсов




Вот замкнулся круг воспоминаний…
Вам власть над временем дана,
Но на короткий срок.
Ведь наступает время расставаний,
Сейчас он прозвенит,
Последний школьный ваш звонок!

Время загадывать желания . отпуская воздушные нары в небо, мы выпускаем свои мечты, мы запускаем свои надежды….


Пусть летят эти шарики в небо,
Пусть летят высоко он…
Мы вас всех отпускаем, ребята…
Пусть исполняются ваши мечты!
Удачи вам, друзья, на всем пути,
Пути исканий, планов и свершений.
Счастливого пути!
Вот имена победителей:
Первое место
Юсуфбек Абдурахимов, 11 лет, ученик «Vosiq International School» (Ташкент). Уровень — Intermediate A;
Нурмухаммад Норбоев, 10 лет, ученик Nova school (Ташкент). Уровень — Elementary A;
Мубина Шермухамедова, 10 лет, ученица школы Сехриё (Ташкент). Уровень — Elementary A, 2-й уровень);
Мирзиёбек Хикматуллаев, 12 лет, ученик школы №94 (Ташкент). Уровень — basic, 1-й уровень.
Второе место:
Умиджон Хусенов, 10 лет, ученик школы №34 (Бухара). Уровень — Elementary A;
Малика Шодмонова, 9 лет, ученица частной школы №1 (Бухара). Уровень — Elementary A;
Азизбек Амонов, 10 лет, ученик школы №9 (Бухара). Уровень — Elementary A;
Лутфуллоходжа Хамидуллаев, 7 лет, ученик школы №51 (Ташкент). Уровень — basic, 1-й уровень.
Лайло Нигматова, 11 лет, ученица Oxbridge international school (Ташкент). Уровень — Intermediate A, 4-й уровень.
Третье место:
Исломбек Абдурахимов, 5 лет, город Ташкент. Уровень — basic, 1-й уровень. Он стал самым юным участником, когда-либо представлявшим Узбекистан.
Насимбек Шомуродов, 14 лет, ученик школы №1 (Бухара). Уровень — basic.
Мироншох Миров, 13 лет, ученик школы №39 (Бухара). Уровень — Elementary A.
Сарвар Шодмонов, 7 лет, ученик частной школы №1 (Бухара). Уровень — Elementary A.
Поздравляем наших юных победителей!
P.S. UCMAS — международная компания по обучению детей ментальной арифметике. Является членом и сотрудничает с такими известными международными организациями, как как «Global Abacus and Mental Arithmetic Association», «Chinese Zhusuan Association», «Association for Childhood Education», «National Association for Education of Young Children», а также отмечена множеством международных наград, таких как «Silver Award of Excellence» и «Franchisee’s Choice» от канадской «Canadian Franchise Association».
UCMAS ежегодно проводит самые крупные соревнования по ментальной арифметике в мире. Так, в 2015 году в городе Дели прошёл турнир, в котором приняли участие более 12 тысяч студентов UCMAS.
Источник:
ВНИМАНИЕ! Вы ещё можете принять участие в увлекательных мероприятиях и получить индивидуальные награды!
7 ноября прошел открытый урок в 9 класс конкурс “Своя игра” по произведению Д.И.Фонвизина “Недоросль”
В рамках месяца русского языка учителя школы провели семинар – мероприятия, посвящённые русскому языку: открытые уроки, мастер-классы, театрализованные постановки.
19 ноября в школе № 147 проходил семинар, посвящённые русскому языку,в котором принял участие “Русский культурный центр Узбекистана”
![]() |
Столица Узбекистана – Ташкент, или, как еще его называют «Каменный город» был основан по разным оценкам 2000-2200 лет назад. В благодарность за бескорыстную самоотверженность и самоотдачу при подготовке и проведении занятий с учащимися учителя нашей были поощрены от РайОНО туристической поездкой по городу Ташкент. 12 октября учителя совершили экскурсию на комфортабельном автобусе по городу, из окна этого автобуса еще раз нам предоставилась возможность насладиться прекрасными пейзажами Древнего Ташкента и прикоснуться к великому наследию Узбекистана. |
Столица Узбекистана – Ташкент, или, как еще его называют «Каменный город» был основан по разным оценкам 2000-2200 лет назад.
Этот потрясающий город, который сегодня можно назвать жемчужиной Средней Азии является не только столицей Республики Узбекистан, но и местом, имеющим важное историческое значение. Фото Ташкента поражают своей красочностью и разнообразием, как и сам город. И это – несмотря на то, что здесь осталось сравнительно немного исторических памятников.
![]() |
В целях коренного повышения эффективности проводимых реформ, создание условий для обеспечения всестороннего и ускоренного развития государства и общества, реализация приоритетных направлений по модернизации страны и либерализация всех сфер жизни была утверждена разработанная по итогам изучения актуальных и волнующих население и предпринимателей вопросов, анализа действующего законодательства, правоприменительной практики и передового зарубежного опыта, а также широкого общественного обсуждения программа “Стратегия действий”. Стратегия включает в себя пять приоритетных направлений Совершенствование государственного и общественного строительства, направленное на дальнейшее усиление роли парламента в углублении демократических реформ и модернизации страны, развитие организационно-правовых основ государственного управления и государственной службы, сокращение государственного регулирования экономики, широкое внедрение системы оказания государственных услуг по принципу «одно окно», дальнейшую реализацию механизмов общественного контроля и усиление роли институтов гражданского общества и средств массовой информации; |
Обеспечение верховенства закона и реформирование судебно-правовой системы, направленное на укрепление подлинной независимости судебной власти и гарантий надежной защиты прав и свобод граждан, повышение уровня доступа граждан к правосудию, совершенствование системы противодействия преступности и профилактики правонарушений, полную реализацию принципа состязательности в судебном процессе, совершенствование системы оказания юридической помощи и правовых услуг;
Развитие и либерализацию экономики, направленные на повышение ее конкурентоспособности и открытости, обеспечение свободы экономической деятельности, укрепление макроэкономической стабильности и сохранение темпов экономического роста, модернизацию и активную диверсификацию ведущих отраслей экономики, коренное реформирование финансово-банковской сферы, всемерную защиту частной собственности и предпринимательства, расширение внешнеэкономических связей, активное привлечение иностранных инвестиций, эффективное развитие туризма, проведение структурных преобразований в сельском хозяйстве;
Развитие социальной сферы, направленное на поэтапное повышение заработной платы, пенсий и пособий, эффективное решение вопросов занятости населения, обеспечение граждан доступным современным жильем, модернизацию жилищно-коммунального хозяйства, объектов социальной инфраструктуры, совершенствование системы социальной защиты населения и здравоохранения, сферы образования и науки, государственной молодежной политики;
Обеспечение безопасности, межнационального согласия и религиозной толерантности, осуществление взвешенной, взаимовыгодной и конструктивной внешней политики, направленные на укрепление независимости и суверенитета государства, создание вокруг Узбекистана пояса безопасности, стабильности и добрососедства, продвижение положительного имиджа страны за рубежом.
Стратегия действий будет реализована в пять этапов, каждый из которых предусматривает утверждение отдельной ежегодной Государственной программы по ее реализации в соответствии с объявляемым наименованием года.
11 класс
- Л.Н. Андреев.«Иуда Искариот»
- М.Горький. «На дне»
- А.И.Куприн. «Олеся» «Гранатовый браслет» «Поединок»
- И.А.Бунин. «Антоновские яблоки» «Чаша жизни» «Легкое дыхание» «Господин из Сан-Франциско»
- А.Блок. Поэмы “Возмездие” “Соловьиный сад”
- Н.С.Гумилев Лирика.
- А.Ахматова поэма «Реквием»
- О.Э.Мандельштам. Лирика.
- М.Цветаева. Лирика.
- В.Маяковский. Сатира “Баня” “Клоп”
- С.Есенин. “Персидские мотивы”
- М.Булгаков. «Мастер и Маргарита».
- Б Пастернак«Доктор Живаго».
- В.Набоков романы
- А.Платонов. “Котлован” “Чевенгур” “Ювенильное море”
- М.Шолохов. «Донские рассказы». Роман-эпопея «Тихий Дон» «Судьба человека»
- Историческая проза 20 в. А .Толстой. “Петр1”
- Д.М.Балашов Цикл романов «Государи Московские»
- Ю.Трифонов.
- Б.Окуджава.
- В.Распутин («Деньги для Марии», «Последний срок», «Живи и помни», «Прощание с Матёрой», «Пожар»)
- В.Белов.
- В Шукшин.
- А.Твардовский Поэмы «За далью-даль», «По праву памяти»
- Н.Заболоцкий. Лирика
- Е.Евтушенко. Лирика
- А.Вознесенский.Лирика
- Авторская песня В. Высоцкий, Б. Окуджава, А. Галич
- И.Бродский.
- Русская драматургия 20 в. А.Вампилов. Л.Петрушевская
- С. Давлатов Повести. В.Маканин. Романы и рассказы
- В.Пелевин.”Омон-Ра, Generation “П”
- Узбекская литература 20 в. Обзор. Хамид Алимждан.
- Адыл Якубов.
- Русскоязычная литра Узбекистана А.Файнберг.
- Зарубежная литература 20.в. Жанр антиутопии. Джек Лондон.
- Габриеля Гарсии Маркеса.
- Харуки Мураками
10 класс
-
- И.А. Гончаров. роман «Обломов».
- А.Н. Островский. драма «Гроза». «Бесприданница».
А.Н. Добролюбов «Луч света в темном царстве». - И.С. Тургенев. . «Дворянское гнездо», «Рудин».«Отцы и дети».
- М.Е. Салтыков-Щедрин. Сказки для детей изрядного возраста.«Господа Головлёвы».
- Ф.М. Достоевский. «Идиот», «Братья Карамазовы».«Преступление и наказание».
- Л.Н. Толстой. «Севастопольские рассказы». «Война и мир». «Воскресенье». «Анна Каренина».
- А.П. Чехов.«Ионыч».«Дядя Ваня», «Чайка», «Три сестры». «Вишнёвый сад».
- А.А. Фет. Лирика.
- Ф.И. Тютчев. Лирика.
- Н.А. Некрасов. «Кому на Руси жить хорошо».
- Мухаммад Амин хожа Мукуми.
Узбекская литература
-
- Закирджан Халмухаммад Фуркат
- Абдурауф Фитрат.
- Чулпан Абдулхамид Сулейман-Оглы.
Зарубежная литература.
- Джордж Гордон Байрон. “Корсар”
- Виктор Гюго.
- Генрих Гейне.
Достойно встретить годовщину независимости
1 сентября
Моя любовь и преданность – тебе, родной Узбекистан!
![]() |
Ушел из жизни Эркин Вахидов(28 декабря 1936 года- 30 мая 2016 год ), замечательный мастер слова, великий представитель узбекской культуры… |
ЭРКИН ВАХИДОВ -Известный поэт и общественный деятель, Герой Узбекистана
НЕМНОГО ИЗ ИСТОРИИ ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВА
АТТЕСТАЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРЕДМЕТАМ НА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
Приобрести билеты на представление можно в кассах Дворца Искусств «Истиклол» или при помощи платёжных систем Click, UZCARD, PayMe, UPay, Woy-Wo на сайте myticket.uz вы так же можете забронировать билеты. В случае если общая сумма забронированных билетов составляет 200 000 и выше, то доставка билетов осуществляется бесплатно в пределах города Ташкента.
Место проведения:
Дворец искусств “Истиклол”
Адрес: Чиланзарский р-н, ул. Фурката, 3
Телефон: 237-36-63
Ориентир: ориентир метро “Бунёдкор”
Описание:
Источник:http://www.afisha.uz/concerts/
![]() |
Народный поэт Узбекистана, автор слов государственного гимна республики Абдулла Арипов скончался в возрасте 75 лет после тяжелой болезни Абдулла Арипов родился в 1941 году в Кашкадарьинской области. В 1963 году окончил факультет узбекской филологии Ташкентского Государственного университета (ныне Национальный университет Узбекистана им.Мирзо Улугбека). Свой первый сборник стихов поэт опубликовал в 1965 году. |
В своих стихах Абудлла Арипов затрагивал тему народа, Родины и любви к ней. Поэт помимо создания авторских произведений также перевел множество работ зарубежных авторов, таких как Александр Пушкин, Данте Алигьери, Тараса Шевченко и другие. В 1998 году поэт был удостоен звания «Герой Узбекистана». В 2007 году Арипов получил золотую медаль от Всемирной Организации Интеллектуальной Собственности (ВОИС) за творческий вклад в сокровищницу мировой культуры.
Абдулла Арипов скончался 5 ноября на 76-м году жизни после тяжелой болезни в клинике в Хьюстоне, США, куда он отправился на лечение два месяца назад.
10 ноября на столичном кладбище «Чигатай» прошли похороны народного поэта Узбекистана, автора слов гимна республики Абдуллы Арипова.
Источник http://uz24.uz/
Лола Каримова-Тилляева и Татьяна Каримова учредили благотворительный общественный Фонд имени Ислама Каримова. Об этом на своей странице в Facebook сообщила дочь первого президента Узбекистана.
По ее словам, в планах Фонда – создание музея Ислама Каримова, а также публикация работ о нем. Фонд будет заниматься популяризацией исторического, культурного и литературного наследия Узбекистана внутри страны и за ее пределами.
Фонд И. Каримова будет также выдавать гранты одаренной молодежи для обучения в лучших отечественных и зарубежных университетах и гранты для поддержки научно-исследовательской деятельности в стране.
Фонд также планирует предоставлять гранты на переводы и публикации произведений узбекской классики и работ современных авторов на иностранные языки. Кроме того, он будет заниматься издательской деятельностью. В частности, создавать и публиковать работы, посвященные национальным традициям, культуре, литературе, ремесленничеству и другим достижениям узбекского народа.
Отмечается, что Фонд будет собирать лучшие работы авторов, а также организовывать выставки работ именитых и молодых узбекских мастеров.
Источник: http://uz24.uz/
Государственная политика Республики Узбекистан в области подготовки кадров в качестве приоритетной задачи рассматривает становление разносторонне развитой личности через систему образования.
(Word, doc 39 kb)
(Word, doc 67 kb)
![]() |
Поздравляем Караеву Ширин занявшую 3 место |
<![]() |
Дорогие наши выпускники!
Девять лет прошло с того дня, когда вы впервые переступили школьный порог. И вот вы опять на нем стоите, чтобы, как птенцы из гнезда, выпорхнуть из школы, разлететься кто куда по взрослой жизни. |
20 июня вручение аттестатов выпускникам 9-х классов!
Администрация школы
Учителя школы
Зам директора школы № 94 Климов О.Ю., Зам директора по ДПР школы № 94 Агаева А.Н.
учитель начальных классов Усманова М.П.,учитель русского языка и литературы Кирюхина С.В.
Директор школы № 94 Величко А.А.
Ведущие нашего вечера вручения аттестатов выпускникам 9-х классов
Исполнение Государственного гимна
Открытие педсовета, на котором учителя- классные руководители отчитываются
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|||
Арзуманова Л.И. классный руководитель 9 “А” класса |
Русанова Л.Ф. классный руководитель 9 “Б” класса | Решидова Э.Н. классный руководитель 9 “В” класса | Хородурова В.А. классный руководитель 9 “Г” класса
|
![]() |
![]() |
![]() |
||||
Давыдова И.Н. классный руководитель 9 “Д” класса |
Мусаева Г.Э. классный руководитель 9 “Е” класса | Гусейнова А.Т. классный руководитель 9 “Ж” класса |
![]() |
![]() |
![]() |
||
Отчет Завуча по учебной части Здинской Т.Е |
Агаева А.Н. Зам директора по ДПР | Отчет директора школы Величко А.А.
|
![]() |
Ученица 8 “Б” класса нашей школы Караева Ширин в городском туре конкурса “Билимлар Беллашуви” заняла I место и набрала 98 баллов по русскому языку и литературе. Теперь она будет представлять наш Мирабадский район во второй раз на Республиканском туре соревнований. Пожелаем ей удачи! |
![]() |
Поздравляем победителей |
![]() |
30 и 31 мая прошел городской тур Билимлар беллашуви (состязание знаний)по русскому языку и литературе в школе № 250 Юнусабадского района. Школа № 94 Мирабадского района представила следующих учащихся на эти состязания: Караева Ширин 8 “Б” класс , учитель Кирюхина Светлана Викторовна и Онохина Ярослава 7 “Г” класса , учитель Никонорова Т.Н., Акбаров Асилбек 6 класс, учитель Никонорова Т.Н. Мы желаем им удачи! |
Ребята! Уважаемые родители!
Весенние каникулы 2015 – 2016 учебного года продлятся с 21 марта по 27 марта.
В школу – 28 марта (понедельник).
Поздравляем победителей
районного этапа состязания знаний “Билимлар беллашуви”, занявших первые места по предмету русский язык и литература.
1 место – Караева Ширин (8″Б” класс)
1 место – Онохина Ярослава ( 7 “Г” класс)
1 место – Акбаров Асилбек ( 6 “В” класс)
Благодарим педагогов, подготовивших участников! Желаем всем новых успехов!
Февраль
6 февраля – День учреждения Государственной премии Республики Узбекистан им. Абдуллы Кадыри (1991).
9 февраля – 575 лет со дня рождения Алишера Навои (Низамиддин Мир Алишер, 1441-1501), выдающегося узбекского поэта, мыслителя и государственного деятеля.
13 февраля – 105 лет со дня рождения Хасана Пулата (1911-1942), узбекского поэта.
14 февраля – День рождения Бабура (Захириддин Мухаммад ибн Умаршайх Мирзо, 1483-1530), великого узбекского писателя, поэта, историка, мыслителя, полководца, основателя государства Бабуридов.
15 февраля – 90 лет со дня рождения Саиды Зуннуновой (1926-1977), узбекской поэтессы.
Февраль – 225 лет со дня рождения Надиры (1791-1842), узбекской поэтессы, просветительницы, государственного деятеля.
Источник: Национальная библиотека Узбекистана имени Алишера Навои
![]() |
Что принесёт 2016 год в нашу жизньТак как животное очень переменчивое, то и на жизнь она повлияет похожим образом. Некоторые сферы вашей деятельности смогут стать крепче, а другие, напротив, станут слабы, как никогда. Каждую часть жизни следует рассмотреть по отдельности. |
![]() |
Здоровье Следите за его состоянием с непрестанным вниманием. Вам придётся посещать больницы и другие учреждения медицины чаще, чем делали это раньше. Ваше здоровье должно быть на первом месте. Занимайтесь профилактическими мерами, так как потом вам не придётся долго и дорого лечить свой организм от различных болезней. |
![]() |
Работа А вот в этой сфере практически всех будет ожидать успех. В этом году ваша карьера пойдёт вверх, а ваши доходы станут расти. Главное, проявите трудолюбие и напористость. В 2016 году у вас есть большие шансы найти дополнительные источники дохода. |
![]() |
Общение Этот знак очень хорошо влияет на улучшение отношений с вашими коллегами, а также в личной жизни. Главное, будьте достаточно открытыми. Вам захочется создать свою крепкую семью. Для тех, кто плохо общается со своими родственниками, этот год даст возможность наладить отношения и перевести их на новый качественный уровень. |
![]() |
Новые перспективы Если у вас есть непреодолимое желание что-либо поменять в вашей жизни, обезьяна поможет вам сделать это без особых усилий и потерь. Этот знак даёт много шансов для того, чтобы воплотить свои мечты в реальность. Но вам стоит внимательно наблюдать за знамениями Судьбы. |
![]() |
Глава Узбекистана отметил, что наступающий 2016 год объявлен Годом здоровой матери и здорового ребенка.«Здоровая мать и ребенок — основа процветающего общества» Внимание к ребенку следует начинать с внимания к будущей матери. За это ответственны все, заявил Президент.«Здоровый ребенок появляется на свет, как правило, в здоровой и дружной семье, и только от здоровой матери рождается здоровый ребенок. Думаю, нет необходимости, подробно объяснять эту подтвержденную веками истину. В целях еще более глубокого осознания и утверждения в нашем обществе столь важной жизненной ценности, дальнейшего повышения уровня проводимой нами работы по воспитанию здорового и гармонично развитого поколения предлагаю объявить наступающий 2016 год в нашей стране Годом здоровой матери и ребенка», — сказал Ислам Каримов. https://www.gazeta.uz/2015/12/06/mothers-children/( полный текст выступления) |
![]() |
Абдулла Кадыри роман “Скорпион из алтаря” |
«В мире было пять школ романа, а именно, французская, русская, английская, немецкая и индийская. Шестую – узбекскую школу романа – создал Абдулла Кадыри». (Е.Э. Бертельс )
Интерес к исторической тематике Абдуллы Кадыри объясняется стремлением художника осмыслить прошлое своего народа, показать его терпеливость, трудолюбие, героическую борьбу за свободу и независимость, чтобы в этом прошлом глубже разглядеть проблемы современности. Романы “Минувшие дни” (1922-1926) и “Скорпион из алтаря” (1926-1929) – первые в узбекской литературе произведения исторической тематики. Это широкоохватные правдивые произведения о социальной, нравственной жизни туркестанского общества рубежа двух веков.
Скорпион из алтаря Абдулла Кадыри( отдельные главы романа)
Действие романа происходит во второй половине XIX века, в центре событий судьбы Анвар, молодого письмоводителя в канцелярии хана и его возлюбленной Рано, проданной отцом в ханский гарем. В борьбе Анваре и Рано за свое счастье раскрывается сильный, волевой характер девушки, восставшей против бесправного положения женщины-мусульманки.
В соответствии с распоряжением Правительства Республики Узбекистан Президент Ислам Каримов 17 июля подписал постановление о подготовке и проведении празднования 24-летия государственной независимости Узбекистана. Министерство
народного образования и Республиканский центр образования рекомендует провести 2 сентября 2015 года. единый классный час на тему: “Ты неповторим, ты дорог мне, родной мой Узбекистан!”.
Предлагаю вашему вниманию материалы, которые могут быть использованы для проведения классного часа.
![]() |
Мы не должны забывать, что обретенная 31 августа 1991 года национальная независимость явилась образцом грандиозного духовного подвига, осуществленного в XX веке нашим народом. Наш Президент Ислам Каримов, показав в этом отношении великую смелость, повел народ в условиях широкого распространения идеологии бывшего союза в сторону независимости. |
Наш народ нелегко обрел суверенитет. Он — результат непрерывной борьбы, трудностей и потерь, бессонных ночей, душевных страданий. Поэтому свой патриотизм демонстрируем путем почитания сегодняшней мирной, спокойной и благополучной жизни, внесения своего вклада в развитие страны.
В целях глубокого осмысления непреходящей ценности независимости нашей Родины, на протяжении столетий являвшейся заветной мечтой нашего народа, за осуществление которой он боролся, доведения до учащихся сути и значимости пройденного Узбекистаном за годы независимого развития нелегкого и вместе с тем славного пути, широкомасштабных реформ, достигнутых огромных успехов, иными словами, осознания того, кем мы были вчера и кем мы стали сегодня, вдохновления молодого поколения на достижение новых рубежей, в традицию превратилось в начале нового учебного года проведение первых уроков в образовательных учреждениях в качестве Уроков независимости.
Уроки независимости в 2015-2016 учебном году пройдут под девизом «Ты неповторим, ты дорог мне, родной мой Узбекистан!» Каждый учитель особое внимание обращает на проведение Уроков независимости на высоком уровне, чтобы учащаяся молодежь начала учебный год в приподнятом настроении. В этих целях Министерство народного образования совместно с Республиканским центром образования создало методическое пособие по проведению Уроков независимости в образовательных учреждениях. В пособии, состоящем из слайдов, насыщенных информацией, рассказывается о событиях и явлениях, произошедших за 24 года со времени обретения независимости, об осуществленных в стране во всех отраслях, в частности в сфере образования, реформах. Ниже предлагаем разработку Урока независимости, подготовленную исходя из сути и содержания пособия.
Далее »
![]() |
Уважаемые учащиеся и родители!
На сайте опубликованы рекомендательные списки литературы для чтения летом (2015 -2016 учебный год) |
![]() |
Поздравляем Караеву Ширин
с победой на Республиканских состязаниях знаний “Билимлар Беллашуви” |
![]() |
Поздравляем!
Караеву Ширин, ставшую победителем городского тура конкурса "Билимлар Беллашуви" по русскому языку и литературе, занявшую I место. Желаем Ширин успехов на Республиканском этапе! |
Сегодня в школах Узбекистана прозвенел последний звонок!
«Прощай, школа, здравствуй, колледж!», – под таким девизом в школах Узбекистана 25 мая состоялся последний звонок.
«Из школы — в колледж» («Хайр мактаб, салом коллеж»). Сегодня школа № 94 провожает своих учеников в добрый путь, говоря им добрые слова, пожелания, советы. Сегодня было и волнительно и радостно, но все ученики говорили только одно: ” Как жаль , что все уже закончилось, не хочется прощаться со школой и уходить…”
![]() |
![]() |
Чем заняться в каникулы?
Научитесь делать 3D-мультфильмы!
Специально для школьников начиная с 6-7 класса с 1 июня на «Алых парусах» (http://nsportal.ru/ap/3D”) начнётся курс «Создание 3D-мультфильмов в программе Майя (MAYA)».
Майя используется такими крупными студиями как Pixar, Walt Disney, Dreamworks.
Главная идея учебного курса – чтобы быстро приступить к созданию мультфильмов, надо использовать созданные профессиональными художниками персонажи и сцены. Тогда сразу можно будет делать качественную анимацию.
Создание 3D-мультфильмов очень увлекательное занятие. Как писал С.Цыпцын – автор одного из лучших учебников по Майе: «MAYA – это невыносимо круто», «Я не играю в компьютерные игры с 1997 года, и прочитав книгу, вы, возможно, почувствуете почему».
Источник
Великой Победе — 70 лет. Это целая жизнь. Кто подарил её нам? Какими жертвами досталось нам мирное небо, ночи без звуков воздушной тревоги и право беззаботно гулять по любой стороне улицы? Каждый из нас знает ответ и помнит, кто отдал нам свои молодость, будущее и миллионы жизней. Что можем мы дать взамен? Очень немногое: помнить всё и никогда не забывать этих героев, от которых порой не осталось даже имён, но остались мы и наше будущее. Будьте счастливы! С Днём Победы!
Жуткий день когда пришла война
Всё вокруг окутал черный дым
В темноте сидела у окна
И шептала: -только будь живым!
Тишина. Замерзший водоем.
Я смотрю в застывший старый сад
Там скамья где были мы вдвоем.
-Господи, верни его назад!
В опустевшем храме женский стон
Сколько нас таких с одной судьбой?!
Мы стоим и просим у икон:
-Заклинаю, только будь живой!
Алой ленты яркий лоскуток
В волосы себе я заплету
Не прочту я похоронки строк:
-Лишь живым домой тебя я жду!
Господи, прошу тебя опять:
-Милосерден будь к нему, молю!
Буду каждый миг я повторять:
-Больше жизни я его люблю!
Проносились день за днём года.
Неизвестность. Страх. Летели дни.
Повторяла стоя у окна:
-Боже мой, храни, его храни!
Опустели фронтовые дни.
Солнце осветило старый сад.
Тишина. Знакомые шаги.
-я вернулся , милая, назад!
UZ24 предлагает имена десяти писателей и поэтов Узбекистана, чьи произведения, на наш взгляд, – это основа современной узбекской литературы. Каждому из нас их проза и поэзия знакома еще со школы, по их книгам снимали фильмы и ставили пьесы, а в честь некоторых даже учреждены премии:
1. Тулепберген Каипбергенов
2. Саид Ахмад
3. Эркин Вахидов
5. Вали Гафуров
7. Уткир Хашимов
9. Мухаммад Юсуф
Сабину Мустаеву встретили в школе с цветами и шарами 23 апреля 2015, 15:48 Победительница второго проекта «Голос. Дети» на Первом канале Сабина Мустаева вернулась в Ташкент. В школе № 94 Мирабадского района, где учится Сабина, для девочки организовали настоящий праздник. Главный вход в школу был украшен шарами, а одноклассницы Сабины надели футболки с ее изображением. Юную победительницу музыкального шоу также поздравили учителя, подарив букет цветов. Фотографиями со встречи в школе поделилась ее мама.
Это лучшая новость за последнюю неделю. Три апрельских дня в Хиве. Красота! Удивительная страна Узбекистан, где сочетается история и современность, как нечто новое и не разгаданное, тайное, но вместе с тем очень интересное. В Хиву приехали поездом перед обедом, где-то в первом часу, разместились в гостинице, город, где мы должны были провести ночь, хранил загадочность. В довольно симпатичном отеле нас встретил широко улыбающийся мужчина. Взяв у него ключи, мы прошли в номер. Пообедав, пошли на экскурсия- знакомиться с городом и достопримечательностями, каменные стены серые и унылые,и буйство красок, богатая палитра цветов и множество оттенков, которые не каждый художник сможет подобрать. Великие стены, украшенные майоликой,восхищают… вся экскурсия проходила до семи часов, все по отработанному сценарию, улицы, по которым мы ходили, были старые, но очень ухоженные, ужин на свежем воздухе, под беседкой, национальные блюда,стол в столовой ломился от разных вкусностей… К концу дня мы распрощались с экскурсоводом. Вечер. Прогулка по ночному городу, ты попадаешь в новый мир даже далеко ходить не надо и здесь начинается сказка “Тысяча и одна ночь”. Строения завораживают даже захватывает дух. Утро, новый день и новый облик города. Все поражает и восхищает. Гостиница, где нас разместили, в начале шокировала. Сутки, которые мы провели на экскурсии нас не утомили .На следующий день к двум часам дня мы покинули гостеприимный отель. Сытые, отдохнувшие, поехали мы на автобусе в Ургенч, а от туда в Ташкент на самолете. Я ещё очень долго буду вспоминать свою грандиозную экскурсию.
Итак, Хива – город в Хорезмской области Узбекистана.
Окружённый мощными стенами исторический внутренний город Хивы — жемчужина Хорезмского оазиса — объявлен ЮНЕСКО памятником Всемирного наследия. Возведённые на протяжении столетий (самые древние памятники архитектуры относятся к XIV веку) крепостные сооружения и дворцы, мечети и медресе, мавзолеи и минареты, караван-сараи и бани превратили Ичан-Калу в уникальный город-памятник. Официально статус города-заповедника Старая Хива получила в 1968 году.
Абдулла Каххар вошел в узбекскую литературу как превосходный рассказчик и непревзойденный мастер этого жанра. Его даже называют узбекским Чеховым. В его рассказах раскрываются лучшие черты узбекского народа — ясный ум, житейская мудрость, склонность к юмору. Язык рассказов А. Каххара лаконичен, полон афоризмов и лишен традиционной для узбекской прозы вычурности и цветистости. Дань уважения писателю Абдулле Каххару за сборник повестей и рассказов который назывался – «Сказки о былом» и его пьесы. Сегодня хочу поделиться подборкой произведений,написанных Абдуллой Каххаром. Это рассказы: “Учитель словесности”, “Человек искусства”, “Воры “, “Националисты”, “Махалля” и пьеса “Голос из гроба”, а также пояснительный словарь и перечень всех рассказов, написанных автором. Книга была напечатана в Ташкенте в 1972 году издательством литературы и искусства имени Гафура Гуляма.
![]() |
![]() |
М а х а л л я (Microcoft Office Word 22,5 Kb) Воры (Microcoft Office Word 18.9 kb) Националисты (Microcoft Office Word 20 kb) Учитель словесности (Microcoft Office Word 18 kb) Человек искусства (Microcoft Office Word 16 kb) ГОЛОС ИЗ ГРОБА ( Microcoft Office Word 97 kb) ПОЯСНИТЕЛЬНЫЙ СЛОВАРЬ СОДЕРЖАНИЕ произведений |
18 февраля 1405 года умер Тимур (Тамерлан) – великий полководец, воин, правитель, основатель империи тимуридов, а также – страх и ужас всех народов конца четырнадцатого начала пятнадцатого веков. Этот человек сочетал в себе невероятную беспощадность и тонкое понимание искусства и науки. Тамерлан родился в семье потомственных монгольских воинов. Несмотря на то, что он происходил из совсем непримечательной и не знатной семьи, да еще и имел физический недостаток (хромал на левую ногу), Тимур сверг хана и захватил власть над Джагатайским улусом. После этого он открыто заявил о том, что является прямым потомком Чингисхана. Следующие тридцать пять лет он захватывал все новые и новые земли, наводя ужас на врагов и восхищая подданных.
Это было не просто распространенное мужское имя, оно несло в себе глубокий сакральный смысл, так как корнями уходило в религиозные традиции тюркских народов, у которых железо всегда было священной материей. Согласно некоторым азиатским преданиям, в центре мира стоит железная гора, а «вечное царство» в монгольской мифологии зовется «подобным железу». Кроме того, важно учитывать, что Тимур появился на свет в племени барласов, где еще сохранялись языческие верования, а данное при рождении имя определяло дальнейший жизненный путь.
Прозвище Ленг (хромой) пристало к Тимуру уже после персидского похода и носило оскорбительный характер, указывая на увечье воина – неправильно сросшиеся кости правой ноги, которое он получил в одном из сражений. С тех пор непобедимого эмира гордо величают уничижительным именем Тамерлан.
![]() |
2. Образованный тиран
Тимур, несмотря на свою репутацию «кровавого варвара», был очень образованным правителем. По воспоминаниям современников, он в совершенстве владел разговорным тюркским, персидским и монгольским языками. Согласно другим источникам, грамоты он не знал, но любил искусства и изящную словесность, привлекал убеждениями и силой доставлял к себе ученых, художников, ремесленников и инженеров, считая их лучшей добычей.
Именно при Тимуре Самарканд стал «Сияющей звездой Востока» – одним из главных культурных центров в Азии. Удивительно, но Тамерлан любил свою столицу, несмотря на то, что он был из степняков-нормадов, которые предпочитали не ограничивать себя городскими стенами. Биографы великого эмира говорят, что активное строительство, которое он вел в Самарканде, было для него способом забыть все, что он разрушил и разорил. Его стараниями в Самарканде появилась огромная библиотека, дворец Коксарай и многие другие достопримечательности города, дошедшие до наших дней. Словно подтверждая незыблемую власть своего основателя, надпись на двери дворца Тамерлана гласила: «Если Вы сомневаетесь в нашем могуществе, посмотрите на наши постройки».
Живи Востоком
Тамерлан глубоко уважал своего учителя. Он завещал ему свое почетное место в фамильном мавзолее Гур-Эмир Саиду Барака, а себя повелел похоронить у него в ногах, дабы тот заступился за него, великого грешника, на Страшном суде.
Возможно, круги обозначают три части света (по тем представлением – все части света), которыми владеет Тамерлан, то есть знамя значило, что Тамерлану принадлежит весь мир. Об этом в XVI веке свидетельствует испанский дипломат и путешественник Клавихо. Существует легенда, что в битве при Анкаре с османским султаном Баязидом, последний воскликнул: «Какая наглость думать, что тебе принадлежит весь мир!», на что получил ответ: «Ещё большая наглость думать, что тебе принадлежит луна».
Были и более мифологические трактовки этого символа. Николай Рерих видел в нем знак «триединости», который является достаточно универсальным во многих культурах – тюркской, кельтской, индийской и многих других, вдохновивший знаменитого философа на создание «Знамени мира».
Мечеть Амира Тимура (Мечеть Биби-Ханым)
Во многом именно влияние Сарай-мульк ханым обеспечило «золотой век» культуры в эпоху Тамерлана. Она была настоящей покровительницей наук и искусств. Именно Мульк-ханым воспитает из внука Тамерлана Тимура Улугбека мудрого правителя. При ней в Самарканде будет вестись активное строительство. Её именем названа кафедральная мечеть Биби-ханым, что означает — «Госпожа Бабушка» – одно из имен Сарай-мульк ханым.
При взятии египетского города Халеб Тимур обещал не пролить ни капли мусульманской крови. И обещание «сдержал» — все христиане были перерезаны, а мусульмане погребены заживо. Однако приближенные Тамерлана говорили, что эмир всегда сам страдал от своей жестокости, оправдывая ее тем, что это “ошибки, преступления и прегрешения… безжалостные и необходимые сестры моих побед”. Завоеватель не любил рассказы о войне и, когда осознавал содеянную им жестокость, повторял: “Я этого не хотел!”
Источник
МУЗЕЙ ИСТОРИИ ТЕМУРИДОВ
Государственный музей истории Темуридов был открыт в Ташкенте 18 октября 1996 года честь 660-летия со дня рождения великого государственного деятеля и полководца Амира Тимура. Музей был создан по инициативе и под руководством Президента Республики Узбекистан Ислама Абдуганиевича Каримова.
Удивительное всегда рядом – именно так можно назвать мероприятие, которое проходило сегодня в этом парке. С раннего утра, несмотря на прохладный ветерок, люди собрались на народные гулянья, связанные с праздником “Навруз”. Празднично украшенный парк собирал людей от мала до велика. Звучала музыка, играл корнай и сурнай, зазываю всех на праздник, развивались флаги, отведены места для проведения ярмарок. Школы представили поделки детей и приготовленные национальные блюда. Ребята одеты в национальную одежду, всюду смех, веселье и радость.
20 марта в школе прошла встреча и праздник Навруза- праздник мира и дружбы. Каждая параллель класса готовила выступление,предложенной республике, а также были накрыты столы с угощениями. На улице шел, но ребята все с нетерпением ждали выступление своих друзей и очень дружно приветствовали. Все мероприятие проходило в спортзале.
![]() |
начинают цвести растения, весенние дожди приносят чистоту и свежесть.
Все это призывает и нас, людей, к обновлению, благоустройству окружающего мира. Этот день был днем добрых пожеланий, добрососедства.
В последние годы эта чудесная традиция широко распространяется.
По-особому праздник проходит в селах. За работой соседи устраивают задушевные беседы, звучат музыка и песни. Дети помогают родителям. Ребятишки ходили в гости к знакомым, соседям, пели песни, прибаутки, хозяева давали разные угощения. Этот день заканчивался большим праздником, где проводились разные соревнования, игры, обязательным были угощения на общем праздничном столе.
Увидев людскую сплоченность, молодежь глубже осознает свою причастность к судьбе страны. В основе подобных традиций лежат такие присущие нашему народу благородные качества, как великодушие и взаимоуважение, мир и согласие. Широкое празднование таких торжеств, как Навруз, достойно страны, где царят мир и спокойствие.
Белая акация
Участвовать в этом конкурсе могут все желающие.
Дорогие коллеги, милые женщины, прекрасные девочки!
Самыми умными, прогрессивными, независимыми и при этом красивыми быть сложно. И подвластно только истинным женщинам!
В Международный женский день 8 Марта желаю всем – ума, гибкости, проницательности, интуиции и бесконечного очарования. Пусть эти качества никогда не иссякают и всегда помогают вам в жизни.
Счастья вам, любви и красоты!
![]() |
Всех с праздником хочу поздравить, здоровья, счастья пожелать, Пусть жизнь наполнится теплом и светом Пусть зацветут в душе цветы! |
8 Марта
Пусть цветы тебе подарят
Восемь классных мужиков:
Муж — тюльпаны, сын — мимозы,
Два любовника — по розе,
Папа с братом — васильков.
Дед нарвет тебе ромашек,
Строгий босс — каких-то кашек…
Чтобы в этот день весны
Расцвела как солнце ты…
С сайтаhttp://www.inpearls.ru/
![]() |
Народные приметы Март – не весна, а предвесенье. В марте мороз скрипуч, да не жгуч. Пришел марток – надевай семеро порток. Март- первый месяц весны Вот и наступил март – первый месяц весны. А когда он считался еще и первым месяцем года и, вообще, первым месяцем существования Сущего Мира. Исторические данные свидетельствуют, что именно с марта начинался новый год у древних египтян, персов, греков, римлян и многих других народов древности. В Киевской Руси март был первым месяцем года до 1492-го года новой эры, когда специальным решением Московского Собора этот термин с социально-религиозным соображениям было перенесено на сентябрь. Затем, в 1700-м году, царь Петр I своим указом «сместил» начало года в очередной раз – уже на январь. Весна, весна! Как воздух чист! Как ясен небосклон! Своей лазурию живой Слепит мне очи он! Е. Баратынский |
Март– (лат. Martius). В календаре древних римлян год начинался с месяца, на который приходился день весеннего равноденствия. Он назывался примидилисом – по своему порядковому номеру.
После реформы этого календаря первый месяц года и весны стал мартусом (лат. Mars), в честь древнеримского бога Марса, отца Ромула. Марс был богом войны, но, в тоже время, и в более древнем своем значении, он был богом землепашцев, сельских труженников. Современное наименование марта пришло к нам из Византии. А до этого в Древней Руси его величали “брезень” – злой для берез, так как в этом месяце жгли березу на угли. Далее »
![]() |
Уважаемые родители и учащиеся! Рекомендуем познакомиться с расписанием Экзаменов и Экзаменов в текущем учебном году. ![]() |
Сегодня, 1 марта, в первый день весны исполняется 100 лет самой женственной и нежной поэтессе Узбекистана — Зульфие.
Зульфия стояла у истоков “женской” литературы новейшего периода.
“Негасимая звезда Зульфии”.
Zulfiya. She’rlar & Qutlibeka. Sakson yil lovullab so’nmagan o’t
Выставка под названием «Идите к нам, у нас мушоира…»
![]() |
Живым дождем омыв миндаль, В рассветный час пришла весна. Полетом птиц наполнив даль, Тревожа нас, пришла весна… Сайт о жизни и творчестве Зульфии “Зульфияхоним” На днях был запущен вебсайт, посвященный творческому наследию Зульфии. Спасибо за любовь и почитание, Зорями светлыми и мирными объятая, За ворот зиму ухватив, И, чтоб скорей тебя найти, |
Известная и талантливая поэтесса Зульфия, посвятившая эти прекрасные строки своему верному спутнику жизни Хамиду Алимжану, родилась в первый день весны 1915 года в Ташкенте. И, может быть, поэтому ее поэзия, наполненная искренним чувством любви к природе и человеку, богатством красок и свежих образов, так волнует душу читателя.
![]() |
![]() |
![]() |
С 1 по 28 февраля 2015 года в музее Национальной библиотеки экспонируются произведения великого поэта, основоположника литературного узбекского языка Алишера Навои и государственного деятеля, основателя Бабуридской империи – Тимурида Захириддина Мухаммада Бабура.
В музее книги Национальной библиотеки Узбекистана февральская тематика представлена произведениями этих двух великих мыслителей. Рукописи и книги, изданные современным способом, посвящены великим мыслителям, поэтам и государственным деятелям Алишеру Навои и Бабуру. Экспонируются ценные и исторические произведения, относящиеся в основном к середине XVIII и началу XXI веков, являющиеся переписанными рукописями, литографированными и современными изданиями. Особое значение имеют научные труды некоторых известных западных ученых, изучавших произведения, жизнь и творческую деятельность Алишера Навои и Бабура, занявшие достойное место среди экспонатов. Рукописи и литографированные книги Алишера Навои и Бабура в основном созданы в минувшие века на территории Узбекистана.
Источник
![]() |
О проекте Cobo – это большой электронный супермаркет, где можно найти и купить многое из того, что нам и нашим близким необходимо в работе, учебе и отдыхе.Название проекта представляет собой аббревиатуру, составленную из начальных букв слов «Content» и «Bozor». Подробную информацию о сайте можно узнать здесь Cobo– это информационно-ресурсный центр, позволяющий жителям Узбекистана получать и использовать полезную и качественную информацию, размещенную в системе профессионалами в различных областях знаний. |
![]() |
Инструкция для участников конкурса Внимание: Просим иметь в виду, что помимо данной инструкции мы подготовили подробное Руководство пользователя на узбекском и русском языках. Оно доступно в программе Cobo Reader (просто нажмите F1) или на нашем сайте (здесь). Как стать участником конкурса? |
![]() |
Отчет об SMM-продвижении Cobo в январе 2015 года ![]() |
Сегодня в школе № 60, Мирабадского района прошла встреча с представителями данного проекта, обсуждение.Представители рассказали о том, что уже достигнуто и какие достижения есть у учащихся- школьников. Сайт Cobo.uz проводит конкурсы для школьников, используя их как мощный дополнительный мотиватор детского обучения. Школьники решают на компьютере конкурсные тесты, и победители награждаются ценными призами.
Источник
Праздник проводов зимы и одновременно встречи весны имеется у большинства народов. С древнейших времен он был приурочен ко дню весеннего равноденствия (20-21 марта). У многих народностей в этот день начинался новый год.
Масленица – это подготовительная неделя к Великому посту посвящена в христианском смысле одной цели – примирению с ближними, прощению обид, подготовке к покаянному пути к Богу – в этом христианская составляющая масленицы. Масленая неделя, Масленица – просторечное название Сырной седмицы — последней перед Великим постом недели. В продолжение масленицы не едят мясо, но можно употреблять рыбу и молочные продукты. Масленица — это сплошная неделя, отменяется пост в среду и пятницу.
Источник
Наступает Православный пост…
![]() |
21 февраля в связи с празднованием Международного дня родного языка Ташкентским городским хокимиятом будет организована акция «Общегородской диктант». Диктант проведен в учебных заведениях, организациях и на предприятиях столицы на трех языках, сообщает UzReport. Участие в написании диктанта не является обязательным, а его результаты не подлежат проверке. В дальнейшем текст диктанта будет опубликован на веб-сайте хокимията toshkent.uz, и каждый участник сможет сам проверить свои ошибки и дать себе оценку. Как отмечают организаторы, акция направлена на содействие языковому и культурному разнообразию и многоязычию. |
смотрите здесь Источник
![]() |
Источник |
![]() |
Школы Узбекистана в режиме онлайн: кто лучший?Подведены итоги конкурса на лучший веб-сайт в системе народного образования.Конкурс, организованный Министерством народного образования и центром развития мультимедийных образовательных программ проводился среди школ, учителей и учеников.
Последние годы отмечается, увеличение количества школ, учителей и даже учащихся имеющих собственные веб-сайты. Конкурс стал своеобразным локомотивом в развитии этого движения. Многие, кто ведет сайты несколько лет, используют их не только как средства размещения полезной информации для участников учебного процесса, но и как средство общения. Как говорится, лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Итак, в номинации среди образовательных учреждений призовые места распределились следующим образом: Источник |
![]() |
Центр развития мультимедийных общеобразовательных программ “Xalq ta’limi tizimidagi eng yaxshi veb-saytlar – 2014” ( Конкурс “Лучший веб-сайт 2014 года” по трем номинациям) Источник |
![]() |
Мой сайт вошел в десятку лучших сайтов в номинации “Самый лучший веб-сайт учителя”. Министерство Народного Образования Республики Узбекистан награждает лауреата Кирюхину Светлану Викторовну учителя школы № 94 Мирабадского района за участие в конкурсе “Лучший веб-сайт 2014 года” во второй номинации “Самый лучший веб-сайт учителя” Министр У. Иноятов от 20 января 2015 года |
Спасибо организаторам конкурса и Всем ДРУЗЬЯМ, проголосовавшим за мой сайт!
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Царящие в Узбекистане мир и спокойствие, благополучная жизнь народа – это бесценные блага независимости. Для узбекского народа мир и спокойствие всегда были такими же священными понятиями, как Родина, мать, свобода. А те, кто стоял и стоит на страже свободы, мира и безопасности Отчизны, пользуются особым почетом и любовью.
![]() |
“Год внимания и заботы о старшем поколении” ” …Учитывая вековые ценности нашего народа, в целях оказания должного уважения и всесторонней поддержки людям почтенного возраста…объявить новый 2015 год в нашей стране Годом внимания и заботы о старшем поколении…” И. А. Каримов.(доклад президента на торжественном собрании, посвященном 22-ой годовщине Конституции Республики Узбекистан.) |
![]() |
![]() |
Провожая старый год, обычно мы планируем начать новую жизнь.А для этого стоит попрощаться со всем лишним и вредным. Что же оставить в прошлом?
Самый главный секрет перемен в жизни – это перемены в себе. Избавившись от внутренних убеждений, которые мешают нам жить счастливо, мы сможем добиться и внешних сдвигов к лучшему – бросить курить, похудеть, встретить любовь и добиться успехов в карьере. Мы подобрали 15 привычек, с которыми обязательно нужно расстаться. |
1. Жить не для себя
Далее »
![]() |
Открываем календарь Начинается январь. В январе, в январе Много снегу во дворе. Снег – на крыше, на крылечке. Солнце в небе голубом. В нашем доме топят печки, В небо дым идет столбом. (Маршак С.) |
Январь- (лат. Januarius), получил, по преданию, свое имя от римского царя Нумы Помпилия в честь римского бога Януса, олицетворяющего начало двуликого бога, который одним ликом смотрит в прошлое, другим в будущее. Янусу также был посвящен первый день января. Январь введён как один из месяцев в Древнем Риме около 700 до н. э., в 46 до н. э. Юлием Цезарем начало года было установлено 1 января.
Славянское название просинец – видимо от увеличения дня, прибавления небесной синевы.
Январь — году начало, зиме — середка, весне — дедушка.
Всемирный день мира – 1 января
8 декабря 1967 года римский папа Павел VI установил новый праздник, Всемирный день мира (у католиков День всемирных молитв о мире), который было принято отмечать в первый день каждого нового года.
17 декабря 1969 года Генеральная Ассамблея ООН провозгласила праздник официальным.
Давайте вспомним в этот день обо всех погибших во время Второй мировой и в остальных войнах. Сколько людей трагически рано покинули этот мир, оставив нас жалеть и с печалью вспоминать о них. Мы их никогда не забудем. И именно поэтому так хочется сегодня пожелать мира и спокойствия всем нам навсегда, прекращения всех войн. Чтобы никогда не пришлось нам узнавать о трагических потерях. Пусть всегда над нашими головами будет только мирное, чистое небо.
Мне Мне дорог весь мир. От неба до неба Протянуты звонкие нити. Болотная лилия, Пыльная роза, Цветы и венки, и гирлянды Скользят и спускаются, Тихо касаются Легких, чуть видимых струн. Дивная музыка – Тайны гармонии Чуть пробуждаются, Тихо качаются В тенях безмолвной души. От сердца до неба Протянуты звонкие струны. Мне дорог весь мир. (В.Я. Брюсов) |
![]() |
Мы верим – настанет час, когда страны будут гордиться своими свежими листьями, росой и ночной прохладой, запахами свежих туманов и освежающих болот. Мы верим, что школьники будет писать по слогам: воздух – наш отец. Вода – мать. Земля – дом. Роса – национальное сокровище.
Желаем, чтобы никогда тишину и покой нашего дня не нарушали выстрелы и взрывы. С праздником мира!
День мира – это праздник всех народов! И в этот день орудия молчат, Солдаты отдыхают от походов, И в небе стаи голубей парят! *** Пусть в твоем доме мир всегда пребудет! Дай Бог тебе не видеть лик войны! Твою семью пусть счастье не забудет! И дни пусть будут радости полны! *** Расплескались по планете Солнца яркие лучи Где-то расшалились дети, Где-то старый дед ворчит… *** И идиллией мы этой Наслаждаемся сполна. Зиму снова сменит лето, Но не сменит мир война! *** «Миру мир!» рисуют дети На асфальте во дворах. И слова знакомы эти Всем, кто молод и в годах! Пусть войне не будет места На планете голубой, Чтоб не ждать в слезах невестам Женихов своих домой! |
![]() |
![]() |
Друзья! Пусть волшебная ночь вам подарит Много радости, света, любви, И снежинкой в ладони растают Неудачи и хмурые дни. Пусть мороз за окошком крепчает, Лишь бы в душах царило тепло. С Новым годом мы вас поздравляем И желаем, чтоб в жизни везло! |
Ваше желание на новый год
По восточной традиции год начнётся 19 февраля 2015 года и окончится 7 февраля 2016 года. Покровительницей его будет Коза (Овца), символизирующая женское начало. Это животное хотя боязливо, но любит упорных и настойчивых. Активность в делах станет залогом счастливого будущего. Коза — животное осторожное, не стоит её сердить опрометчивыми поступками и легкомысленными решениями.
Пусть в этот год поднимется ваше настроение!
Поздравляем всех своих друзей, родных и близких с новым годом козы. С наступающим!
![]() |
![]() |
Ура! Каникулы! Ребята, поздравляем вас с окончанием второй учебной четверти! Вы много трудились, достигли каждый своих высот в учении. Нам, учителям, было очень интересно сотрудничать с вами! Впереди самые волшебные каникулы! Желаем вам интересно и с пользой провести каникулы, прочитать много книг, отдохнуть в парке. Помните о безопасном поведении! 1. Правила безопасного поведения на дорогах – обязательны к выполнению! 2. Не пользуйтесь пиротехникой! 3. Откажитесь от соблазна проводить время там, где собирается большая толпа. Толпа всегда представляет опасность, поэтому избегайте ее. 4. Проявляйте заботу и внимание к своему здоровью. Избегайте общения без защитных средств с больными людьми. 5. НИКОГДА не соглашайтесь пройти куда-либо с незнакомыми людьми. Помните, что обо всех ваших передвижениях должны знать родители.
Хороших вам каникул! Пусть сбудутся все ваши заветные желания! Благополучия вашим семьям! |
Учащиеся нашей школы, мои ученики- творческие ребята и очень изобретательные. По окончании изучения произведения А.С.Пушкина романа в стихах “Евгений Онегин” подготовили несколько сцен, проявили небольшое творчество.
![]() |
В нашей школе № 94 Мирабадского района, каждый месяц в течение года предназначен,какому- нибудь предмету. Во время каждого месяца проходят открытые уроки, различные внеклассные мероприятия. В этом году на методические объединения была возложена ответственность проведения семинаров. Наше М/О не осталось тоже без работы. |
24 ноября на базе общеобразовательной школы №94 прошёл районный семинар учителей русского языка и литературы Мирабадского района. Была намечена работа и очень серьезная: составили программу семинара, назначили ответственных, составили рабочие секции. Семинар работал по теме: «Внеклассная работа как Современный урок в аспекте реализации задач ГОСОСО»
Семинар прошел на высоком уровне. Ребята, которые принимали участие во всех мероприятиях, получили огромное удовольствие. Всем спасибо за участие. Гости нашего семинара оставили хорошие отзывы об уроках.Завершился семинар подведением итогов.
15 октября 2014 года исполняется 200 лет со дня рождения Михаила Юрьевича Лермонтова (1814-1841)
И скучно и грустно, и некому руку подать
В 1841 году после трёхмесячного пребывания в Петербурге он вновь возвращается на Кавказ, твёрдо зная, что уже никогда не возвратится.
Короткую жизнь прожил Лермонтов. Творческая деятельность писателя продолжалась всего 13 лет. За это время он занял одно из выдающихся мест в русской литературе.
Лермонтов был человеком больших требований, высоких идеалов и стремлений, и его творчество было проникнуто духом действия и борьбы.
Среди произведений последних лет «Родина» – это стихотворение-исповедь, это объяснение в любви к отчизне:
Люблю отчизну я, но странною любовью!
Не победит её рассудок мой.
![]() |
В этом замечательном стихотворении поэт создаёт русский пейзаж, который станет эмблемой России и пройдёт через всю литературу и живопись:
Люблю дымок спалённой жнивы, В степи ночующий обоз И на холме средь жёлтой нивы Чету белеющих берёз. |
Предлагаем вам литературную ВИКТОРИНУ, посвящённую юбилею М.Ю. Лермонтова.
![]() |
ЛЕРМОНТОВ Михаил Юрьевич [3 (15) октября 1814, Москва – 15 (27) июля 1841, подножье горы Машук, близ Пятигорска; похоронен в селе Тарханы Пензенской области], русский поэт. |
“В честь девы, милой сердцу и прекрасной…” М.Ю. Лермонтов и женщины
![]() |
МТК – Программа, которая поможет Вам в считанные минуты составить технологическую карту урока по любому предмету. Начальная школа – 9 предметов, общая школа – 16 предметов. |
РЕКОМЕНДУЕМ КЛАССНОМУ РУКОВОДИТЕЛЮ!
![]() |
КП – Программа, которая на 99% облегчит работу классного руководителя и учителя начальных классов. Полная автоматизация работы с документами. |
Копилка учителя. Скачать бесплатно планы, конспекты, презентации, видеоуроки, разработки мероприятий и т.д.
![]() |
Один из самых популярных праздников в Узбекистане! Именно 1 октября все ученики поздравляют своих учителей. В этот день все учителя в школах, преподаватели в вузах и университетах, колледжах и лицеях получают от своих учеников, коллег по работе, а также близких, родственников и друзей поздравления с профессиональным праздником!
У каждого есть свой Учитель и свой Наставник. Это люди, без которых мы не состоялись бы как личности, не получили бы жизненно важных навыков, знаний и умений. Выразить благодарность этим выдающимся людям можно в их профессиональный праздник – День учителей и наставников, отмечаемый 1 ОКТЯБРЯ.
НЕМНОГО ИСТОРИИ
Этот праздник в Узбекистане отмечается с 1997 года в соответствии с Указом Президента Ислама Каримова от 27 декабря 1996 года.
С тех пор в нашей стране стало доброй традицией широко и торжественно отмечать этот светлый день – 1 октября – как всенародный праздник. Это является ярким свидетельством высокого уважения и признания нашим народом достойного труда учителей и наставников, которые, не жалея своих знаний и опыта, таланта и мастерства, душевного тепла, сил и энергии, проявляя лучшие человеческие качества, всем сердцем беззаветно служат делу образования и просветительства.
Пожалуй, можно сказать, что в Узбекистане этот праздник выходит за рамки профессионального Дня учителя.
Издавна на Востоке глубокое почтение всегда высказывалось мудрым аксакалам. Сегодня мы называем их наставниками, учителями. Этот праздник посвящается всем тем, кто вложил в нас знания и умения, помогал советом, жизненным опытом.
В Узбекистане – это выходной день. В преддверии праздника активно проходят мероприятия в школах и вузах: праздничные спектакли, капустники, утренники, концерты… Многие выпускники в этот день устраивают встречи и поздравляют своих учителей.
***
Пусть все ваши замыслы и поставленные цели будут достигнуты, а ваш созидательный труд приносит заслуженную признательность и благодарность людей и государства.
Желаем Вам доброго здоровья, благополучия, терпения и оптимизма в нашем ответственном труде.
![]() |
Октябрьский день, прекрасная погода –
Так каждый год бывает, каждый раз!
Вас, видно, любит Бог, коль дождь отводит;
И как нам нынче не поздравить вас –
За труд с терпеньем, недоступный многим,
За то, что это вам лишь по плечу –
Быть истым, настоящим педагогом?!
Мы искренне поздравить вас хотим –
За равнодушие к тщете оваций
И за презренье к суете рубля.
Хотим и будем нынче повторяться:
Мы поздравляем вас, учителя!
![]() |
Словарь содержит 44231 слово.Словарь Даля
Словарь Даля – явление исключительное и, в некотором роде, единственное. Он своеобразен не только по замыслу, но и по выполнению. “Толковый словарь живого великорусского языка” – это настоящая энциклопедия русского народного быта, склада ума и характера, нашедших своё выражение в речи. Словарь Даля далеко выходит за пределы, которые ограничивают обычные филологические словари: он объясняет и предметы, характеризующие русский народный быт, и поверья, и приметы, связанные с сельскохозяйственным календарём, а также даёт множество других этнографических сведений. Толкуя то или иное слово, В. И. Даль отбирает множество синонимов, свидетельствующих об исключительном богатстве русского языка, его гибкости и выразительности, он показывает безграничные словообразовательные возможности русского языка. |
![]() |
Я — Антон Палыч, и я снова готов помогать ребятам в учёбе! Хотите получать пятёрки уже с первого сентября? Чего ждать — начните щёлкать задачки в разделе «Предметы» и освежите свои знания! ЯКласс |
![]() |
Уже около трёх лет в Узбекистане существует достойная и бюджетная альтернатива учебным центрам и репетиторам. Это государственные детские центры «Баркамол авлод», где действуют десятки кружков всевозможных направлений. Центры «Баркамол авлод» созданы согласно постановлению Кабинета Министров РУз «О мерах по дальнейшему совершенствованию системы внешкольного образования» от 28 февраля 2011 года. К 2015 году планируется открыть 215 филиалов по всей республике. Сегодня они действуют в каждом районе г. Ташкента, областных и районных центрах. Чем же можно занять ребенка? (Кружки, действующие в ташкентском городском детском отделении «Баркамол авлод». |
Список может меняться в зависимости от филиала).
— Кружки по изучению узбекского, русского, английского языков;
— Ораторское искусство;
— Юный художник (восточная миниатюра);
— Юный экскурсовод (на английском языке);
— Юный программист;
— Юный журналист;
— Юный кулинар;
— Художественная вышивка тюбетеек;
— Основы театрального мастерства (на узбекском, русском, английском языках);
— Столярный кружок;
— Художественное вязание;
— Керамика;
— Бисероплетение;
— Студия игры на национальных инструментах (дойра, дутар);
— Национальные и фольклорные танцы;
— Эстрадный вокал;
— Кукольный театр;
— Театр-студия;
— ИЗО и мелкая пластика;
— Современный эстрадный танец (брейк-данс, хип-хоп);
— Компьютерный дизайн и графика;
— Авиамодельный кружок;
— Радиотехника и электронные игрушки
Основная цель детских центров — привитие начальных умений и профессиональных навыков, развитие детского творчества и организация досуга.
У организации есть свой сайт, который находится в стадии наполнения. Там можно найти список кружков, расписание занятий, адреса филиалов, методические рекомендации.
Сегодня учащиеся 7 “А” класса вместе с родителя посетили центр «Баркамол авлод». На вопрос: Понравилось ребятам эта экскурсия? все хором ответили “Да!”
Наши учащиеся имели такую возможность познакомиться с поделками ребят, которые занимаются в этом центре, рассмотреть представленные экспонаты, благодаря таким встречам, ребята больше узнают о центрах, где можно с пользой провести время и какое-то сформировать представление о профессии. Выражаю большое спасибо родителям, которые сопровождали ребят до центра.
![]() |
![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
http://www.gov.uz/ru/press/sport/23637 “Баркамол авлод” – трамплин для чемпионов
![]() |
Мне очень понравились стихи одного писателя, имя которого почти не известно, но в его стихах есть что-то такое, что заставляет просто задуматься и о смысле жизни, и том, что тебя окружает, какие происходят перемены и многое другое, прочитайте не пожалеете. Для всех,кто любит поэзию. Если в прошлое, лучше трамваем со звоночком… Одна молодая особа написала следующие слова и они меня тоже задели : |
“Хочу признаться в любви…трамваям. Как же я люблю их заносчивый звон, деловитый стук колес, заиндевевшие окна, мерное покачивание вагона. Для меня поездка в трамвае это целое путешествие. Я усаживаюсь на приветливое тёплое) сиденье у окошка, оттаиваю кончиками пальцев стекло, гляжу на прохожих, на город в морозной дымке и мечтаю о будущем, вспоминаю прошлое или просто читаю. В трамваях нет суеты, даже толкучки там какие-то интеллигентные)
Я бы хотела прокатиться в трамвае с несколькими прицепными вагончиками, но к сожалению у нас в городе таких не водится(”
![]() Андрей Баранов “Коматозный чечёточник” Вячеслав Курсеев “Трамвайчик” http://artnow.ru/ru/gallery/0/16725.html |
Здесь можно познакомиться с творчеством поэта Борис Рыжий, зайти на сайты, почитать его стихи и узнать о его трагедии в жизни
Очень интересный сайт для тех, тех , кто занимается литературой.
![]() |
О мой Родной Узбекистан! Полей бескрайних караван, Ты самый солнечный, красивый. Гостеприимный край, любимый… Мой тёплый край, Моя любовь! Тебе мой ум, и плоть и кровь! Тебе мой труд, стремленье страсть. Возьми же все себе во власть. Я всё тебе отдам – цвети. И городами ввысь расти… Я всем народам разных стран. Тебя прославлю – мой УЗБЕКИСТАН ! Хамиджан Икрамов «Мой Узбекистан» |
![]() |
Я подготовила разработку урока, посвященную Дню Независимости Республики Узбекистан и презентацию на тему: «Люблю тебя, ты дорог мне, родной мой Узбекистан!» , которые мои коллеги могут использовать на классном часе.
Поздравляю всех учащихся, коллег, родителей с праздником Независимости Узбекистана, с новым учебным годом и желаю вам крепкого здоровья, любви и доброты! Будьте счастливы, дорогие друзья!
![]() |
Классный час к дню Независимости – работа выполнена в PDF(670 КВ)
|
![]() |
Уважаемые родители! Сегодня вы заняты приятными хлопотами: собираете своего ученика в школу. Напоминаем требования, которые предъявляются к портфелю и обуви школьника. Эти требования не являются лишними для учащихся младших и старших классов (с соответствующими поправками на возраст). Школьный врач |
Аваз Отар-оглы (15.8.1884, Хива, — 1919, там же), узбекский поэт, просветитель. Родился в семье цирюльника. Учился в медресе.Уже к 18-летнему возрасту получил известность на территории современного Узбекистана как народный поэт и вскоре был приближен ко двору хивинского хана. Став придворным поэтом, он получил возможность изучить произведения многих классиков среднеазиатской литературы, имевшиеся в ханской библиотеке, но в скором времени покинул двор, возмущённый царившими там пороками, и пошёл по стопам отца, став цирюльником и продолжая писать стихи. В 1912 году, создав очередное стихотворное обличение режима, был жестоко избит и помещён под строгий надзор, будучи принудительно поселён в сторожке на кладбище, но даже после этого продолжал писать стихи.
Далее »
![]() |
Образ ребёнка в произведениях, написанных на тему войны, на примере героев романа Уткира Хошимова «Между двух дверей» — Олимжона, и Коли Охотникова, в произведении «Отважные» Александра Войнова Библиографическое описание: Одилов О. О. Дети войны. Образ ребёнка в произведениях, написанных на тему войны, на примере героев романа Уткира Хошимова «Между двух дверей» — Олимжона, и Коли Охотникова, в произведении «Отважные» Александра Войнова [Текст] / О. О. Одилов // Молодой ученый. — 2014. — №9. — С. 554-556. Образ ребёнка занимает в художественной литературе столь важное место, что издревле в народном фольклоре сформировалось отдельное направление для детей. Детский фольклор, вобравший в себе психологию, внутренний мир и чистое мировосприятие ребёнка является неотделимой частью литературы. В художественной литературе есть отдельное направление, называемое детской литературой, в котором создаются произведения для детской аудитории. В таких произведениях возвеличиваются лучшие человеческие качества как чувства дружбы и патриотизма, простота и трудолюбие. |
О подготовке и проведении празднования 23-летия государственной независимости Республики Узбекистан
![]() |
Постановление Президента Республики Узбекистан
В эти дни наш народ активно, с воодушевлением готовится к широкому празднованию 23-летия великой и немеркнущей даты в славной истории нашей Родины – дня обретения Республикой Узбекистан государственной независимости. При подготовке и проведении этого самого великого, самого дорогого для нас праздника в центре внимания должно находиться осуществление соответствующей информационно-просветительской работы с целью более глубокого осознания населением страны и доведения до международной общественности сути и значения реализуемых нами коренных реформ, непреходящей ценности достигнутых за прошедший период огромных успехов и рубежей в построении нового, демократического государства и гражданского общества – в целом того, насколько правильным был избранный нашим народом собственный путь развития, как доказывает сегодня сама жизнь. |
Наряду с этим большое значение имеет широкое освещение на основе глубокого анализа устойчивого и динамичного развития Узбекистана, достигнутых нами во всех сферах значительных результатов, получающих признание мирового сообщества, всестороннее информирование о возрастающем потенциале нашей страны, росте ее авторитета на международной арене, и, безусловно, о ключевых факторах этих успехов, которыми, в первую очередь, являются изменение мировоззрения и мышления, повышение политической культуры и гражданской активности наших соотечественников.
Далее »
![]() |
В далеком 1914 году в семье скульптора и художницы появился ребенок. Тогда никто не предполагал, что родился не просто ребенок, не просто девочка, а мама… Мама тысяч книжек для детей, героев сновидений и даже рок-групп. Далее » |
Классному руководителю на заметку
Сегодня всемирный день светофора
![]() |
Светофор. Знаете сколько лет светофору? Почти сто! 5 августа 1914 года родился светофор. В этот день отмечают Всемирный день светофора, однако впервые это изобретение явилось миру значительно раньше, но как это часто бывает – первый блин вышел комом. «Самый главный на дороге – Говорили мне друзья – Разноглазый, одноногий, С ним шутить никак нельзя». Я немного испугался Слыша этот разговор, Но увидев, догадался – Это ж просто – светофор. И. Даль |
Не зря статью, посвященную наиважнейшему регулировщику движения на дорогах, открывает именно детское стихотворение. Ведь тесное знакомство со светофором каждый из нас начинает еще в детстве, не прекращая эту полезную дружбу вплоть до конца своих дней. Подобно людям определенной профессии, «разноглазый постовой» имеет свой собственный праздник, отмечаемый ежегодно. Дата проведения праздника «Международный день светофора» – 5 августа.
Как менялись светофоры с ХIХ века до наших дней
История светофоров от 19 века до наших дней
Далее »
В помощь классному руководителю предлагаю сайт, на котором собраны все материалы для проведения классных часов. Cтатьи об Узбекистане | Узбекистан
![]() |
Август. Все о дыне. |
![]() |
РУССКИЙ СЛОВАРЬ ЯЗЫКОВОГО РАСШИРЕНИЯ / Сост. А.И. Солженицын. 3-е изд. М.: Русский путь, 2000. 280 с. «Лучший способ обогащения языка — это восстановление прежде накопленных, а потом утерянных богатств», — пишет в предисловии к Словарю его автор-составитель А.И. Солженицын. Современная устная и письменная речь заметно оскудевает, становится бедной и невыразительной, и при этом мы неоправданно отказываемся от еще жизнеспособных полнокровных слов, которым грозит преждевременное отмирание. «Словарь языкового расширения» означает: собрание слов, смежных с обычно употребляемым языковым объемом, но по разным причинам из этого употребления выпавших. Задача Словаря — напомнить о них, то есть о «живом в нашем языке», по выражению А.И. Солженицына. |
Русский словарь языкового расширения по частям:
Далее »
На страницах наших СМИ (Тасвир №30 от 24 июля, № 31 от 31 июля 2014 года) можно прочитать интересный материал “Взгляд в прошлое – По древним улицам Ташкента”, которых рассказывается о старой части нашего города – Ташкенте. Многие кварталы и районы имели свое неповторимое название , смысл которых зависел от разных причин. Вместе с рассказом о старом Ташкенте упоминаются и имена знаменитых людей города оставивших огромное творческое наследие.
Тасвир
![]() |
Для человека творчество – одна из возможностей проникнуть в свой внутренний мир и узнать себя. Оно обращается к лучшим аспектам нашей души, к самым светлым, богатым и искренним. Когда человек пишет, рисует, лепит из глины или выражает себя в других видах искусства, это позволяет ему расслабиться, раскрыться и хотя бы ненадолго оказаться в гармонии – гармонии с собой. Кроме того, творчество является эффективным методом по исцелению психики, который сегодня нашел широкое применение в практической психологии под названием арт-терапия… Далее » |
2 августа – День махалли. Отмечается в 1-ю субботу августа с 1997 года.
Махалля ( Определение слова “Махалля”)
Глава нашего государства подписал постановление о подготовке страны к празднованию 23-й годовщины Независимости. Будет огромная и интересная программа. И радоваться есть чему…
“Люблю тебя, ты дорог мне, родной Узбекистан!”
Под таким девизом мы празднуем в нашей стране торжества, посвященные 23-летию Дня Независимости.
29 июля исполняется 105 лет со дня рождения Георгия Александровича Мушеля (1909-1989), композитора, пианиста, педагога, заслуженного деятеля искусств Узбекистана.
![]() |
МУШЕЛЬ Георгий Александрович (1909—89), композитор, пианист, педагог, заслуженный деятель искусств Узб. ССР (1944). Ученик Н.Я. Мясковского, М.Ф. Гнесина, Ан.Н. Александрова. Автор первых в Узбекистане симфонич. произведение и инструментальные концертов (6 для фп. с орк.). Оп. «Фархад и Ширин» (1940, совм. с В.А. Успенским), балеты камерно-инструментальные соч., 24 прелюдии и фуги для фп. и др. С 1936 преподавал в Ташкентской конс. (с 1976 проф.). С 1944 ведёт педагогич. работу в Ташкентской консерватории. Среди учеников М. – композиторы Ф. Назаров, А. Халимов, С. Бабаева, Я. Сабзанов. Источники: |
Осуществляемые под руководством Президента нашей страны реформы в системе образования, в частности, налаживание гарантированного государством 12-летнего непрерывного обязательного бесплатного образования, дают ожидаемые результаты. После получения девятилетнего общего образования в школе учащиеся в течение трех лет продолжают учебу в академических лицеях и профессиональных колледжах, где овладевают профессиональными навыками по избранной специальности.
uzedu.uz
![]() |
День памяти Высоцкому Владимиру Семеновичу …и гитару приносите, Подтянув на ней колки. Но не забудьте – затупите Ваши острые клыки. В.С.Высоцкий Источник |
17:15
25 цитат Эрнеста Хемингуэя о вас и о жизни |
21 июля 2014 года исполнилось 115 лет со дня рождения Эрнеста Хемингуэя. «Газета.Ru» собрала лучшие цитаты писателя, которых, кажется, достаточно, чтобы круто переменить свою жизнь к лучшему. 1. «Все люди на свете делятся на две категории. С первыми легко, как легко и без них. Со вторыми очень сложно, но жить без них невозможно совсем». 2. «Писать на самом деле очень просто. Ты просто садишься перед пишущей машинкой и начинаешь истекать кровью». |
15.07.2014
15 июля в Узбекистане стартовал Интернет-фестиваль национального домена UZ 2014. На пресс-конференции в Ташкенте организаторы фестиваля рассказали о том, как мероприятие будет проходить в этом году.
Далее »
На сегодня 21 июля 2014 года произошло чудо, мой сайт оказался на первом месте по посещаемости. Это удача или просто совпадение???
Внимание!
19 июня 2014 г. с 9.00 часов в школе пройдет торжественное вручение аттестатов выпускникам
9-х классов!
Приглашаем выпускников и их родителей!
Администрация школы
![]() |
Сегодня 6 июня весь мир вспоминает имя великого человека и сегодня, 6 июня, исполняется 215 лет со дня рождения Александра Пушкина, великого русского поэта, драматурга, создателя современного литературного русского языка. “Востань, пророк, и виждь, и внемли, Исполнись волею моей И, обходя моря и земли, Глаголом жги сердца людей.” |
![]() |
5 июня. Экзамен по истории в итоговой аттестации учащихся 9 классов.Серьезное испытание. Удачи вам, девятиклассники! |
![]() |
Внимание! Уважаемые родители! Началась запись в первые классы детей, средней общеобразовательной школы Мирабадского района школы № 94, которая производится со 2 июня. Для зачисления ребёнка в первый класс родители (законные представители) предъявляют документ, удостоверяющий личность, и предоставляют следующие документы: 1. заявление о приёме; |
![]() |
Дорогие ребята! Здесь вы можете найти весь список произведений, который вам необходимо прочитать за лето. Желаю удачи! Советую прочитать Лето знаниям не помеха ![]() |
![]() |
С девятого июня начинает работу оздоровительный лагерь “СОЛНЫШКО”. Ребята, поздравляем вас с началом |
Отдыхайте и веселитесь!!!
Всем желаю отличного настроения и море позитива.
Но не забывайте соблюдать простые правила:
Интересных вам каникул!!!
![]() |
День защиты детей –
Это праздник чудесный, |
Международный день защиты детей — отмечается ежегодно 1 июня. Был учрежден в ноябре 1949 года в Париже решением конгресса Международной демократической федерации женщин. Впервые этот день отмечался в 1950-м году.
День Защиты Детей ежегодно отмечается в большинстве стран планеты. Несмотря на то, что 1 июня не является официальным выходным днём, в этом году это выходной, поэтому в парках и скверах многих городов в этот день организуются праздничные мероприятия для детей. Большинство родителей, бабушек и дедушек в День Защиты Детей находят время для прогулки со своими ребятишками и стараются не отказывать им в удовольствиях. Первого июня повсюду можно увидеть детские лица с улыбкой «до ушей» и воздушными шарами в руках.
![]() |
Сегодня учащиеся школы № 94 писали экзаменационную работу по русскому языку (изложение) с элементами сочинения.В конверте было три темы:
Работу ребята писали 3 часа, с заданием справились. |
По традиции во всех школах Узбекистана 24 МАЯ прозвенел последний звонок для выпускников 9-х классов. Наша школа тоже прощалась со своими воспитанниками. На центральной части школы сегодня было торжественно, нарядно, красочно и конечно празднично, даже волнительно.
МОЙ ВЫПУСК – 9 “г” КЛАСС 2014 ГОД
НАЧАЛО ЛИНЕЙКИ Исполнение гимна, флаг поднять, напутственные слова директора школы Величко А.А.
Первое поздравление- одаренные дети, победители конкурса. Гуржиева Анна 6″А” класс
Выступление первоклашек,ребята вспомните свое детство. Слова благодарности учителям.
Все закружится в ритме вальса… 9 “Д” класс.
Награждение медалями учащихся, которые заняли места на олимпиаде (школьная, районная, городская) по предметам…
И снова ритмы вальса -9 “Г” класс
![]() |
![]() |
Выпускники, Вы наша гордость, и радость, Вы знаете. Нас своей юностью, Вы заряжаете. С вами легко и приятно общаться, Хочется с вами по жизни встречаться. Каждому мне пожелать бы хотелось, Чтобы цель в жизни ничуть не приелась. Чтобы родные вами гордились, Чтоб хорошо вы и дальше учились. Выбрав дорогу, чтоб не свернули, Зубами цепляйтесь, словно «акулы». Чтобы учитель, что встретится дальше, Дол вам советы, простые однажды. Истину в лучшем познать, безусловно, Чтобы легко вам шагалось, и ровно. Дети вы наши, Мы всем коллективом, Вас отпускаем, И жизнь идите с миром! |
![]() |
![]() |
Сегодня 20 мая 2014 года в школе № 94 состоялся « День Открытых Дверей» . Все желающие учителя Мирабадского района смогли побывать на Открытых уроках, где учителя нашей школы делились опытом работы, смогли продемонстрировать использование современных технологий и их применение, составлена программа проводимых мероприятий – учителя отнеслись серьезно к этому мероприятию. Учителя продемонстрировали различные формы работы. На уроках использовались ИКТ, компьютеры, ноутбук, инсценировки, наглядности согласно календарно – тематическим темам урока. В целом, все открытые уроки прошли с целью совершенствования учебно-воспитательного процесса. Все уроки и мероприятия были подготовлены и проведены на высоком методическом уровне. В этот день Открытые уроки прошли в начальной школе и в средней школе и в старших классах. Учитывая особенности современных детей, учителя стараются сделать уроки наиболее динамичными, соответствующими современной действительности. Но не менее познавательными и информативными, развивая все самые прекрасные способности и навыки у ребят! Спасибо, всем кто посетил наши Открытые уроки. С радостью будем ждать Вас снова в гости. |
![]() |
![]() |
|
Третьякова Екатерина Александровна учитель русского языка и литературы |
![]() |
![]() |
|
Кирюхина Светлана Викторовна учитель русского языка и литературы |
В субботу 8 мая 9 классы посетили ярмарку профессий, которая прошла на территории парка “Фуркат”. Ребята еще раз прослушали информацию о том, какие есть колледжи и лицеи в Мирабадском районе. Ребята получили программки с полной информацией о направлениях. Более подробно узнать о направлениях можно по ссылке: Куда пойти учиться: краткий обзор колледжей Ташкента
![]() |
В школе № 94 7 мая прошло мероприятие, посвященное Дню памяти и почести. Наша школа как и весь народ Узбекистана отмечает знаменательную дату — 9 мая- День памяти и почестей, 69-летие Победы над фашизмом,в школе прошла линейка, посвященная этому дню, где была отдана дань почтения и уважения всем тем, кто не вернулся с войны и всем тем, кто еще жив. В школу были приглашены участники войны, тех страшных и не забываемых дней,которые рассказали ребятам о всех происходивших событиях в далекие годы, а ребята почтили память минутой молчания. Президент нашей страны в своем выступлении напомнил нашим детям, молодому поколению,что
|
Ислам Каримов: «Война не должна повториться»
На уроках по русскому языку ребята приготовили сообщения о своих прадедах, которыми они и их близкие гордятся и чтят память и отдают дань почести.Это ученика 5 “Д”, они написали сочинения о своих родных: Гусев Елисей, Аревик , Абдуллаева Камила.
![]() | Сегодня в школе № 94 в 9″Г” классе прошел первый экзамен по физическому воспитанию, все удачно прошли выбранное задание. У девочек – прыжки в длину, прыжки через “козла” и вождение футбольного мяча: у мальчиков – бег(стометровка), вождение баскетбольного мяча и прыжки в высоту. После практической части, в кабинете 4-6, ребята отвечали на теоретические вопросы – письменно. Вот и закончился первый экзамен , ребята получили массу удовольствия. Вот как это было: |
![]() |
![]() |
|
Спортзал, построение перед сдачей рапорта – класс готов к экзамену |
Наши педагоги по физической культуре |
![]() |
![]() |
|
Напутственные слова Завуча и врача | Александр Захарчук сдает рапорт о готовности класса |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|
Разминка |
![]() |
![]() |
|
Абубакирова Хилола | Зайнуллина Валерия |
![]() |
![]() |
|
Гизатулина Раиля | Первые чемпионы в длину по пряжкам- отличники |
![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Любимой образ ты, художник, воссоздай,
Душе воспоминаний радость дай.
Алишер Навои
Рисунок, который иначе называют искусством наброска,
есть высшая точка и живописи и скульптуры,
и архитектуры; рисунок является источником
и душой всех видов живописи и корнем всякой науки.
Микеланджело Буонарроти
![]() | Творческие люди – поэты, художники, архитекторы – издревле пользовались огромным уважением нашего народа.. История мировой культуры хранит целое созвездие имен династий узбекских мастеров прикладного искусства. Они из поколения в поколение передавали секреты мастерства, навыки искусного владения своей творческой профессией. Людей во все времена волновала великая тайна творчества. Глядя на совершенное художественное творение, мы не только испытываем целую гамму чувств, но и невольно задаемся вопросом: а как создавалось это произведение? В нас просыпается пытливость, возникает феномен сотворчества, на который всегда провоцирует яркий и самобытный художественный образ. Интерес к творческому процессу особенно возрастает в период масштабных социальных и общественных перемен, когда приходит в движение весь привычный уклад жизни, возникают и утверждаются новые взгляды на то, что казалось незыблемым. Новейшая история нашей страны и культуры, начатая с обретением Узбекистана независимости, показал новый подъем творческой активности. |
![]() Абдулхак Абдуллаев “Хотя не осталось и праха от тех, кто жил и творил за тысячи лет до нас – | 1918-родился в городе Туркестане 1936 – окончил СХУ 1942 – принят в СХ Уз. 1964 – удостоен звания Народный художник Узбекистана» 1970- награжден орденом «Знак почета» 1977 –присуждена Государственная премия им. Хамзы. 1997 – избран действующим членом АХ Уз. 2001 – умер в Ташкенте ( Ничто не действует так сильно на нашу психику, как неотразимая сила глаз. Выразительный смысл в глазах Айбека… Когда я увидел его страшный взгляд, я сказал себе , что это орел. Именно такие нужны глаза были автору романа «Навои», чтобы увидеть великого мыслителя и поэта через пелену веков.. Лицо человека, каждая деталь, например, ушная раковина со всеми ее изгибами и впадинами- это ценный мир. Для меня, сделавшего изображение облика человека смыслом своей жизни, он представляет предмет все возрастающего изумления. Вот почему всю свою жизнь я не свожу с него глаз, смотрю только на него и думаю только о нем.) (Из книги А.Абдуллаева «Жажда прекрасного»Т.,1974)
|
![]() Алишер Аликулов | 1966 — родился в г. Ташкент— окончил ТТХИ 1998 — принят в ТОХ Уз С 1996 — участник зарубежных выставок США, Египте, Австрии, Италии 1995— награжден медалью “Шухрат” 2001 — награжден Золотой медалью 2003 — удостоен звания Республики Узбекистана» Рождение нового всегда сложный и в то же время интересный. Еще до появления изображения на холсте, зрелая идея и композиция картины мысленно уже возникает перед глазами. В течение многих месяцев идея совершенствуется.
|
![]() Чингиз Ахмаров Халима Насырова, фотографии ziyonet.uz.Биография | 1912 — родился в г. Челябинске 1942 — окончил МХИ , 1950 — награжден орденом «Знак почета» 1954 — принят в СХ Уз 1964 — удостоен звания «Народный художник Узбекистана» 1968 — присуждена Государственная премия им. Хамзы 1995 — умер в Ташкент ![]() «Портрет Халимы Насыровой» 165х69,5 см.,х.,т.,1973г. |
![]() Бахтиер Бобоев Случается, художник – одарен а его произведение не трогает за душу, не волнует зрителя. Почему такое случается? По-моему, одна из причин – в усталости чувств у таких художников. В утрате волнующего, любовного отношения к жизни способности наблюдать за нею. | 1937 — родился в г. Арыси 1963 — окончил ТТХИ С 1964 — участник республик Германия, США, Индия) выставок 1965 — принят в СХ Уз, с 1997 г. – член ТОХ Уз. С 1965 — преподаватель, доцент НИХД 1973 — удостоен звания «3аслуженный деятель искусств Уз.» 1997 — награжден Серебряной медалью АХ Уз. 1999 — избран действительным членом АХ Уз
|
![]() Обиджон Бакиров 1941 — родился в г. Андижане 1969 – окончил РХУ 1973 — окончил ТТХИ С 1974 — участник республиканских и зарубежных: Чехословакия, Болгария, Польша) выставок 1978 — принят в СХ Уз, с 1997 г. — член ТОХ Уз 1997 — награжден медалью «Шухрат» 2001 — персональная выставка в ЦВЗ, Ташкент | ![]() «Портрет Абу Али ибн Сино» х.,м., 1980 г. |
В связи с тысячелетием со дня рождения Ибн Сино было принято решение ЮНЕСКО о праздновании юбилея ученого и мыслителя. Один правительственной комиссии по проведению торжеств, профессор из Андижана Юсуф С предложил мне создать портрет великого врача. Именно он был соавтором скульптуры Ибн Сино, созданной в 1979 году совместно со скульптором Соколовой и ученым-антропологом Шавкатом Хамидулиным на основе антропологических расчетов . Я создавал Живописный портрет ученого основываясь на этой скульптуре.
Я прочел много книг. И знаменитый «Канон науки» Ибн Сино, и описания жизни и деятельности этого великого ученого. Пытаясь полнее п облик древнего врачевателя, я сделал
наброски с нескольких человек, похожих великого земляка. Мечта о создании портрета гениального ученого, основателя медицинской науки на Востоке, особенно хирургии, наполняла меня вдохновением
Изображая ученого на фоне книг, в бело уборе и шелковом одеянии, я стремился к сходству.
Великому Ибн Сино принадлежит такой афоризм «Врач должен обладать зрением сокола, руками и сердцем льва» Мне хотелось. Чтобы эти слова нашли отражение в моем произведении.
Портрет был представлен на суд комиссии в Ташкенте и утвержден в 1980 году ею качестве эталона.
![]() Собиржон Рахметов В мою жизнь Гафур Гулям вошел через кинофильм известного режиссера Дамира Салимова «Озорник», поставленный, по одноименной повести по-моему, гениальной . Затем я прочитал эту повесть , а также рассказы, сборник стихов «Иду с Востока», «Счастье родной земли», повесть «Едгор» в оригинале. Хотя мне и не довелось познакомиться с Гафуром Гулямом, я начал живо интересоваться его жизнью и творчеством. Посетил дом-музей Г. Гуляма на Бешагаче, возле театра имени Мукими. десь я получил большой документально-исторический материал о писателе, о его жизни, отношении к детям, к старикам, взаимоотношениях с коллегами. Постепенно вырисовывался образ неординарного, по-настоящему большого национального художника, человека огромного таланта и обаяния. Теперь передо мной стояла задача – показать все это в картине. Повесть отчасти автобиографичная, и все, что происходит и представлено в ней – это старый Ташкент и его окрестности, этот своеобразный коктейль архитектуры, народных традиций, махаллинский самострой, базары, чайхоны, мечети и современные здания, это тот образ города, в котором обитают герои повести… | 1952- родился в Чимкенте 1973 – окончил РХУ 1979 – окончил ЛИЖСА С 1979- преподаватель, доцент, профессор НИХД 1984 – принят в СХ Уз., с 1997г. – член ТОЖ Уз. С 1986 – участник республиканских и зарубежных (Германия, Турция, Франция, Россия, Япония) выставок С 1998 – работает директором ДХВ 2000 – награжден Золотой медалью АХ Уз. 2000- удостоен звания «Народный художник Узбекистана» 2003 – избран действительным членом АХ Уз.
|
![]() Баходир Жалол Картина «Сны Омара Хайяма» не является прямой иллюстрацией к стихам великого поэта, математика, поэтическое размышление о восхождения человеческого духа, вдохновленное гениальными творениями поэта Различные аспекты человеческого бытия и различные состояния души показаны на этом полотне. Все изображенные фигуры и детали картины глубоко символичны. Фигуры расположены по кругу, что символизирует цикличность процессов бытия, спираль эволюции, вращательное движение танца дервишей – «зикр». Фигура спящего Омара Хайяма, это исходная и завершающая очередного витка эволюционные также символ того, что человек материальном мире пребывает как бы в забытьи, и только стремление к познанию Высшей истины, основных законов и смысла бытия позволяет ему пробудиться и начать путь восхождения. | Частная коллекция. Египет 1948 — родился в г. Ташкенте 1968 — окончил РХУ с 1966 -участник республиканских 1974-окончил ЛИЖСА 1974 – принят в СХ Уз, с 1997 г – член ТОХ Уз. С 1974 — преподаватель, доцент, профессор НИХД 1990 — удостоен звания «Народный художник Узбекистана» С 1990 — персональные выставки в Бельгии, Индии, Англии, Германии, России и в Узбекистане 1991— присуждена Государственная 1997 — избран действительным членом АХ Уз. 1998— награжден Золотой медалью АХ Уз. ![]() Сны Омара Хайяма 120х120-см.х.а.2002. |
Куранбой Бекчанов | 1952 — родился в Хорезмском вилояте 1979 — окончил ТТХИ С 1988 — участник республиканских и зарубежных (Россия, Грузия, Англия, Индия) выставок 1990 — принят в СХ Уз, с 1997 г. — член ТОХ Уз с 1997 — директор Хорезмского лицея изобразительно-прикладного искусства 2002 — награжден Дипломом АХ Уз 2003— удостоен звания «Заслуженный наставник молодежи Узбекистана» ![]() Благословенная-земля. 200х100 см.х.м.2001 г Собственность автора |
Тема свободы всегда будоражила умы и чувства людей. Как-то раз, еще во времена учебы в театральном институте, пришлось побывать на спектакле «Эзоп» в театре имени Хамзы. Роль Эзопа исполнял ныне покойный Шукур Бурханов. На меня произвели неизгладимое впечатление свободолюбие Эзопа, сама суть его философии. Стремление к свободе, внутреннее благородство и внешне преображают Эзопа, делают лицо его прекрасным. Актер полно и достоверно сумел передать это своим великолепным исполнением роли. Это навело меня на мысль о создании картины на эту тему.
Если свобода настолько ценна для одного человека, то какой бесценной должна быть Независимость для моей страны, народа?
Лишь после обретения независимости в 1991 году мы стали понимать, насколько дорого и священно слово «Свобода», когда ты сам хозяин своей земли, своего труда. И ты можешь показать всему миру великих сыновей этой земли. Создать картину на тему Независимости – не только сложная, но и весьма ответственная задача.
Мной была создана картина «Эзоп», состоящая из(…)
Накануне десятилетия Независимости нашей республики я решил создать образ великого полководца нашего народа Жалолиддина Мангуберди. Я изобразил его молодым, верхом на коне и с копьем в руке. В процессе работы я пробовал по-разному «сажать» его на коня, были рассмотрены множество вариантов, однако ни один из них так и не пришелся мне по душе. И тут я вспомнил слова нашего Президента: «Узбекистан – благословенная земля», и меня осенила идея.
Решил искать решение проблемы за пределами реализма и установил на коня люльку (бешик) великого полководца. По моему замыслу, люлька должна олицетворять рождение. Она взрастила в себе не только Жалолиддина Мангуберди, но и других великих сыновей нашей земли, ученых, философов, врачевателей, поэтов и др. Развивая эту мысль, к колыбели я прикрепил национальный флаг Узбекистана.
Испокон веков узбекская колыбель способствовала здоровому росту ребенка, его хорошему физическому развитию и это, можно сказать, одно из величайших изобретений наших далеких предков.
Большое значение в произведении имеет небо. Солнце, светящее из-за облаков, будто озарение, благословение. Всевышний движет вперед колыбель с широко развевающимся флагом моей страны на скакуне. Оберег, висящий над колыбелью, – это знак того, чтобы Всевышний и впредь оберегал нас и нашу землю от врагов и злых сил. Белый цвет коня символизирует чистоту наших помыслов, человеколюбие, душу нашего народа.
А насколько удалась сама картина, думаю, решит время, а оценят его достоинства и недостатки критики, искусствоведы и, конечно же, искушенный Зритель.
![]() |
5 мая 2014 года начнутся экзамены по физической культуре, первыми в школе сдает 9″Г” класс. Хотелось пожелать им успехов в сдаче. Уважаемые выпускники! На моем сайте специально для вас подготовлена подборка ресурсов, которые вы можете использовать для подготовки к выпускным экзаменам, можно зайти на сайт школы 166 Хамзинского районе города Ташкента. и подробно прочитать ответы и проверить свои знания по предмету «Физическое воспитание». Теоретический материал по экзамену Физическая культура можно скачать на форуме школы. Теоретический материал итоговой аттестации |
«Правильное физическое элементарное образование должно подготовить каждого человека к тому, чтобы он не гнушался никакой работы, не страшился никакого напряжения сил.» И. Песталоцци. Физическая культура– органическая составная часть общей культуры общества и личности, вид социальной деятельности людей, направленный на укрепления здоровья и развития их физических способностей, на подготовку их жизненной практики. Спорт – составная часть физической культуры, вид социальной деятельности людей, заключающийся в организационном сопоставлении их сил и физических способностей в борьбе за первенство или высокий спортивный результат. |
![]() | Узбекский поэт и прозаик попал в шорт-лист в номинации «поэзия» Международной литературной «Русской премии» Конкурс «Русская Премия» объявил «короткий список» |
БИОГРАФИЯ
![]() | Шамшад Абдуллаев – Литератор; родился в 1958 г. Живет в Фергане (Узбекистан). Окончил филологический факультет Ферганского педагогического института. Пишет стихи и эссе. Лауреат премии имени Андрея Белого 1993 г. (за стихотворения). премии журнала “Знамя” за 1998 г. В 1991-1995 гг. – редактор отдела поэзии журнала “Звезда Востока” (Ташкент). “; Автор более двухсот публикаций стихов, прозы, эссе, в том числе: в “Звезде Востока”, альманахе “Так Как” (Ташкент), “Молодость” (Ташкент), сборнике “24 поэта и 2 комиссара”, “Вестнике новой литературы”, “, журналах “Воум”, “Знамя”, “Волга”, “Уральская новь”, “Черновик”, антологии “Кто говорит. Двенадцать поэтов из России и Финляндии” (составитель Ю.Маллинен, 1997 г.). Лидер “ферганской школы” русской поэзии (Хамдам Закиров, Даниил Кислов, Ольга Гребенникова и др.). Стихи и эссе публиковались в “Митином журнале”, журналах “Знамя”, “Комментарии”, “Звезда Востока”, альманахе “Поэзия и критика” и др. Отдельные издания стихотворений – книги “Промежуток” (1992), “Медленное лето” (1997). |
Тексты в Сети – на “Вавилоне” и на сайте Ферганской школы.
ШАМШАД АБДУЛЛАЕВ Новые стихотворения.( 30,9 kb.)
М/О русского языка и литературы школы № 94 предлагает презентацию по Государственной программе “Год здорового поколения”, где указаны основные направления.
Можно посмотреть
здесь
17 апреля учащиеся нашей школы № 94 посетили театр при МВД РУз. Мирабадского района, в котором посмотрели театрализованную постановку “Две судьбы”. Сам спектакль понравился ребятам, в зале царила тишина, все смотрели внимательно, привлекла игра актеров и очень хорошо подобранная музыка, которая передала тему названия спектакля.
“Две судьбы” сюжет взят из жизни – молодое поколение и его проблемы.
Молодое поколение очень часто совершает ошибки только из-за своей самоуверенности. В данном сюжете были подняты прописные истины: добро-зло, дружба – предательство, поддержка-отчаяние, белое- черное. Какие могут произойти непоправимые ошибки, когда человек поддается слабости, слабоволию – итог известен. Ребята заметили, что больше всех страдали матери. Две судьбы, два разных мира, которые в конечном итоге обязательно обретут счастье и найдут своё место в столь жестоком и загадочном мире
В школе № 94 в субботу 12 апреля прошла встреча администрации и родителей учащихся 9-х классов ( девочек), на которой поднимался вопрос воспитания и культуры поведения девочек -учениц и о их выборе будущей профессии «Роль родителей в выборе профессии». Обсуждался вопрос “Профессия для меня – это счастье”.
В практике школы используются массовые и индивидуальные формы и методы работы с родителями. Все они направлены на повышение педагогической культуры родителей, на укрепление взаимосвязи школы, семьи, махали, а также на привлечение родителей к воспитанию детей класса. Работу с родителями в этом направлении стоит продолжить и совершенствовать.
«Мы узнаем о народе не по его названию, а по его культуре,
через его духовность, вглядываемся в истоки его истории»
И.А. Каримов
Сайт Литература.уз в большей степени посвящен узбекской литературе.
На этом сайте собран богатый и интересный материал, который могут использовать как просто любители литературы и истории, так и учащиеся при подготовке к урокам. Всем рекомендую!
![]() | Уважаемые родители! Родительские собрания пройдут: для 6 класса 4 апреля в 17 часов,кабинет 4-6, для 9 классов 5 апреля в 15 часов. Классный руководитель, Администрация школы |
Не знаешь какую выбрать профессию? Выбор профессии — один из главных жизненных выборов, совершаемых человеком в юном возрасте, так как выбирая профессию, он выбирает и образ жизни.
МКТК (Мирабадский колледж компьютерных технологий)
Сегодня учащиеся 9 “Г” класса посетили колледж, провели экскурсию, прослушали информацию, а более подробно можно узнать о колледже на сайте.
Учебные заведения Ташкента Здесь можно подробно узнать о колледжах г. Ташкента
![]() |
Уважаемые ребята! Администрация школы предлагает вам, принять участие в общегородской акции по сбору макулатуры «Бумажный бум». Просим всех детей принять участие в социально-значимой работе, направленной на сохранение лесов Узбекистана и на очищение нашего города от бумажного мусора. Лозунг «Собери макулатуру – спаси дерево» известен всем, но каждый вкладывает в него свои эмоции и чувства. Вырубка деревьев пагубно сказывается на состоянии нашей экологии. Мы приглашаем принять участие в акции не только учащихся нашей школы, а также родителей и жителей Мирабадского района. Экология это дело каждого, вместе мы сделаем наш мир лучше! |
![]() |
Дорогие ребята, уважаемые родители! Вот и закончились весенние каникулы.Сегодня последний день каникул. Впереди нас ждет последняя трудная четвертая четверть- самая короткая. Впереди экзамены! Соберитесь, будьте очень внимательны! Желаем вам всем здоровья и больших успехов! Классный руководитель и администрация школы. |
КАРТИНЫ АЛЕКСАНДРА МАРАНОВА
Маранов Александр Борисович, родился в 1962 году, в Ташкенте, Узбекистан.
С отличием окончил художественное училище им. П.П. Бенькова и Ташкентский Государственный Театрально-художественный институт им. А.Н. Островского.
Член Союза художников Узбекистана и Международной Федерации художников при ЮНЕСКО.
Работы Александра Маранова находятся в музее Н.К. Рериха (г. Москва), музее Востока (г. Ташкент), Академии художеств (г. Ташкент), корпоративных и частных коллекциях в России, США, Германии, Испании, Хорватии, Франции, Швейцарии, Италии.
Александр Маранов занимает особое место в ряду художников-космистов как настоящего времени, так и прошлого столетия. Художник, несомненно, обладающий огромным чувством интуиции и высоко развитым мастерством, смог ощутить существование иного, более тонкого мира. Он запечатлел этот мир в образах на своих полотнах, главный герой которых – Свет. Картины А.Маранова пульсирующие, живые и не просто гармоничные, но и гармонизирующие по своей природе.
Искусство Александра Маранова на грани двух миров, двух миросозерцаний: духовного и телесного. Это зов из духовного мира человека и, одновременно, это и сам внутренний мир человека в прекрасных цветопространственных образах.
И закружились кружева из звездной пыли,
Запели гимн колокола о давней Были…
![]() |
Дорогие ребята! Прошу обратить Ваше внимание,что каникулы с 21 марта по 28 марта. Наступили долгожданные весенние школьные каникулы! Чтобы каникулы принесли только радость, 1. Будьте предельно внимательны на дорогах, не играйте на проезжей части! Читайте больше книг, общайтесь с друзьями! Напоминаю, что каникулы продлятся с 21 по 28 марта! |
Сегодня в школьном дворе прошел большой праздник Навруз. К этому дню ребята готовились серьезно, ведь недаром говорят, как встретишь Навруз, таким будет весь следующий год.На территории школы прошла уборка, были посажены деревья, елки, убраны цветочные клумбы. Сегодня по особенному грело солнце и чувствовалось, что уже наступила Весна.Ребята все были радостные и довольные. проводились мероприятия: пускание змея, выставка поделок и рисунков на тему: “Навруз”, ярмарка всяких национальных вкусностей ( вырученные деньги пойдут на оказание помощи детям сиротам и малообеспеченным), а также не забываемый фестиваль дружбы народов. Некоторые эпизоды праздника.
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Хашар-день добровольного безвозмездного труда; восточная традиция, когда работают всем миром.(Источник: “Словарь иностранных слов”. Комлев Н.Г., 2006)
В Республике 15-16 марта объявлен всенародный хашар, все ребята активно приняли участие в хашаре: учащиеся 6″А” класса- убирали территорию школы -участок, отведенный для будущего сада “Боги бустон”, подметали, собирали мусор, другие вели дежурство по школе, следили за чистотой на этажах. Учащиеся 9 “Г” класса окапывали молодые сосны на школьном участке, убирали погибшие сосны, которые не выдержали морозов в этом году, готовили ямки для новых сосен, елей, арчи. Эти растения очищают кислород, дают свежесть. Хашар прошел в теплой дружеской обстановке,чтобы наша страна стала еще краше. Хашар проходил в рамках акции “Благоустроим свою страну”, данная акция реализуется проект “Каждому ребенку – по саженцу” Предлагаем вашему вниманию подборку фотографий о мероприятии.
![]() |
Работа классного руководителя имеет множество направлений, основными из которых являются деятельность по оптимизации психологического климата в учебном коллективе, адаптация учащихся к условиям жизни учреждения образования. В процессе активного взаимодействия с учащимися перед классными руководителями стоит ряд задач; – ускорение формирования из формальной учебной группы сплоченного работоспособного коллектива; – создание климата свободы и доверия,который позволит учащимся свободно обсуждать с классным руководителем личностные значимые ситуации; – помощь в адаптации к новым условиям; – изучение индивидуальных особенностей учащихся для оказания им помощи в планировании индивидуального развития, работа по формированию личности учащегося и др. |
Искала стихи, написанные одним из сыновей Шехзаде Баязидом, родившегося в семье султана Сулеймана и Хюррем Султан – четвёртого сына и пятого ребёнок Сулеймана Великолепного от его законной жены Хюррем Султан, но вышла на страницу Елены Шах, которая пишет про все, о чем наболело у тебя у самого. Вот так начинает она свое обращение к читателю.Вcе, кто любит читать стихи, прочитайте не пожалеете Елена Шах
“Здравствуйте, дорогой читатель!
Спасибо, что заглянули ко мне на страничку!
О себе – я романтик влюбленный в жизнь…
Очень надеюсь, что вам понравится мое творчество, буду признательна за отзывы!”
![]() |
Об Али-Бабе и сорока разбойниках (на илл.) арабы узнали от французов. Очень интересная статья находится в Википедии, об этом событии рассказывается на страницах. Об Али-Бабе и сорока разбойниках |
![]() |
Одно из древнейших разновидностей полезного время провождения связано с шахматами, которые помогают развивать логику и отвлечься от обыденных дел. Сами по себе шахматы являются старинной игрой которая разошлась по всему миру в разной степени и видах. Такая логическая игра как Шахматы пользуется популярностью у людей разного возраста и в своей сложности построения стратегии превосходит большинство других настольных игр из разряда карточных, фишковых, досковых и т.п. В некоторой степени игра шахматы относится к азартным, но чаше всего её представляют как математическую спортивную игру, что доказывает сочетание слов “шахматная олимпиада”, и именно шахматный турнир интернационального масштаба называется всемирная шахматная олимпиада. Другие турниры игры шахматы, независимо от того какого уровня шахматные разряды там предоставляются и имеет ли место шахматный рейтинг, иногда называют соревнованиями, хотя можно и встретить прямое название – шахматный турнир. |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Цой Владислав ученик 6 “А” класса стал одним из лучших, обошел всех противников и занял 1 -место, теперь он готовится на районный конкурс. Удачи !
![]() |
![]() |
|
Пак Владимир 6 “А” класс | Диплом |
![]() |
![]() |
![]() |
Что же означает слово “таэквондо”? В некотором смысле тхэквондо – это стиль жизни. Таэквондо – вид боевого искусства, не знающий равных по мощности и эффективности техники. Составляющие это искусство дисциплина, техника и дух являются средствами развития у занимающихся чувства справедливости, твердости, гуманизма и целеустремленности. Именно духовная культура отличает истинною мастера от дилетанта, совершенствующего только технические аспекты боевого искусства. Корейское “таэ” означает “выполнение удара ногой в прыжке или полете”, “квон” – “кулак” (главным образом в контексте нанесения удара или разбивания чего-либо рукой), “до” – “искусство”, “путь” – путь истины, проторенный в прошлом, покрытый святостью и мудростью. Соединив все вместе, получаем,” что слово “таэквондо” обозначает систему духовной тренировки и технику самообороны без оружия, наряду со здоровьем, а также квалифицированным исполнением ударов, блоков и прыжков, выполняющихся голыми руками и ногами для поражения одного или нескольких соперников. |
![]() |
14 февраля, пятница, классный час, который посвящен великому человеку Захиреддину Мухаммеду Бобуру, учащиеся приготовили буклеты по творчеству, стенгазеты и выучили наизусть, урок прошел в творческой обстановке |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|
День рождения Захиреддина Мухаммеда Бабура (тигр-великий завоеватель Востока) |
![]() |
![]() |
Стихотворение “Февраль”
Изменчивый месяц февраль-
Он любит весну, и зимы ему жаль.
Он льдистою дымкой стекло по утрам затемняет,
А в полдень он яркие слёзы роняет.
И, жмурясь сквозь солнце глядит он в замлевшую даль,
Улыбчиво-грустный февраль.
Лежат на снегу ярко-синие тени
От чёрных деревьев, и, став на колени,
Чуть слышно он шепчет пробудные сказки земле,
Над снегом колдует для тех,
кто под снегом во мгле.
И радость морозную вешняя точит печаль
В обманчивый месяц февраль…
(П.Соловьёва)
Межень — так называли в старину на Руси февраль, разделяющий зиму и весну, хотя еще лютуют морозы, много снега, но все настойчивее пригревает солнышко и вот-вот придет долгожданная весна. Февраль — венец холодной поры, морозотрескучий и колючеметательный. Это месяц неожиданностей, погодных перемен — зимобор, потому как с зимой борется.
В народе говорят…
В Древней Руси февраль за крепкие морозы и неистовые метели звали ветродуй, вьюговей, лютый, лютой, лютень. Эпитет «лютый» прилагался в древности к волку, поэтому этот месяц, как и январь, считался волчьим временем, временем волчьих свадеб, брачных игр у зверей и птиц.
Февраль — снегосей — снега сеет и сеет без конца и края; снежень, снежен, снежа — по обилию пышных и снежных сугробов; крутень — за частые бураны и поземки, вьюги и метели.
Февраль двуликий месяц: и лютень и бокогрей, один бок греет, а другой студит; бокогрей, бокогреюшка — начинает с боков пригревать солнышко.
Февраль — враль — обманчивый месяц
Февраль зиме рог сшибает
Февраль — широкие и кривые дороги.
Февраль — последний месяц зимы и недотрога, переменчивый месяц.
Февраль — дедушка апреля и предчувствие, прелюдия, предтеча весны, ее запевка
Февраль три часа дня прибавляет.
Февраль. И лютень и бокогрей.
Согласно одной из легенд, последний месяц зимы получил свое имя в честь мифического бога подземного царства Фебруариуса (Фебрууса). В древней Руси февраль называли «лютый», «лютень» – за большие морозы и неистовые метели. В Древней Руси февраль замыкал год, поэтому прозывался «сеченем». Называли его еще «межень» – календарная межа зимы и весны, «снежень» и « лютый»- от снегопадов и морозов, происходящих в эту пору. И все- таки самое меткое прозвищи февраля – « бокогрей»- на солнечной стороне сугрев заметен. Подержится, постоит вьюговейный февраль, и отсечется зима от весны. Недаром же он календарной межой, «сеченем» а году приходится. Февраль зиму выдувает…..
Сонет:
На зимнем просторе ликует народ.
Упал, поскользнувшись, и катится снова.
И радостно слышать, как режется лед
Под острым коньком, что железом окован.
А в небе Сирокко с Бореем сошлись,
Идет не на шутку меж ними сраженье.
Хоть стужа и вьюга пока не сдались,
Дарит нам зима и свои наслажденья.
Оттепель после метели,
Только утихла пурга,
Разом сугробы осели
И потемнели снега.
Н. Заболоцкий
Длинные сосульки февральские сулят долгую весну.
По трем первым дням февраля судили: коль погода ясная — ожидай весну раннюю.
Если 4 февраля метель — все неделю метель.
Ветер на 10 февраля обещал лето сырое да холодное.
14 февраля звездисто — к поздней весне.
15 февраля в народном календаре — день особенный: зима весну встречает, заморозить красную хочет, а сама, лиходейка, от своего хотения только потеет. Именно про этот день говаривали: солнце на лето — зима мороз. А еще: будет снежок — весной дрожжок. Коли метель дорогу переметает — весна поздняя да холодная; ежели тепло — ранняя и теплая.
Редкий год на Руси 17 февраля обходится без морозов, недаром его студеным величают(.Русский народный календарь. Февраль)
Л. Панасюк
Все устали от зимы,
От метельной кутерьмы,
От морозов и снегов,
Ледяных ее ветров.
Солнце землю осветило,
Зиму в отпуск отпустило.
Чуть короче стал февраль,
Только нам совсем не жаль!
![]() |
День защитников Родины в Узбекистане Открытки |
Дорогие наши мальчики! Поздравляем вас с Днём защитника Родины! Желаем крепкого здоровья, бодрости духа, оптимизма и всего самого наилучшего!
ваши девочки.
![]() |
Уважаемые учителя, сотрудники школы и ученики, гости сайта, друзья, любимые мои родители! Всем мои теплые поздравления! C Новым 2014 годом! Пусть наступающий год станет временем новых достижений. Желаю вам всего самого доброго, семейного счастья и благополучия, здоровья, успехов, мира и процветания! Ребята! |
Сегодня в школе состоялось совещание при директоре, на котором была представлена книга Президента Ислама Каримова “Углубление демократических реформ и формирование гражданского общества – основа будущего Узбекистана”. Прошло обсуждение и изучение, а также была представлена электронная презентация по этой книге.
![]() |
Углубление демократических реформ и формирование гражданского общества |
![]() |
Дорогие ребята, уважаемые родители!
Уведомляем вас о том, что 20 декабря состоится родительское собрание, если вы сейчас решаете вопросы своего дальнейшего образования, то предлагаем вам познакомиться с образовательными учреждениями города Ташкента, принять участие в беседе с представителями колледжей и лицеев. |
![]() |
Сегодня исполнился 81 год со дня рождения писателя и удивительного человека, современного узбекского детского писателя, который создал повесть-сказку «Волшебная шапка». Она доставит читателям немало радостных и весёлых минут. Повесть – сказка, удостоена премии на Всесоюзном конкурсе на лучшую детскую книгу в 1970 г. Ребята 5-го класса с большим энтузиазмом прочитали книгу и заданием было составить викторину по произведению, тесты, составить кластер, используя слово “Шапка” и думаю, что им это удалось, было весело и зажигательно, каждый старался отличиться. |
![]() |
Права и гарантии, определенные в Конституции Республики Узбекистан, являются основой нашей мирной и спокойной жизни, достижений во всех сферах, занятия нашей страной достойного места в мировом сообществе. Наш Основной Закон, принятый 21 год назад по инициативе Президента Ислама Каримова и по воле народа, служит прочной правовой основой реформирования всех сфер, в том числе и образования, ее признания в мировом масштабе, воспитания гармонично развитого молодого поколения с высоким духовным потенциалом. Министерство Народного Образования Республики Узбекистан
Каждую пятницу в школе № 94 проходят классные часы, которые имеют определенную тематику по воспитанию и развитию молодого поколения. 6 декабря на классном часе рассматривались вопросы правовой культуры под девизом “Конституция – гарантия наших прав и свобод” В течении урока учителем были разъяснены основные вопросы взаимоотношения государства и личности и самое главное, что все равны перед законом, могут привлекаться к уголовной ответственности, были рассмотрены жизненные ситуации и многое другое. Ребята с увлечением и большим азартом читали новый выпуск газеты «Солнышко», в которой очень подробно было раскрыто понятие- «Что такое Конституция?»
8 декабря Предлагаем викторину “День Конституции” – проверьте свои знания Конституции Узбекистана.
![]() |
Сегодня в школе № 110 Мирабадского района прошел конкурс для учителей школ, как итог месяца. Конкурс состоял из трех этапов. I- этап – на заданный вопрос участники должны были дать исчерпывающий ответ, который потом оценивало жюри; II- этап “К барьеру”, каждая школа подготовила для соперников вопрос. III- этап творческий ( участники должны показать свои артистические способности). |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
27 ноября в 9-х классах (“Б”,”В”,”Г”,) нашей школы прошла интеллектуальная игра по произведению Грибоедова “Горе от ума” (Литература + “Что? Где? Когда?” – победила команда 9 “В” класса “Муза”( I – место), команда 9 “Б” класса “Горы ума” (II – место), команда 9″Г” “Лирики” (III- место). Молодцы! Так держать! Мы ждем новых побед в следующих интеллектуальных играх. Ответственный за мероприятие – учитель русского языка и литературы Никонорова Татьяна Николаевна. |
![]() |
Уважаемые родители!
Родительские собрания пройдут: для 6 “А”класса 20 ноября в 18 часов,в кабинете (4-6) для 6″А”, 6″Д”, 7″А” классов 22 ноября в 18 часов. (Актовый зал школы) Администрация школы. |
Повестка дня родительских собраний (общие вопросы):
![]() |
Сегодня была на спектакле с 9″Г” классом, первый раз побывали в Театре “ИЛЬХОМ”, хорошие актеры, шли в театр легко и непринужденно.Спектакль супер, постановка замечательная, игра актеров прекрасная.Спектакль заставил задуматься. Спектакль дарит такие яркие эмоции!!!!! Столько мыслей лезет в голову..я не знаю как все это выразить словами. Игра актеров просто потрясающая!!!! Я смотрела и ощущала себя частью этой истории, как будто ее пропусти через меня. Декорации и костюмы, современные,современная музыка,показаны вечные человеческие проблемы. Внутри театр настраивает на просмотр, немного появляется волнение. Ребята заметили очень важную вещь: “Как много собралось любителей искусства!” Замечательный спектакль! Спасибо огромное, отлично отдохнули. Советую всем посмотреть. |
Большое значение нужно придавать не только обучению и образованию ребенка, но и тому, как он проводит свой досуг.
Учащимся нашей школы будет любопытно посмотреть классику, которую они изучают в школе.
Очень полезно увидеть со сцены и уже прочитанное произведение. Это помогает заново его переосмыслить и глубже понять.
Сегодня со старшеклассниками мы идем на авангардную постановку по произведениям А.С.Пушкина, и после прочтения романа в стихах “Евгений Онегин” – на “Свободный роман” 150-й юбилейный спектакль. Это прекрасный шанс перечитать произведение заново, и ребенку делает большой плюс, поделиться размышлениями по поводу спектакля, так сказать, провести рефлексию.
Не забывайте и про театральный этикет:
- В холодное время при посещении театра желательно иметь сменную обувь..
- Не стоит ходить в театр в джинсах, спортивных костюмах – это дурной тон.
- Не опаздывайте на спектакль.
- Отключайте мобильные телефоны на время спектакля. Уважать чужую работу- актера.
- Если пьеса не понравилась, уходить из театра можно только в антракте.
- Аплодируйте. Благодарите за подаренные впечатления.
И обязательно ходите в театр.Это обогащает духовный мир человека.
Хашар (перс. < арабск. — «совместный труд, благотворительность») — термин стал означать взаимопомощь путём предоставления рабочего скота и рабочей силы, день добровольного безвозмездного труда, помощь одному из членов общины в постройке или ремонте — безвозмездная уборка территории силами граждан. В рамках данного мероприятия 16-17 ноября проводится благотворительный хашар. В школе принимали участие все учащиеся нашей школы № 94. 6 “А”класс принял активное участие, вышли дружно всем классом, убрали отведенный участок, активно, с энтузиазмом провели хашар. На хашаре были и свои фотографы.
“ОДА ЗЕМЛЕ”.
Земля, люблю тебя, Земля.
Твои бескрайние поля.
Твои луга, цветы, траву.
Все то, что ты растишь – люблю.
Земля, ты милый дом родной
Не слишком многим дорогой
Ты – мать, хоть это признавать
Не всякий хочет, и, как знать,
Чем обернется дума та
Потом, за многие года.
Земля, Земля, тебя несу
Я в своей жизни, и спасу,
Спасу тебя я, чем могу.
Стою вот здесь я на лугу
И думаю: жестокость ведь
Земле, о ней стихи не петь.
Сжигать ее, рубить леса
Потом пустыни полоса…
И гибнет все живое здесь
Вот тут, где раньше были лес,
Река, ручей, трава, луга,
Поляна здесь сейчас пуста.
Заселена цветами, но
Ведь что-то ж было до того.
Люблю тебя Земля, но все ж
Меня сейчас бросает в дрожь.
Мы дети все твои, Земля,
Что делаем мы для тебя?
А ничего! Мы губим то,
Что каждый день для нас дано.
Наверно, нет тебе цены,
И мы тебя хранить должны.(Павлов.)
![]() |
Каждую пятницу в школе проходит классный час, который прежде всего связан с духовным развитием школьников. На классном часе ребята рассуждают, приводят примеры, как надо относится друг к другу, уметь прощать, уметь решать проблемы. Проблема толерантности всё более привлекает внимание сообщества, что вызвано необходимостью решения ряда актуальных задач, в числе которых выявление факторов формирования толерантности, условий проявления терпимости людей по отношению друг к другу, развитие способности к принятию других мнений, убеждений, взглядов. Учащимся была представлена информация о толерантности, её видах и функциях; о истории её развития и понимании в разных культурах; о значении её в развитии современного общества. |
![]() |
Учащиеся школы № 94 получили справочник для поступающих в профессиональные колледжи и академические лицеи города Ташкента на 2013-2014 учебный год. Этот справочник помощником в выборе дальнейшего обучения- лицей или колледж. “Владение желанной профессией- бесценное достояние человека, которое надежно служит ему на протяжении всей его жизни”. |
Куда пойти учиться? Такой сегодня стоит вопрос у учащихся.
Профильная ориентация поможет выявить способности, профессиональные склонности, интересы, выбрать профильное обучение среднее-специальном учебное заведение, и получить специализацию для дальнейшего обучения в ВУЗе.
![]() |
Дорогие ребята, уважаемые родители! Вот и закончились осенние каникулы. Впереди нас ждет очень трудная вторая четверть- самая короткая. Но впереди ещё и Новый год! Желаем вам всем здоровья и больших успехов! Классный руководитель и администрация школы. |
![]() |
Одним из центральных мероприятий в школе сегодня, проходящей в рамках декады санитарии, гигиены и экологической культуры стал экологический хашар, который состоялся в минувшую субботу. В дни школьных каникул дежурным классом был 9″Г”и 6″А” класс, которые привели школьный двор в порядок после листопада. Все были счастливы и довольные ушли домой, ведь скоро в школу. |
![]() |
“Чтобы стоять на месте, нужно бежать, а вот, чтобы двигаться вперед, нужно бежать в два раза быстрее” (Л.Кэролл “Алиса в стране чудес”) |
Учитель – “вечный ученик”, человек, постоянно самосовершенствующийся, ставящий перед собой цели и задачи, ищущий к ним ключ; человек, постоянно находящийся в творческом и профессиональном поиске, чтобы оставаться интересным для своих учеников. Учителю необходимо постоянно учиться!
И лучшим побудителем для этого должен стать взаимообмен профессиональным опытом.
4 ноября 2013 года в школе № 94 прошло заседание методического совета школы, где были рассмотрены вопросы работы школы, работа методических объединений, определены задачи на дальнейшую работу.
Заседание открыла Завуч школы Здинская Т.Е.
![]() |
Дорогие ребята! Уважаемые коллеги! С 4 ноября стартует I этап школьной олимпиады для 9 классов!
Задача олимпиады — пробудить и поддержать творческую инициативу детей. Они по-настоящему приобщаются к богатствам русского языка, к пониманию того, что это является душой народа, стержнем нации. В школе № 94 Мирабадского района 6 ноября прошла предметная олимпиада по русскому языку и литературе. Учащиеся школы 9-ых классов приняли активное участие и прошли испытания в 3-х турах ( I тур- письменный- сочинение, II тур- тестирование, III тур – устный -наизусть и «умение создавать устное аргументированное высказывание на предложенную тему»). Задания школьного этапа олимпиады разрабатываются предметно-методическими комиссиями с учётом методических рекомендаций РОМООДУНО. По итогам школьной олимпиады определились победители…. |
Уважаемые ребята и родители! Поздравляем всех победителей и призёров!
По итогам школьной олимпиады по русскому языку и литературе среди учащихся 9-х
классов, на основании решения членов школьного М/О олимпиады школьников постановили:
1. Признать победителями и призёрами школьной олимпиады по русскому языку литературе следующих учащихся:
2. Наградить победителей и призёров школьного этапа олимпиады по русскому языку и литературы дипломами.
3. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой. Председатель М/О
![]() |
“Из “Евгения Онегина” Уж небо осенью дышало, Уж реже солнышко блистало, Короче становился день, Лесов таинственная сень С печальным шумом обнажалась, Ложился на поля туман, Гусей крикливый караван Тянулся к югу: приближалась Довольно скучная пора; Стоял ноябрь уж у двора.”( А.С.Пушкин) |
В школе № 94 Мирабадского района открыт месяц русского языка и литературы.
![]() |
![]() |
|
Листая страницы интернета, мое внимание невольно остановилось на стихотворении, в нем еще чувствуется дыхание тепла и присутствие лета. Сегодня выглянуло солнце и так повеяло теплом, что не хочется, чтобы настали холода. Это стихотворение тому подтверждение.
БАБЬЕ ЛЕТО
Есть время природы особого света,
неяркого солнца, нежнейшего зноя.
Оно называется
бабье лето
и в прелести спорит с самою весною.
Уже на лицо осторожно садится
летучая, легкая паутина…
Как звонко поют запоздалые птицы!
Как пышно и грозно пылают куртины!
Давно отгремели могучие ливни,
всё отдано тихой и темною нивой…
Всё чаще от взгляда бываю счастливой,
всё реже и горше бываю ревнивой.
О мудрость щедрейшего бабьего лета,
с отрадой тебя принимаю… И всё же,
любовь моя, где ты, аукнемся, где ты?
А рощи безмолвны, а звезды всё строже…
Вот видишь – проходит пора звездопада,
и, кажется, время навек разлучаться…
…А я лишь теперь понимаю, как надо
любить, и жалеть, и прощать, и прощаться.
![]() |
Друзья мои, прекрасен наш союз! Он, как душа, неразделим и вечен — Неколебим, свободен и беспечен, Срастался он под сенью дружных муз. Куда бы нас ни бросила судьбина И счастие куда б ни повело, Всё те же мы: нам целый мир чужбина; Отечество нам Царское Село. А.С. Пушкин «Лицей» |
Дата праздника связана с открытием 19 октября (по старому стилю) 1811 года Императорского Царскосельского лицея, в котором воспитывались Александр Пушкин и многие другие люди, прославившие Россию. Лицей был основан по указу Александра I для обучения дворянских детей. По первоначальному замыслу здесь же должны были воспитываться младшие братья императора — Николай и Михаил, — однако эти планы не осуществились.
Дата открытия лицея — 19 октября — впоследствии стала отмечаться выпускниками как День лицея. Для празднования бывшие студенты собирались на так называемый «лицейский обед».
![]() |
21 октября 1989 года был принят закон “О государственном языке Республики Узбекистан”. Узбекистан – край древней цивилизации, богатой историческими событиями, страна, в которой гармонично сочетаются древность и современность, культура и искусство Востока и Запада. 21 октября – День принятия Закона «О государственном языке» Каждый год 21 октября широко отмечается в нашей стране как День придания узбекскому языку статуса государственного языка, в проводимых мероприятиях, которые стали хорошей традицией стало подведение итогов, анализ проведенных работ в свете исполнения Закона «О государственном языке», определение последующих задач. |
![]() |
Закон Республики Узбекистан О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ В ЗАКОН «О ГОСУДАРСТВЕННОМ ЯЗЫКЕ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН» |
![]() |
7 октября в школе прошел семинар Мирабадского района, в котором приняли участие все учителя нашей школы № 94. Была разработана программа по теме «Методические рекомендации о работе по восполнению пробелов в знаниях учащихся и обмена опыта в работе».Учителя нашей школы № 94 представили элементы уроков, презентации, а также подготовили раздаточный материал для гостей школы. Мероприятие открыла директор школы Величко Ангелина Александровна, которая предоставила информацию о семинаре и тех, кто его подготовил.Кабинет в котором прошел семинар Был оборудован с использованием ИКТ, а также представлены наглядности по проведению уроков. В заключении семинара прошло обсуждение элементов уроков и выражена благодарность всем учителям.![]() ![]() |
![]() |
![]() |
|
Оформление доски, кабинета, наглядное пособие | Оформление доски, кабинета, наглядное пособие |
![]() |
![]() |
|
Оформление кабинета, наглядное пособие | Оформление кабинета, наглядное пособие |
![]() |
![]() |
|
Оформление кабинета, наглядное пособие | Оформление кабинета, наглядное пособие |
![]() |
![]() |
|
Гости семинара, учителя школ Мирабадского района |
Учителя школы № 94 (Никонорова Т.Н.,Чхиквазде Л.К., Борухова И.А.) учащиеся школы № 94 |
![]() |
![]() |
|
Гости семинара, учителя школ Мирабадского района, учащиеся |
Учителя школы № 94 выступление завуча школы № 94 Здинская Т.Е. учащиеся школы № 94 |
![]() |
![]() |
|
Вступительное слово директора школы № 94 Величко А.А. |
Элемент урока дает Никонорова Т.Н. учащиеся школы № 94 |
![]() |
![]() |
|
Элемент урока дает Никонорова Т.Н. учащиеся школы № 94 |
Элемент урока дает Чхиквадзе Л.К.(Творчество А.Навои) |
![]() |
![]() |
|
А.Навои учащиеся школы № 94 читают наизусть |
Элемент урока (Творчество А.Навои),инсценировка |
![]() |
![]() |
|
Гидаспов Иван рассказывает о своей работе”CРАВНИТЕЛЬНОЕ СОПОСТАВЛЕНИЕ..” читают наизусть |
Гидаспов Иван читают наизусть отрывок из “Слова..” |
![]() |
![]() |
|
Касымова Камила рассказывает о своей работе-презентации по “Слово” |
Касымова Камила читают наизусть отрывок из “Слова..” |
![]() |
![]() |
|
Творческая работе по “Слово” “CРАВНИТЕЛЬНОЕ СОПОСТАВЛЕНИЕ..” Давлатова Надира |
Элемент урока ведет Борухова И.А. |
![]() |
![]() |
|
учащиеся, гости , учителя школы | Обсуждение семинара |
![]() |
![]() |
|
Слова благодарности | фото на память учителя школы № 94 и Мирабадского района |
![]() |
Дорогие ребята!
Берегите свою жизнь!
Соблюдайте правила дорожного движения! |
![]() |
О люди, жалкий род, достойный слез и смеха!
Жрецы минутного, поклонники успеха! Как часто мимо вас проходит человек, Над кем ругается слепой и буйный век, Но чей высокий лик в грядущем поколенье Поэта приведет в восторг и умиленье! — |
Александр Сергеевич Пушкин (26 мая (6 июня) 1799, Москва — 29 января (10 февраля) 1837, Санкт-Петербург — русский поэт, драматург и прозаик.
Александр Сергеевич Пушкин имеет репутацию великого или величайшего русского поэта. Также Пушкин рассматривается как создатель современного русского литературного языка
В записке “О народном воспитании”, Пушкин высказал очень резкое суждение по этому вопросу: “В России, говорит он, домашнее воспитание самое безнравственное. Ребенок окружен одними холопами, видит гнусные примеры… Воспитание его ограничивается изучением двух или трех иностранных языков и первоначальным основанием всех наук, преподаваемых каким-нибудь нанятым учителем”.
Сегодня о А.С.Пушкине написано и сказано бесспорно очень много, хотелось бы обратить внимание на то , что произведения величайшего русского поэта перевены , самые главные произведения,на иностранные языки: (на французский язык, на немецкий язык, на английский язык, на хорватский язык, на итальянский, на финский, на латышский, на польский, на сербский, на шведский, на голландский, на датский, на турецкий и др.).
Еще очень важное то, что его произведения, в частности проза, были почти все экранизированы .
“К чему, скажите мне, хранительная стража?
Или распятие — казенная поклажа,
И вы боитеся воров или мышей?
Иль мните важности придать царю царей?
Иль покровительством спасаете могучим
Владыку, тернием венчанного колючим,
Христа, предавшего послушно плоть свою
Бичам мучителей, гвоздям и копию?”.
![]() |
Лев Николаевич Толстой – родился 28 августа 1828 года, Ясная Поляна, Тульская губерния. Один из самых значительных русских писателей и мыслителей. Просветитель, публицист, в конце жизни основатель нового религиозно-нравственного учения. Автор произведений – «Война и мир», «Анна Каренина», «Два гусара», «Хаджи-Мурат», «Крейцерова соната» и др. Умер 7 ноября 1910 года, станция Астапово, Тамбовская губерния. |
С сайта http://www.inpearls.ru/
Великий человек и великие цитаты о смысле жизни, любви, нравственности, науки, о человеке, человечности и многое , конечно , другое. Сегодня цытаты Л.Н.Толстого все больше находят применение в нашей жизни, словно говоря: Человек опомнись и оглянинись на себя, загляни в свое нутро!
Министерство народного образования Республики Узбекистан определило размер единой арендной платы для школ , включенных в арендную систему обеспечения общеобразовательных школ учебниками на 2013-2014 учебный год.
6 класс – Ўзбек тили, Русский язык, Литература, История, Математика, Физика, Ботаника, География, Чувство родины, Информатика.- 10 наименований – 7 100
Источник: uzedu.uz
Получили учебники, подготовили класс к классному часу: “Любовь и гордость моя, родной Узбекистан”
![]() |
![]() |
|
Получили комплект учебников (46) | Классная доска готова – наглядное пособие |
![]() |
![]() |
|
Методическое объединение русского языка и литературы, обсуждение планов на новый учебный год |
Кирюхина Светлана Викторовна- первые цветы |
Расписание на понедельник и вторник, Уроки будут проходить в первую смену:
Понедельник |
кабинет |
||
1 |
|
Классный час: «День Независимости» |
(4-6) |
2 |
|
Математика |
(3-5) |
3 |
|
История Узбекистана |
(4-5) |
4 |
|
Ботаника |
( 4-!) |
5 |
|
География |
( 2-1) |
6 |
|
Информатика |
(3-7) |
Вторник |
кабинет |
||
1 |
|
Математика |
(3-5) |
2 |
|
физика |
(3-2) |
3 |
|
Русский язык |
(4-6) |
4 |
|
Узбекский язык (I группа) / (II группа) |
( 4-8) /(4-11) |
5 |
|
Физическое воспитание |
(спортзал) |
![]() |
С днем независимости, ТАШКЕНТ! |
Территория Узбекистана была населена до VI века преимущественно иранскими племенами, о чём свидетельствуют археологические находки инструментов труда и памятников в Фергане, Ташкенте, Хорезме, Самарканде и Бухаре. В 327 г. до н. э. Александр Македонский завоевал Согдиану и Бактрию, женился на Роксане, дочери местного правителя Бактрии. Сопротивление захватчикам было ожесточённым, заставляя армию Александра задержаться в области. В XIV веке правил Тамерлан (1336—1405). В своих военных походах Тамерлан достиг значительных успехов. Он нанёс поражение войскам османского султана Баязида I, таким образом спасая Европу от османского нашествия. Тамерлан построил столицу империи в Самарканде. Декларация о независимости современного Узбекистана принята 31 августа 1991 г.
|
![]() |
Автобусы в Ташкенте украшены эмблемой в честь 22-летия независимости Узбекистана.
23 августа прошла августовская конференция Мирабадского района в школе № 60 М/О русского языка и литературы. На конференции рассмотрели вопрос о работе учителей русского языка и литературы, Анисимова Ирина Александровна подготовили свое выступление “О новых стратегиях в преподавании русского языка и литературы всовременной образовательной системе “, в котором осветила некоторые моменты. В ходе выступление была представлена презентация и предложена разработка урока.
![]() |
![]() |
![]() |
||
Анисимова И.А.школа № 60 | Презентация | Доклад |
Раим Фархади
МОЙ СОЛНЕЧНЫЙ УЗБЕКИСТАН Ты белым золотом одета, ПОЖЕЛАНИЕ Когда идешь в полях Узбекистана СЧАСТЬЕ СВОЕ НАШ НАРОД ЗАЩИТИТ! Взрывы на площади Мустакиллик | ![]() |
|||||||||||||||||||||||
![]() |
*** Хамиджан Икрамов О мой Родной Узбекистан ! Полей бескрайних караван, О мой Родной Узбекистан ! Ташкент, Хива и Андижан,
Мой тёплый край, Моя любовь ! Тебе мой ум, и плоть и кровь ! |
|||||||||||||||||||||||
*** Динара Баймурзаева Умой меня ключевою водой
*** Сергей Волков: Моя Родина – Узбекистан Слезу от радости тайком Спортсмены золото куют, Шурпа, лепёшка, плов, шашлык – Здесь уважают мир и труд. |
![]() |
|||||||||||||||||||||||
![]() |
*** Абдулла Орипов: Стихи об Узбекистане ОСЕНЬ В УЗБЕКИСТАНЕ Пойдем в поля осенние Отчизны! Пойдем со мной туда, где ждет роса Пойдем туда, где сад и листопад, Вот горы те и тот счастливый край, Их было двое – осень и поэт. Смотри, как быстро вертится земля!
*** На площади Мустакиллик Атласный девушек наряд, Трубит карнай, дутар поет Душой открытой молодей всегда, Простор широк, преград отныне нет – Ты белым золотом одета, Строкой поэзии высокой В каком воспеть хвалебном гимне Ты поступью шагаешь твёрдой Будь вечно юным и цветущим. |
Хамиджан Икрамов
Моя Родина – Узбекистан Жемчужина в оправе скал, Слезу от радости тайком Спортсмены золото куют, Шурпа, лепёшка, плов, шашлык – Здесь уважают мир и труд. |
![]() |
![]() |
Ежегодно 1 сентября в республике прохдят торжества , посвященные “Дню Независимости”, на площади имени Алишера Навои и на главной площади страны «Мустакиллик». Красочно и ярко украшен город, улицы, дома, общеобразовательные школы и все учереждения. Уже сегодня в предверии праздника в периодической печати встречаешь новости, связанные с достижениями и преобразованиями в государстве, особенно в столице нашей Родины – Ташкент. 22- годовщина празднования Независимости будет проходить под лозунгом “ЛЮБОВЬ И ГОРДОСТЬ МОЯ, РОДНОЙ УЗБЕКИСТАН!”, уже имеются рекомендации по проведению мероприятий под девизом «Мы – дети процветающей страны» массовых, духовно-просветительских мероприятий. |
По проведению праздничных мероприятий и открытых уроков рекомендуется:
– подготовить и в установленном порядке утвердить разработки торжественной линейки, открытых, уроков, воспитательных часов;
– украсить места проведения праздничных мероприятий, здания образовательных учреждений лозунгами «Независимость – это право», «Самый, большой подвиг – духовный подвиг», «Независимость – великий дар», «Реформы – не ради реформ, а, прежде всего, ради благополучия человека».
Для организации торжественной линейки под девизом «Любовь и гордость моя, родной Узбекистан!» рекомендуется:
– внедрить в сознание учащейся молодежи, что независимость – это, прежде всего, право, что только благодаря независимости личности можно осознать свою честь, совесть, достоинство, что суверенитет – основной фактор обеспечения всем живущим в нашей стране гражданам их прав и свобод…
«Независимый Узбекистан – моя высшая ценность, опора и гордость!» (Қадр-қимматим, таянчим ва ифтихоримсан, мустақил Ўзбекистон!” — под таким девизом будет проходить подготовительные работы и мероприятия, связанные с праздником независимости, говорится в документе.
Республиканский центр образования
День независимости Республики Узбекистан отмечается 1 сентября.
Скоро 1 сентября и всегда возникают мысли о том, как провести классный час, посвященный очередной дате “Дня Независимости”. К уроку посвященному Независимости я подготовила небольшую подборку в виде презентации, сохраненной в режиму РDF.
Разработка урока к дню Независимости: Мы живем в Узбекистане
Классный час под девизом
Вехи Независимости (Народное слово)
Признание.Стихотворения поэтов Узбекистана
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() Марина Цветаева – Август | Август – астры, Август – звезды, Август – грозди Винограда и рябины Ржавой – август! Полновесным, благосклонным Месяц поздних поцелуев,
|
***
АНТОН ЧЕРНЫЙ
АВГУСТ Нырну в сентябрь, выкупаюсь в осени. И Августа возница загрустит. Мне солнца два – одно вверху, другое в озере, И третье нужно – чтобы здесь в груди. И чтоб тихонько так, хотя бы шепотом, Хотя бы в забытьи полночных грез, Далеко, за снегами и болотами, Мой ангел мое имя произнес. *** | ![]() |
![]() КОНСТАНТИН БАЛЬМОНТ | АВГУСТ Сонет Как ясен август, нежный и спокойный, Сознавший мимолетность красоты. Позолотив древесные листы, Он чувства заключил в порядок стройный. В нем кажется ошибкой полдень знойный,- С ним больше сродны грустные мечты, Прохлада, прелесть тихой простоты И отдыха от жизни беспокойной. В последний раз, пред острием серпа, Красуются колосья наливные, Взамен цветов везде плоды земные. Отраден вид тяжелого снопа, А в небе журавлей летит толпа И криком шлет “прости” в места родные.
|
***
АННА АХМАТОВА
АВГУСТ *** | ![]() |
![]() БЭЛЛА АХМАДУЛИНА | АВГУСТ Так щедро август звёзды расточал. Он так бездумно приступал к владенью, и обращались лица ростовчан и всех южан – навстречу их паденью. Я добрую благодарю судьбу. Так падали мне на плечи созвездья, как падают в заброшенном саду сирени неопрятные соцветья. Подолгу наблюдали мы закат, соседей наших клавиши сердили, к старинному роялю музыкант склонял свои печальные седины. Мы были звуки музыки одной. О, можно было инструмент расстроить, но твоего созвучия со мной нельзя было нарушить и расторгнуть. В ту осень так горели маяки, так недалёко звёзды пролегали, бульварами шагали моряки, и девушки в косынках пробегали. Всё то же там паденье звёзд и зной, всё так же побережье неизменно. Лишь выпали из музыки одной две ноты, взятые одновременно.
|
***
ИОСИФ БРОДСКИЙ
АВГУСТ Маленькие города, где вам не скажут правду. Да и зачем вам она, ведь всё равно – вчера. Вязы шуршат за окном, поддакивая ландшафту, известному только поезду. Где-то гудит пчела. Сделав себе карьеру из перепутья, витязь сам теперь светофор; плюс, впереди – река, и разница между зеркалом, в которое вы глядитесь, и теми, кто вас не помнит, тоже невелика. Запертые в жару, ставни увиты сплетнею или просто плющом, чтоб не попасть впросак. Загорелый подросток, выбежавший в переднюю, у вас отбирает будущее, стоя в одних трусах. Поэтому долго смеркается. Вечер обычно отлит в форму вокзальной площади, со статуей и т. п., где взгляд, в котором читается “Будь ты проклят”, прямо пропорционален отсутствующей толпе *** | ![]() |
![]() ВАЛЕРИЙ БРЮСОВ: | АВГУСТ (фрагмент) Здравствуй, август, венчан хмелем, Смуглый юноша-сатир! Мы ковры под дубом стелем, Мы в лесу готовим пир!.. Август милый! Отрок смуглый! Как и мы, ты тоже пьян. Свечерело. Месяц круглый Озарил круги полян.
|
***
ВЕРА НИКОЛЬСКАЯ
Август Устав от дел, натруженное лето Леса, спасая пышные наряды, А купол неба спрятан в поволоке, Три дня, три Спаса, три вознагражденья – Грядёт пора пылающей рябины. В нём вкус любви и горклость приговора. *** | ![]() |
![]() Ю.Митяков. | Август пахнет осенью, хоть ещё тепло – Солнце не жалеет для природы света. Но поры дождливой время подошло, В дальний край собралось солнечное лето. Хоть в разгаре игры шумной детворы, Дождь и непогода не дают отсрочки. Уж дымятся где-то первые костры И летят с деревьев жёлтые листочки. Август – месяц летний, зрелый урожай. Запасём на зиму овощей и хлеба. Скоро мы услышим звуки птичьих стай И с тоской найдём их на свинцовом небе.
|
***
Елена Бондарева
Август Он в полях заблудится, забудется Просто, без особенной отметины, *** | ![]() |
Зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь.
[media id=2 width=320 height=240]
Любимые цитаты из сказки))******
Совершенство достигается не тогда, когда уже нечего прибавить, но когда уже ничего нельзя отнять.
***
Себя судить куда трудней, чем других.
***
Сажая дуб, смешно мечтать, что скоро найдешь приют в его тени.
***
Светильники надо беречь: порыв ветра может их погасить.
***
Слова только мешают понимать друг друга.
***
Впервые он был организован в 1996 году в Национальном парке имени Алишера Навои. И с тех пор приуроченные ко «Дню Махалли» мероприятия проводятся в июле – августе во всех уголках страны, этот праздник стал традиционным.
По традиции к началу праздничных событий выполняется огромная работа по благоустройству. Так и в эти дни улучшается облик махаллей по всей стране, сдаются в эксплуатацию новые объекты социального, культурного назначения.
В «День махалли» особенно ярко проявляются лучшие черты нашего народа – милосердие и щедрость.
Махалля – объединение людей, соединенных незримыми узами общности территории, на которой они проживают. Дать достойный эквивалент понятию «махалля» жителю западных стран практически невозможно, ибо его просто нет. Очень часто Махалля становится неотъемлемой частью человеческого бытия от рождения и до смерти.
Махалля – уникальное явление узбекского этноса, соединяющее патриархальные особенности сельской жизни, когда все жители кишлака знают друг друга, с реалиями современного города. Это и своеобразная форма восточной демократии, которая дает человеку возможность выработать методы взаимодействия с обществом и государством.
Здесь зарождаются первые узы дружбы, которые потом проходят через всю жизнь. Здесь все вместе отмечают праздники, печалятся горестям и невзгодам.
С понятием «махалля» неразрывно связано другое – «хашар». Когда люди, объединившись по зову сердца и соседского долга, строят дом, проводят свадьбу, провожают в последний путь… Принадлежность к махалле, как некой целостности, придает человеку силы, делает его более устойчивым в бурном море житейских проблем и забот.
Сегодня роль махалли в Узбекистане вновь возрастает, как одного из гарантов стабильности всего общества. Не случайно 2003 год указом Президента республики Ислама Каримова был объявлен годом махалли.
![]() |
“Хорошо, что есть в запасе ночь; Отдышаться над бумагой чистой. Да успеть к утру перетолочь Думы на подушке каменистой”. |
Поэт, журналист. Родился в 1956 году в Ташкенте. Окончил Ташкентский государственный университет. Работал в Узбекском телеграфном агентстве (республиканское отделение ТАСС). В 1991 году переехал в Санкт-Петербург, где работал главным редактором в издательской фирме «АККА». В 1993 году вместе с семьёй переехал в Нижний Новгород. Сотрудничал с местными и центральными СМИ. Печатался в журналах «Молодая смена», «Молодая гвардия», газете «Ташкентская правда». В 2007 году вернулся в Ташкент. Автор сборника стихов “Тень богомола” (2011).
![]() |
![]() |
Все, что создает писатель и журналист Михаил Гарбузенко, проникнуто печатью особого таланта и очень трепетным отношением к любимому навсегда Ташкенту, родной махалле, где родился и вырос.
Он человек,думающий и основательный. Немало интересных строк этого автора можно прочесть в изданном недавно Творческим домом имени Г.Гуляма сборнике “Тень богомола”. В нем собраны стихи, которые складывались в течении многих лет творческой деятельности. Для него очень важно
Особое место в его творчестве занимает, опубликованный в“журнале “Звезда Востока” замечательный во всех отношениях очерк “Золотая пыль махалли”, в котором выражена особая любовь автора к Узбекистану и его людям.
Опубликовано в журнале:
Звезда Востока ЛИТЕРАТУРНО – ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ЖУРНАЛ 2012 № 2
Литературная Газета
Литературная Газета, 6397 (№ 51/2012) 1668K (скачать)
издано в 2012 г. в серии Литературная Газета
Добавлена: 19. 12. 2012 Инструкция
“Литературная газета” общественно-политический еженедельник Главный редактор “Литературной газеты” Поляков Юрий Михайлович http://www. lgz. ru/
Махалля
В настоящее время Михаил Гар готовит к изданию новый сборник стихотворений “Любовь и свобода”. В первом номере журнала “Звезда Востока” за 2013 год начал печататься роман М.Гара “Пыль Вавилона”.
![]() |
Я приду в двадцать первый век. Я понадоблюсь в нём, как в двадцатом, не разодранный по цитатам, а рассыпанный по пацанятам, на качелях, взлетающих вверх… 1995 |
Поэт в России – больше, чем поэт.
В ней суждено поэтами рождаться
лишь тем, в ком бродит гордый дух гражданства,
кому уюта нет, покоя нет.
Он стал живым образом поэта-гражданина, который в свое время изобрел Некрасов: “Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан”. Евгений Евтушенко очень одаренный стихотворец и настоящий поэт-гражданин. Он не рефлексирует, он реагирует. За всю свою долгую жизнь он реагировал на изменяющиеся обстоятельства жизни страны и советского общества по-разному, а потому был и остается своего рода барометром части советской интеллигенции. Не высоколобой советской интеллигенции, среди которой модно отзываться о нем несколько презрительно, но и не наименее образованной ее части. И я бы добавил еще одну вещь: он действительно невероятно энергичный и одаренный стихотворец и невероятно трудолюбивый человек. Он написал столько, что, может быть, только Солженицын или Лев Толстой могут с ним в этом посоперничать.
Сайт о Евтушенко
Дай бог слепцам глаза вернуть
и спины выпрямить горбатым. Дай бог быть богом хоть чуть-чуть, но быть нельзя чуть-чуть распятым. … Дай бог не вляпаться во власть и не геройствовать подложно, и быть богатым — но не красть, конечно, если так возможно. … Дай бог быть тертым калачом, не сожранным ничьею шайкой, ни жертвой быть, ни палачом, ни барином, ни попрошайкой. … Дай бог, чтобы твоя страна тебя не пнула сапожищем. Дай бог, чтобы твоя жена тебя любила даже нищим. С Днем рожденья! | ![]() |
(Вольтеровское кресло Евгений Евтушенко) «Тысячелик, от лиц в него вошедших…»
Евгений Евтушенко открыл в подмосковном поселке Переделкино музей-галерею, приурочив это событие к своему дню рождения, когда ему исполнилось 78 лет. В музее представлена личная коллекция картин, подаренных Евтушенко известными художниками.”Марк Шагал, Пикассо. Есть редчайшая картина Макса Эрнста, одного из родоначальников Сюрреали́зма.. “Это все мои друзья, включая Пикассо, хотя мы с ним поспорили кое о чем”, – рассказал Евтушенко, открывая музей, который работает в специально построенном рядом с дачей поэта здании.
В его собрании есть работы знаменитого мексиканцаАльфаро Сикейроса и других латиноамериканских художников, хорошая коллекция кубинских авторов, последняя гуашь француза Жоржа Брака, которую он сам хотел подарить Евтушенко, но уже не смог подняться с постели и передал картину через Эрнста.
“Есть грузинские художники — работы Пиросмани ,ЖЗЛ (НИКО ПИРОСМАНИ. ЖИЛ-БЫЛ ХУДОЖНИК ОДИН…), Гии Гугушвили, с которым я дружу. Есть целая серия украинских художников”, — отметил Евтушенко.
![]() |
Кроме того, в открывшейся галерее есть и зал, посвященный творчеству самого Евтушенко. В нем представлены не сборники стихов поэта, а сделанные им фотографии. По словам Евтушенко, он всегда берет с собой фотоаппарат, если путешествует по России или едет за границу. “Здесь есть мои первые работы, фотография моего сынишки, который к следующему моему сыну стучится. Сибирь – самое дорогое место для моего сердца. На снимке строители, хорошие ребята,” – описал Евтушенко экспозицию зала.
Путевые фотозаметки
Первый зал галереи отдан 300 фотоработам самого поэта, который серьезно занимался искусством фотографии, был сооснователем Союза фотохудожников России и много выставлялся в России и за рубежом.
“Я побывал в 96 странах, и эти работы отражают мои путешествия. Но все-таки, как многие говорят, наиболее удачные вещи — это фотографии Сибири, моих родных мест”, — рассказал поэт.
Он подчеркнул, что фотовыставка посвящена памяти “великого американского фотографа и человека Эдварда Стайхена“.
“Может быть, моя коллекция кому-то покажется эклектичной, таким лоскутным одеялом, но она отражает мою жизнь — какая жизнь, такая и коллекция”, — заключил поэт.
“В отличие от многих русских поэтов, я, к сожалению, не обладаю художническим дарованием, но всегда нежно и трепетно любил живопись. И очень горжусь, что когда-то был первооткрывателем нескольких замечательных российских художников, их работы будут представлены на выставке. Один из них — ныне знаменитый Олег Целков, который в 1970-х годах был вынужден эмигрировать и живет в Париже. Когда-то мне удалось напечатать первую в России статью о нем”.
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Евгений Евтушенко родился в 1932 году в Нижнеудинске Иркутской области. Он является автором таких поэм как “Станция Зима”, “Северная надбавка”, “Тринадцать”, “В полный рост”, а также стихов Третий снег, “Шоссе Энтузиастов”, “Обещание” и многие другие. Кроме того, Евтушенко также исполнил роли в фильмах “Взлет”, “Детский сад” и “Похороны Сталина”. Его основные публикации -“Интимная лирика” (1973), “Граждане, послушайте меня” (1989), поэма “Пушкинский перевал” (1966), романы “Ягодные места” (1981), “Не умирай прежде смерти” (1994). Поэзия Евтушенко переведена более чем на 70 языков мира.
![]() |
Он удостоен государственной премии СССР (1984). Почетный член Американской академии искусств, действительный член Европейской академии искусств и наук.
(Евтушенко, Евгений Александрович Википедия)
(Русская поэзия » Евгений Евтушенко » Все стихи
ДОВЛАТОВ и ВОЛКОВА: Не только Бродский… (Фрагменты из книги Марианны Волковой и Сергея Довлатова. Юмор Сергея Довлатова — одна из драгоценных черт его замечательного таланта. Не только Бродскому — всем деятелям культуры русского зарубежья посвящают эту книгу авторы) Почитать просто на досуге, получите удовольствие.
Сегодня, 27 июля 2013 года, исполняется 160 лет Владимиру Галактионовичу Короленко (1853 – 1921)
![]() |
«Радуешься тому, что он живет и здравствует среди нас, как какой-то титан, которого не могут коснуться все те отрицательные явления, которыми так богата наша нынешняя литература и жизнь». И.А. Бунин. |
Виртуальный муей В.Г.Короленко Здесь вы можете посмотреть и изучить творчество писателя и познакомиться с ним.
(Наша коллекция, Факты биографии ,Воспоминания и переписка, Литературное наследие, В.Г. Короленко живописец, Музеи В.Г. Короленко, Литературное объединение, Имя Короленко, Отзывы и предложения)
Русский писатель украинского происхождения, журналист, публицист, общественный деятель, заслуживший признание своей правозащитной деятельностью как в годы царского режима, так в период гражданской войны и советской власти. За свои критические взгляды Короленко подвергался репрессиям со стороны царского правительства. Значительная часть литературных произведений писателя навеяна впечатлениями о детстве, проведенном на Украине, и ссылкой в Сибирь.
В 1894 году Короленко ездил в Англию и Америку и часть своих впечатлений выразил в повести “Без языка”. С 1895 года Короленко – член редакции и официальный представитель журнала “Русское Богатство”. В 1900 году при образовании разряда изящной словесности при академии наук, Короленко был в числе первых, избранных в почетные академики, но в 1902 году, в связи с незакономерным кассированием выборов в почетные академики Горького, Короленко вернул свой диплом при письменном протесте. С 1900 года Короленко поселился в Полтаве. С 1906 года начал печатать отдельными главами самое обширное по объему из своих произведений – автобиографическую “Историю моего современника”. Сочинения Короленко пользовались большим успехом на книжном рынке. Например, вышедшая в 1886 году первая книга его “Очерков и рассказов” выдержала 13 изданий.
Слепой музыкант» – В.Г. Короленко
![]() |
В книге «Слепой музыкант» В. Короленко пишет о жизни слепого человека с первого дня его жизни. Слепые – особенные люди, которые благодаря своей воле не сдаются, стараются жить в мире зрячих людей. Важно, чтобы у человека был стержень, который не позволит ему упасть духом |
В 1913 году, сто лет назад, широко отмечалось 60-летие со дня рождения писателя. В прессе было опубликовано множество статей о жизни и творчестве Владимира Галактионовича, которого называли «солнцем русской литературы». Высоко оценивая гражданскую позицию писателя, И.А.Бунин назвал его «живой совестью русского народа».
О творчестве писателя трудно судить по рассказам, изучаемым по школьной программе. Тем более что первый рассказ, который приходит на ум – «Дети подземелья» – писатель вообще не писал. Этот рассказ был получен путем сокращения и обработки редакторами повести В.Г.Короленко «В дурном обществе» специально для детского чтения. Результат этой обработки самому В.Г.Короленко не нравился. Публицистическая работа и общественная деятельность писателя остаются за бортом внимания школьной программы.
Между тем, когда писатель умер в 1921 году в Полтаве, три дня с ним прощался весь город. Не только собратья по перу, но и простые люди считали смерть В.Г.Короленко невосполнимой утратой. Почему же так высоко оценивали творческую и общественную деятельность современники писателя, и почему так дорог был Короленко простым, далеким от литературы людям?
25 декабря 1921 года перестало биться сердце великого писателя и неравнодушного человека, который занимал активную жизненную позицию, не боялся высказывать свои взгляды и принципы.
Похоронен писатель был в Полтаве, где сегодня находится его мемориальный музей.
![]() |
![]() |
|
Могила писателя в Полтаве | Музей Короленко В.Г. в Полтаве |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|||
Дом музей Короленко В.Г. в Житомире |
Комната КороленкоВ.Г. – экспозиция в музеи Житомира |
Памятник Короленко В.Г. и возложение цветов в Житомире |
Вечер памяти Короленко В.Г. в Житомира |
![]() |
![]() |
|
Дом – музей семьи Короленко В.Г. в Джанхоте | Бюст КороленкоВ.Г. в Ижевске |
![]() |
![]() |
|
Короленко В.Г. “Дети подземелья” | “Без языка” Короленко В.Г. |
![]() |
Имам Аль-Бухари, гордость мусульманского мира (к 1200-летию со дня рождения) Имам ал-Бухари оставил после себя богатое духовное наследие. Его перу принадлежит более двадцати сочинений, имеющих большое воспитательное и нравственное значение. Они призывают людей к добру, благородству, милосердию, справедливости, трудолюбию, честности, взаимопониманию, любви к Родине. Изучение и осмысление наследия имама ал-Бухари свидетельствует о том, что наряду с успехами в светской науке ученые Мавераннахра достигли успехов и в развитии религиозной мысли мусульманского Востока. |
Недалеко от Самарканда находится мемориал выдающегося суннитского богослова имама Мухаммада Ал-Бухари (умершего 870). Обладая феноменальной памятью, Ал-Бухари проанализировал сотни тысяч хадисов – преданий о пророке хадисов. В итоге он создал свод хадисов «Ал-Джами Ас-Сахих», канонизированный к Хв. Как основной сборник хадисов суннитской традиции. В ХVIв. над могилой имама Ал-Бухари был возведён небольшой мавзолей, а рядом была построена мечеть. В связи с празднованием 1225 годовщины со дня рождения имама Ал-Бухари по решению правительства Узбекистана на место старого мавзолея был возведён новый мемориал, открытый в 1998г. (Исторические памятники Самарканда)
![]() |
![]() |
![]() |
||||
Независимый Узбекистан, строя будущее, опирается на историческое и культурное наследие страны, нравственные и духовные источники – уникальный опыт наших великих предков. Имам Аль-Бухари – один из знаменитых наших земляков, который прославлял и прославляет нашу родину.
![]() |
![]() |
Сборник хадисов имама ал-Бухари является своеобразным морально-нравственным кодексом мусульманина и способен оказать помощь в сложных жизненных ситуациях.
Вот некоторые из них:
( 631. Когда человек обращается к народу, он не должен обращаться к одному конкретному лицу
1304. Хабиб ибн ‘Аби Сабит сказал: «Сподвижники любили, когда человек, говоря что-то, не обращался к какому-то конкретному лицу, а обращался ко всем».
632. Об излишнем взгляде
1306. Нафи’ поведал, что группа людей из Ирака вошла к Ибн ‘Умару. Они увидели золотое ожерелье на одном из их слуг и переглянулись. Он произнес: «Как быстро вы замечаете дурное!»
633. О лишних словах
1307. ‘Абу Хурайра сказал: «Нет ничего хорошего в лишних словах».
1308. ‘Абу Хурайра поведал, что Пророк сказал: «Худшими в моей общине являются те, кто много говорят, те, которые многословны, и те, у кого рот не закрывается. Лучшие в моей общине — это те, у кого лучший нрав».
634. О двуличном
1309. ‘Абу Хурайра поведал, что Посланник Аллаха сказал: «Наихудшим человеком является человек двуличный. Это человек, который подходит к одной группе людей с одним лицом, а к другой группе — с другим лицом».
637. О скромности
1313. Ибн ‘Умар сказал: «Скромность и вера неразделимы. Если убрать одну, то и другой не станет».
1312. ‘Имран ибн Хусайн сказал: «Пророк сказал: «Скромность не приносит ничего, кроме хорошего». Башир ибн Ка’б сказал: «Среди мудростей написано: «Поистине, почтенность (достоинство) исходит из скромности. Поистине, спокойствие исходит из скромности». ‘Имран сказал: «Я рассказываю тебе то, что сказал Посланник Аллаха, а ты рассказываешь мне о том, что написано в твоем листке!»
638. О грубости
1314. ‘Абу Бакра поведал, что Пророксказал: «Скромность исходит из веры, а вера ведет в Рай. Бесстыдство исходит из грубости, а грубость — в Аду».
639. Если не стыдишься, то делай что хочешь
1316. ‘Абу Мас’уд сказал: «Пророк сказал: «Поистине, часть из того, что дошло до людей из речи первого пророчества, состоит в следующем: если не стыдишься, то делай что хочешь»
640. О гневе
1317. ‘Абу Хурайра поведал, что Посланник Аллаха сказал: «Не тот силен, кто может повалить людей на землю, а тот силен, кто властвует собой, когда гневается».
643. С легкостью люби того, кого любишь
1321. ‘Али сказал Ибн ал-Кавва’: «Знаешь ли ты, что говорили предки: «Легко люби того, кого любишь. Может статься, что однажды он превратится в того, кого ты возненавидишь. Легко ненавидь того, кого ненавидишь. Может статься, что однажды он станет тем, кого ты полюбишь».
644. Не допускай, чтобы ненависть приводила к погибели
1322. ‘Аслам сказал: «’Умар ибн ал-Хаттаб сказал: «Не позволяй любви полностью ослепить тебя и не допускай, чтобы твой гнев приводил к погибели». Я спросил: «Как это?» Он ответил: «Когда ты влюбляешься, ты становишься глупым, как дитя. Когда же ты возненавидишь, ты желаешь погибели своему другу».
В духовной культуре народов Средней Азии IX — начала XIII века ведущее место занимал ислам. В становлении и развитии мусульманской идеологии основополагающее значение имели, наряду с Кораном, хадисы, предания о поступках и изречениях пророка Мухаммада.. (Мой Самарканд)
Сегодня исполняется 120 лет со дня рождения ,”агитатора, горлана-главаря”, великого поэта нового времени – Владимира Маяковского
Я-поэт. Этим и интересен. Об этом и пишу. Об остальном – только если это отстоялось словом. Владимир Маяковский Автобиография Я сам
![]() |
Мой стих трудом громаду лет прорвет и явится весомо, грубо, зримо, как в наши дни вошел водопровод сработанный еще рабами Рима Мой стих трудом громаду лет прорвет и явится весомо, грубо, зримо, как в наши дни вошел водопровод сработанный еще рабами Рима | ![]() |
Немало времени прошло с того дня, когда в трагическое утро 14 апреля 1930 года перестало биться сердце “агитатора, горлана-главаря”, сердце великого поэта нового времени – Владимира Маяковского. Более чем 70 лет спустя после смерти поэта мы продолжаем восхищаться его стихами.
Молодой Владимир Маяковский пришел в поэзию под знаменем футуристов. Футуристы вошли в поэзию шумно, с рассчитанной скандальностью. Они эпатировали читателя и слушателя максимализмом своих литературных манифестов, необычностью названий своих программных сборников (“Пощечина общественному вкусу”, “Взял” и т. д.) и “желтыми кофтами фата”, и разрисованными лицами, и нарочитой скандальностью публичных выступлений.
![]() |
![]() |
![]() |
(Владимир Маяковский, Библиотека поэзии)
В лирике Маяковского предреволюционной поры явственно ощутимы две интонации: негодующе-сатирическая, осмеивающая уродливые явления, социальные язвы российской действительности, и трагедийная, связанная с темой гибели человека, носителя светлых идеалов гуманизма и демократии, в условиях «страшного мира». Это роднит Маяковского с другим выдающимся поэтом начала века — Александром Блоком.
Важные события жизни:
7 (19) июля 1893 — родился в селе Багдати (ныне Маяковский) близ Кутаиси, Грузия, в семье лесничего.
1902-1906 — обучаясь в Кутаисской гимназии, участвовал в революционных событиях 1905 года.
1906 — переезд в Москву, работа в революционном подполье (1908—1910). Вступив в РСДРП, выполнял партийные задания, подвергался аресту, сидел в Бутырской тюрьме, был освобожден по несовершеннолетию.
1911 — поступил в московское Училище живописи, ваяния и зодчества.
1912 — выступил в печати со стихотворением «Ночь». Начало участия в литературной группе футуристов.
1915 — «Облако в штанах».
1915-1916 — поэма «Война и мир».
1916-1917 — поэма «Человек». Поддержка революции, прославление ее — «Ода революции» (1918); «Левый марш» (1919).
1921 — «Мистерия Буфф».
1919-1922 — активная работа в Российском телеграфном агентстве (РОСТА), выпуск агитплакатов (более 3000); поэма «150 000 000», которая была отрицательно встречена Лениным.
1922 — «Прозаседавшиеся» — благосклонный отзыв Ленина; поездка в Америку, цикл стихов об Америке.
1924 — поэма «Владимир Ильич Ленин»; повседневная работа в газетах «Известия», «Комсомольская правда».
1927 — поэма «Хорошо!»; активное участие в борьбе существовавших тогда литературных группировок («ЛЕФ»; «Новый ЛЕФ»).
1929-1930 — сатирические пьесы «Клоп», «Баня».
1930 — вступление к поэме «Во весь голос».
14 апреля 1930 — покончил жизнь самоубийством в Москве.
Я хочу быть понят моей страной,
а не буду понят — что ж?! По родной стране пройду стороной, как проходит косой дождь. | ![]() |
Великий русский поэт-футурист Владимир Маяковский, был одним из первых русских копирайтеров, он создавал плакаты- агитаторы . Маяковский писал для плакатов органичные тексты, которые становились единым целым и бесценным дополнением к изменениям в жизни, и критики
15 апреля 1930 г. в газетах вместе с сообщением о самоубийстве появилось и предсмертное письмо Маяковского. Поэт два дня носил его в кармане, прежде чем решиться на задуманное.
![]() |
| Всем В том, что умираю, не вините никого и, пожалуйста, не сплетничайте. Покойник этого ужасно не любил. Мама, сестры и товарищи, простите — это не способ (другим не советую), но у меня выходов нет. Лиля — люби меня. Товарищ правительство, моя семья — это Лиля Брик, мама, сестры и Вероника Витольдовна Полонская. Если ты устроишь им сносную жизнь — спасибо. Начатые стихи отдайте Брикам, они разберутся. Как говорят- “инцидент исперчен”, любовная лодка разбилась о быт. Я с жизнью в расчете и не к чему перечень взаимных болей, бед и обид. Счастливо оставаться. Владимир М а я к о в с к и й.
|
Творения мастера всегда отличались своеобразием и новаторским подходом. Например, Маяковский зачастую пренебрегал стихотворным размером.
Маяковский первый, используя свой необыкновенный ритм, слово, соединил политику и лирику, себя и свою страну.
![]() |
![]() |
1825 — в день отъезда Керн из Тригорского Пушкин вручил ей стихотворение «К*» (« Я помню чудное мгновенье») |
![]() |
13 июля 2013 года исполнится 85 лет со дня рождения Валентина Саввовича Пикуля (1928-1990) – талантливого русского писателя, которого хорошо знают и любят как в России, так и в ближнем и дальнем зарубежье, русский писатель, автор исторических романов: «Пером и шпагой» (1972), «Слово и дело» (1974—1975), «Фаворит» (1984), «Честь имею!» (1988—1989). |
![]() |
Валентин Саввович Пикуль (1928-1990) |
Еще 25 лет назад книги автора расхватывали в первый же день, когда их завозили в магазин. Сложно было найти человека, который не слышал о таких романах, как «Фаворит», «Нечистая сила», «Каторга». Сейчас же человек, который посвятил свою жизнь тому, чтобы напомнить нам, в какой стране мы живем и каких высот мы достигали, сам почти забыт. Сегодня многие строчки известных произведений имеют много цитат ,по которым мы судим о жизни, о человеке и о многом другом
![]() |
![]() |
|
|
Его часто сравнивали с Александром Дюма, но, в отличие от автора «Трех мушкетеров», Пикуль скрупулезно исследовал истории, опираясь чаще всего на подлинные исторические документы того времени, о котором писал. Могучий Человечище! Сложный, противоречивый человек и прекрасный писатель!
![]() |
![]() |
|
|
Он умер 16 июля 1990 года. Ему было шестьдесят два года.
Похоронили Валентина Саввича Пикуля на Лесном кладбище в Риге.
![]() |
Валентин Саввович Пикуль (1928-1990) |
По словам вдовы писателя Антонины Пикуль, к 2008 году тираж его достиг 500 миллионов экземпляров.
Валентин Саввович Пикуль биография
Сегодня 12 июля просвещенная общественность отмечает – 135 лет со дня рождения педагога, журналиста, государственного и общественного деятеля Абдулла Авлани (1878-1934).
![]() |
С одной стороны ты велика, с другой – унижена, нация, С тела твоего всегда пьют кровь, больная ты нация… Нет у тебя языка, нет ушей, немая, глухая ты нация… Открой же глаза, не вязни в невежестве, расти, нация, С новым поколеньем ты увидишь расцвет свой, нация. |
|
(Абдулла Авлани) является видным представителем джадидизма, творчество которого еще предстоит исследовать философам. (ПомниПро) А. Авлани )к ряду хороших качеств человека относит следующие: стойкость, добросовестность, справедливость, терпение, знание, совесть, любовь к родине, дисциплинированность, любовь, прощение, веру, убеждение, милость, покорность, преданность, скромность, высоконравственность и другие.
Национальная библиотека Алишера Навои)
По мнению Авлани, самые плохие качества человека следующие: деспотизм (угнетение), враждебность, темность, сплетни, гнев, невежество, подлость, зависть, оскорбление.
Авлани стоял на стороне борцов за просвещение и независимость.
( Литературный портал Узбекистана) Абдулла Авлани (1878-1934гг). C 7 лет обучался грамоте в стараметодной школе, одно время посещал медресе г. Ташкента. В 1904 года учительствовал, отрыв в Мирабаде джадидскую школу. В 1909-1917гг. написал несколько учебников, имеющие важное значение на сегодняшний день в формировании учащихся национального самосознания и нравственности.
Основателем общества «Турон» был известный просветитель, поэт, драматург, журналист Абдулла Авлони (1878 — 1934). Книжный фонд библиотеки был создан из личных библиотек и пожертвований таких известных узбекских просветителей, как Мунаввар Кари Абдурашидов…
На сегодняшний день книжный фонд этого центра просвещения насчитывает около 400 тысяч книг. Среди них также есть книги с автографами выдающихся ученых, писателей и поэтов, редкие рукописи, газеты и журналы, касающиеся истории нашей национальной печати.
Абдулла Авлоний (1878-1934) обучал детей по своим книгам “Биринчи муаллим”, “Иккинчи муэллим” в школе, расположенной по улице Сапёрной ( была переменована в ул. Динмухаммада Кунаева, сегодня новое название ул. Мирабадская) г. Ташкента. Старое и новое название улиц Ташкента
![]() |
книга “Туркий Гулистон ёхуд ахлок” “ что такое хорошо и что такое плохо” |
В своей книге “Туркий Гулистон ёхуд ахлок” Авлоний прежде чем перейти к вопросу “ что такое хорошо и что такое плохо”, останавливается на великой роли воспитания и подчёркивает, что детей нужно воспитывать, начиная с младенческого возраста. “Если у человека испорчен характер с детства, если он вырос невоспитанным лишённым моральных устоев, то нечего ждать от него”, – пишет автор.
Каждый вид воспитания автор описывает посредством стихотворных бейтов. Например, размышляя о воспитании мысли, он приводит такое стихотворение:
Если мысль хорошо воспитана,
То будет острее алмаза, меча. Если зеркало мысли ржою разъедено, То погаснет во мгле она, словно свеча.
|
![]() |
“Опрятность это значит держать в чистоте наше тело, одежду, инструменты”, – писал Авлоний
В главе “Достоинство” Авлоний пытается раскрыть особенности человеческого характера
Поэзия Авлони собрана в сборнике “Литература или национальные стихи”. Основное содержание его стихотворений связано с морально-просветительскими и общественными вопросами. Самыми знаменитыми из них являются “Школа”, “Пропаганда науки”, “Призыв к нации”.
В своих стихах Авлоний рисует картины Туркестана в начале ХХ века:
Вот выходят к самовару и толкуют, стар и млад,
И за чаем с утра раннего до вечера сидят, То коней своих похвалят, то похвалят ишаков, У меня вот иноходец, твой скакун сам ветру брат. Дома жёнушка голодная – муж на вечеринках сыт, Вот танцор их ублажает, деньги на пиры летят. До упаду бьются в карты, грош последний промотав, А то крышу продырявят, будут красть и убивать.
|
![]() |
В стихах Авлоний большое место занимают не традиционное для узбекской классической лирики описание прекрасной возлюблённой, а печальные картины народной жизни в условиях колониализма. Таким способом поэт показывал народу путь к национальному возрождению, призывал его дружить со школой, просвещением и культурой.
Авлоний написал немало походных маршей, в годы революции этот жанр принял массовый характер. В те годы Авлоний создал “Марш свободы”, “Марш с красными палками”, “Марш студентов” и другие.
В 20-е годы Авлоний публиковал в газетах и журналах, и особенно в “Муштуме” множество юмористических стихотворений, рассказов под псевдонимами “Индамас”, “Шухрат”, “Чол”, “Абдуллох”. Однако в то время он больших, серьёзных произведений не создавал.
![]() |
![]() |
|
журнал Гулистон выпуск 7, 1978 г. в честь 100-летия А.Авлони |
из журнала Гулистон выпуск 7, 1978 г. |
Среди статей, пронизанных духом просветительства, считающихся одним из достижений Авлоний / в1927 году/, можно выделить статьи “Волны культуры”, “Границы языка”, “Невежество”. А его “Афганские дневники” являются одним из лучших образцов узбекской публицистики и мемуарной литературы. В этом произведении с исторической достоверностью воссоздана трагическая картина разрушенного Туркестана.
В 1924 году Авлоний был удостоен звания “Герой труда”, затем “Красного профессора”. В 1930 году ему было присвоено звание “Ударника народного просвещения Узбекистана”.
Авлоний всегда оставался верным своему народу, Родине. Он не только сочувствовал бедам своего народа, но и болел душой за его будущее, искал пути к свободе и счастью, призывал к борьбе за священные идеи
![]() |
Авлани за работой |
В качестве примера приведем фрагмент учебного плана пятого года обучения из “Программы еженедельных уроков, преподаваемых в Ташкентской новометодной школе” на 1911 г., составленной для шестигодичной школы Мунаввара Кары Абдурашидханова. Указание часов дано не на каждый учабный предмет, а на каждый учебник (в этом сказалась традиция старомвтодной школы). II часов, или 44% времени, отведено на учебники чисто религиозного содержания: мусульманский катехизис “Хавойижи диния” с вопросно-ответным изложением догматов веры – 3 часа; чтение Корана – 4 часа; чтение священной истории (преданий о жизни пророка) по книге “Та-рихи мукаддас”, правил выразительного чтения Корана по книге “Тажвид”, переведенной на узбекский язык, – 2 часа. 3 часов отведено на чтение и списывание правил мусульманской морали по отдельным книгам: 2 часа – на книгу “Насаих уль=атфэль” А.Х.Муминходжаеаа, в которой изложены правила вежливооти и благопристойности (для детей каждого пола); 2 часа – на книгу “Обад-и-дин” (“Религиозная мораль”); 4 часа – на “Алиби сани”; I час -на изучение сборника произведений поэта ХУII в. Суфи Аллвярэ.
Мунаввар Кары, начавший свою деятельность открытием школы “усули жадид” в Ташкенте (1501), сам преподавал уроки в I классе. На основе своих опытов он написал азбуку “Алиби аввал”, книгу для чтения “Адиби соний” для 2 класса, учебник “Ер юз и” (“География”), составил хрестоматию “Сабзазор” для 3-4 классов из произведений Ками, Хислата, Суфизаде, Хамзы и других поэтов, перевел с татарского языка “Тажвид”, где указано правильное чтение священного Корана, написал на узбекском языке и опубликовал “Хэвойижи линия”, в котором объясняются религиозные правила. Мунаввар Кары также является одним из авторов “Узбек тили са-боклиги” – учебника узбекского языка для 2-5 классов.
Труды Махмудходжи Бехбуди, Мунэввара Кары, Абдурауфа Фитрата, Абдуллы Авлони, Ашурали Зохири и других имели большое значение в реформировании образования Туркестана в начала XX века.
![]() |
Просветители-джадиды Узбекистана |
Поистине замечательным педагогом-просветителем узбекского народа был Абдулла Авлони (1878—1934). Ученый хорошо владел русским языком, был знаком с произведениями русских педагогов. По своей инициативе он открыл школу и давал узбекским школьникам частные уроки по русскому языку. А. Авлони в газете «Осие» в 1908 г. писал: «Главным путем к нашему прогрессу и развитию служит путь российского и европейского развитии».
Умер Абдулла Авлони 25 августа 1934 года в Ташкенте и похоронен на Боткинском кладбище.
В Ташкенте в одной из квартир многоэтажного дома в районе метро «Хамид Олимджан» существует мемориальная комната Абдуллы Авлони, куда она переехала после слома дома, где жил Авлони в районе Госпитального базара, в котором мемориальная квартира находилась ранее.
![]() |
![]() |
|
Вечер памяти А.Авлони (17.09.12) | экспонаты комнаты А.Авлони |
![]() |
![]() |
|
Экспонаты | комната Авлани |
День памяти в мемориальной комнате Авлани, фотографии из жизни и истории удивительного человека, которые я нашла в facebook, большое спасибо за уникальные снимки.
![]() |
«Профессия повар» – Старая русская пословица гласит: « Добрый повар стоит доктора». Кулинарное искусство приобретается человеком в течении долгих лет учебы и практики. А опытные повара говорят: «Работа у нас такая – доставлять людям радость. Действительно, повару, как и врачу, нельзя быть равнодушным. А иначе зачем идти в повара?». Ведь ни один человек не обходится без пищи ни дня. Многие учащиеся на вопрос, почему они выбрали профессию повара, отвечают так: «Люблю готовить», «Хочу придумать новые, никому не известные блюда». А опытные повара говорят: «Работа у нас такая – доставлять людям радость. А иначе зачем идти в повара?».Сегодня меня, как классного руководителя 9 “Б класса выпуска 2011-2012 учебного года школа №94 Мирабадского района, радует то, что есть ребята, за которых не приходиться краснеть. Таким талантливым и умелым является мой ученик Головатый Степан Петрович. Степа является победителем конкурса поваров и награжден поездкой в Республику Чехия от Узбекистана, посетил и познакомился с городом Прага,познакомился с историей с одним из семи районов Устецкого края Чешской Республики. Административным центром — город Усти-над-Лабем, где показал не только свою сноровку, но и культуру, традиции узбекского народа. |
![]() |
Головатый Степан Петрович |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Школа № 94 Мирабадского района. Это -родная 94 – не забывай ее, Удачи тебе, Степа! |
Профессиональная ориентация — система мероприятий по ознакомлению с миром профессий и спецификой различных видов деятельности. Профориентация способствует выбору профессии в соответствии с индивидуальными способностями и склонностями, а также возможностями, которые предоставляет человеку общество.
Профессиональная ориентация — система мероприятий по ознакомлению с миром профессий и спецификой различных видов деятельности. Профориентация способствует выбору профессии в соответствии с индивидуальными способностями и склонностями, а также возможностями, которые предоставляет человеку общество.
Профессиональная ориентация включает в себя:
1) Профессиональное просвещение — обеспечение молодежи информацией о мире профессий, учебных заведениях, возможностях профессиональной карьеры;
2) Профессиональное воспитание — формирование у молодежи трудолюбия, работоспособности, профессиональной ответственности, способностей и склонностей;
3) Профессиональное консультирование по вопросам выбора профессии, трудоустройства, возможностей получения профессиональной подготовки;
4) Профессиональное развитие личности и поддержку профессиональной карьеры, включая смену профессии и профессиональную переподготовку.
Управление персоналом Словарь-справочник
Профориентация построена на сопоставлении психологических качеств индивида с качествами необходимыми для какой-либо профессии. Совокупность качеств необходимых для профессии ложатся в основу профпригодности. Возникает вопрос: какова должна быть степень корреляции между нужными для профессии качествами и качествами, имеющимися у индивида. Должны ли они совпадать полностью или нет?
Профессии – это явления общественные, возникающие и сменяющие друг друга несравненно быстро, в отличие от особенностей человека которые обусловлены природой. В тех случаях, когда организм человека его природные особенности имеют те или иные ограничения, люди создают внешние и внутренние средства деятельности для их преодоления. То есть, помимо природных данных люди пользуются орудиями труда, которые помогают им выполнять ту работу, которую сам человек не смог бы сделать. Например, для работы с невидимыми глазом объектами люди используют увеличительные стекла, лупы, микроскопы, телескопы, телевизионные установки и т.д. Все орудия, средства труда одновременно являются и средствами усиления способностей и возможностей человека, преодоления природных ограничений его деятельности. Однако упомянутые орудия и средства создаются годами, а профессию нужно выбирать сейчас. Поэтому ограничения в выборе профессий существует и их нужно знать.
Интернет-ресурсы:
Чем заняться летом?
Хочешь научиться работать за компьютером? Читай уроки компьютерной грамотности. Участвуй в конкурсе и ВЫИГРАЙ КОМПЬЮТЕР!
Это очень полезная ссылка.
Внимание! На сайте представлена неполная версия журнала «Костер». В печатных изданиях журнала читайте повести и рассказы, ищите настольные игры, разгадывайте Викторину-100, смотрите комиксы, участвуйте в конкурсе юных детективов, загляните в «Уголок веселого архивариуса», проверьте, что скрывается «За строкой учебника», собирайте «Азбуку интересных слов», встречайте наших гостей на «Музыкальном перекрестке», решайте криптограммы и цифрограммы. Присылайте ответы в редакцию и побеждайте!
![]() |
О, мне бы крылья! Ввысь взлетев, летел бы вдаль, людей забыв, Сгорели б крылья — побежал, подальше, прочь — пока я жив! А.Навои. |
Памятник Герою и народному писателю Узбекистана Саиду Ахмаду (1920-2007) и известной поэтессе Саиде Зуннуновой (1926-1977), установлен в Национальном парке Узбекистана имени Алишера Навои.
Памятник, созданный по непосредственной инициативе главы нашего государства, ярко воссоздает облик двух великих деятелей литературы, подававших пример преданности и верности, стойкости и взаимоуважения, воспевшие выкокие чувства в своем творчестве. Они внесли огромный вклад в развитие узбекской национальной литературы и культуры.
Открытие памятника прошло согласно постановления Презедента Республики Узбекистан “Об установлении в городе Ташкенте памятника Герою Узбекистана, народному писателю Узбекистана Саиду Ахмаду и известной поэтессе Саиде Зуннуновой (1926-1977)” от 27 мая 2011 года
9 июня 2013 году в Национальном парке открыт памятник супружеской паре: Народному поэту Узбекистана, Герою Узбекистана Саиду Ахмаду и его спутнице жизни популярной поэтессе Саиде Зуннуновой .
ЗУННУНОВА Саида Чего я хочу? Хочу, чтоб для любой моей мечты Хочу из всех твоих забот и дум Хочу тебе покоя не давать, Хочу быть музыкой, чтоб ты привык Хочу, чтоб, как бы ни был путь наш крут,
|
![]() Памятник супружеской паре |
Саида Зуннунова – узбекская писательница. Автор поэтических сборников «Новые стихи» (1950), «Гульбахор» (1956), «Раздумья одного года» (1967), «Лотос» (1972); повестей «Новый директор» (1957), «Гулхан» (1958), «Огонь» (1962), «Среди людей» (1964). Также ей принадлежат пьесы.
Интернет-ресурсы:
Наталья Лайдинен ( Женская поэзия)
ЖИВОПИСЬ И ПОЭЗИЯ
Библиотека классической тюркской поэзии “Симург”
![]() |
Тот самый длинный день в году С его безоблачной погодой Нам выдал общую беду На всех, на все четыре года. Константин Симонов |
Прошло 72 года с начала войны. Человеческая жизнь средней продолжительности. История лета 1941 года – история трагедии. Однако не только эта боль определяет остроту даты 22 июня. Но ещё и – память. Началась война. Тогда еще никто не знал, что в историю человечества она войдет как самая кровопролитная. Никто не догадывался, что народу предстоит пройти через нечеловеческие испытания, пройти и победить, избавить мир от фашизма, наравне с мужчинами-воинами, землю от фашисткой чумы геройски защищали старики, женщины и дети.
1418 дней и ночей войны.
Свыше 26 миллионов человеческих жизней…
В 1941-1943 гг. Узбекистан принял и разместил 1 миллион беженцев, эвакуированных в связи с военными действиями из России, Украины, Белоруссии. Из них – 200 тысяч детей. Военная обстановка требовала экстренных мер по укреплению тыла. Узбекистан принял более ста промышленных предприятий.
В Узбекистан были перебазированы 22 научно-исследовательских института, 16 вузов, 2 библиотеки. 4 ноября 1943 г. состоялось торжественное открытие Академии наук. Первым президентом был избран Кары-Ниязов. За годы войны было подготовлено более 20 тысяч специалистов. Более миллиона узбекистанцев сражались на фронтах войны. Вклад народов Узбекистана в победу над фашизмом в годы второй мировой войны – неоценим и велик
На фронтах погибло 263 055 узбекистанцев, из них жителей Ташкента – более 52 тыс. человек. 132670 человек – пропали без вести. С войны не вернулся каждый третий. 60456 человек стали инвалидами. 400 тыс. семей потеряли кормильцев.
Что в имени тебе моем? Оно умрет, как шум печальный Волны, плеснувшей в берег дальний, Как звук ночной в лесу глухом. Оно на памятном листке Оставит мертвый след, подобный Узору надписи надгробной На непонятном языке. Что в нем? Забытое давно В волненьях новых и мятежных, Твоей душе не даст оно Воспоминаний чистых, нежных. Но в день печали, в тишине, Произнеси его тоскуя; Скажи: есть память обо мне, Есть в мире сердце, где живу я… Александр Пушкин | ![]() Тригорское (около Михайловского), |
Пушкинский день – важнейшая дата в истории русской культуры и литературы. Этот день сопровождается пышными мероприятиями, проводятся конференции и симпозиумы, посвященные различным темам его разнообразного литературного наследия. У памятников Пушкину А.С. собираются многочисленные толпы людей, приносящих цветы и пришедших послушать его вечно живую лирику.
За свою короткую жизнь Пушкин успел создать немалое количество литературных шедевров. Его творчество сопровождает каждого человека в нашей стране с раннего детства. Малышей знакомят с его сказками, на школьников производят неизгладимое впечатление его лирика, люди старшего поколения находят в его прозе и поэзии оригинальное философское и эстетическое значение.
Когда слышишь эти два слова: «Пушкин, осень» – на память тотчас приходят следующие два: «Болдинская осень». Однако, все началось гораздо раньше…
![]() Болдинская осень | Унылая пора, очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса. Люблю я пышное природы увяданье, В багрец и в золото одетые леса. В их сенях ветра шум и свежее дыханье, И мглой волнистою покрыты небеса, И редкий солнца луч, и первые морозы, И отдаленные седой зимы угрозы. И с каждой осенью я расцветаю вновь; Здоровью моему полезен русской холод. К привычкам бытия вновь чувствую любовь: Чредой слетает сон, чредой находит голод; Легко и радостно играет в сердце кровь, Желания кипят – я снова счастлив, молод…
|
Пушкинская улица (Ташкент)
Письма о Ташкенте
Пушкинская неделя в Ташкенте
А. С. Пушкин
С 5 по 11 июня в Ташкенте в рамках Пушкинской недели будет широко отмечаться 211-я годовщина со дня рождения гения русской и мировой литературы Александра Сергеевича Пушкина. Организаторы мероприятий: Посольство Российской Федерации в Республике Узбекистан, Представительство Россотрудничества, Республиканский русский культурный центр, Узбекский государственный университет мировых языков, Национальный университет Узбекистана им.М.Улугбека, Ташкентский государственный педагогический университет им.Низами.
5 июня состоится возложение цветов к памятнику А.С.Пушкину, в котором примут участие Чрезвычайный и Полномочный Посол Российской Федерации в Республике Узбекистан В.Л.Тюрденев, Руководитель Представительства Россотрудничества Л.В.Никитина, Исполняющий обязанности Председателя Республиканского русского культурного центра В.А.Костецкий, Народный поэт, Герой Узбекистана Абдулла Арипов, директор Республиканского интернационального культурного центра Н.М.Мухаммедиев, представители творческой интеллигенции, общественности, студенты вузов, учащиеся учебных заведений столицы.
8 июня в Национальном университете Узбекистана состоится молодежная научно-практическая конференция «Здравствуй, племя младое, незнакомое», в которой примут участие студенты вуза.
9 июня в Ташкентском государственном педагогическом университете им. Низами пройдет художественно-поэтический вечер «И божество, и вдохновенье+», в рамках которого запланировано проведение конкурса-турнира юных поэтов, прозаиков и бардов, а также конкурса на лучший рисунок о жизни и творчестве А.С.Пушкина.
11 июня в Узбекском государственном университете мировых языков будет проведено заседание литературной гостиной «Друзья мои, прекрасен наш союз!». Здесь состоится викторина, посвященная творчеству великого русского поэта.
ПАМЯТНИК ПУШКИНУ В ТАШКЕНТЕ
Я памятник себе воздвиг нерукотворный Я памятник себе воздвиг нерукотворный, К нему не зарастёт народная тропа, Вознёсся выше он главою непокорной Александрийского столпа. Нет, весь я не умру – душа в заветной лире Слух обо мне пройдёт по всей Руси великой, И долго буду тем любезен я народу, Веленью бoжию, о муза, будь послушна,
|
![]() |
В дни празднования 175-летия со дня рождения поэта в городе Ташкенте 5 июня 1974 г. на Пушкинской площади состоялось открытие памятника А. С. Пушкину.
Скульптура выполнена народным художником СССР, лауреатом Ленинской премии М. К. Аникушиным, архитектурная часть — по проекту С. Р. Адылова. На торжестве открытия памятника присутствовал первый секретарь компартии Узбекской ССР Ш. Р. Рашидов. Среди выступавших на открытии были Герой Социалистического Труда Дж. Разыков, писатель Аскад Мухтар и др. В тот же день в Узбекском гос. театре оперы и балета им. Алишера Навои состоялось торжественное заседание по случаю знаменательной даты, на котором со словом о Пушкине выступил председатель правления Союза писателей Узбекистана академик АН Узбекской ССР Камиль Яшен. (См.: Правда Востока, 1974, 6 июня).
Пушкинская улица
«Пушкинская» — станция Ташкентского метрополитена. Расположена на Чиланзарской линии метро между станциями «Хамида Алимджана» и «Великий Шёлковый Путь».
Станция колонного типа с двумя подземными вестибюлями. Пущена в эксплуатацию 18 августа 1980 года в составе второго участка Чиланзарской линии.
Мраморные колонны станции в верхней части украшены светильниками выполненными в виде гирлянд свечей. Такие же по стилю свечи украшают стены лестничных спусков к платформе, они установлены на литых чугунных кронштейнах.
Стены станции украшают бронзовые панно, на одном из них изображён А. С. Пушкин.
Пол станции выложен их полированого серого гранита, стены станции, а также колонны в вестибюле облицованы мрамором белого и розового оттенков.
Метро в Ташкенте (1983) Точно в старой немой киноленте… ( неужели такое возможно) Я в метро в незнакомом Ташкенте. И знакомо вокруг, и тревожно. Не боясь непогоды осенней, Наплевав на устои, обычьи И едва я ступил на ступени, | ![]() Метро в Ташкенте “Пушкинская” |
Автор этих чудных стихов Олег Ануфриев!!! Певец, телеведущий, музыкант, поэт, он озвучивал все роли (кроме Принцессы) в мультике «Бременские музыканты», «Мы своё призванье не забудем…», «Ну-ка все вместе уши развестье»… «Луч солнца золотого вновь скрыла пелена…» и конечно же «Е-ее-е» за Осла :-0)
Сказки Александра Сергеевича Пушкина для детей, иллюстрации, картинки
О Ташкенте-стихи
Кто поет про Москву,
Кто про Питер поет,
кто- то славит Одессу, кто-то в Сочи зовет.
Я молчать не могу,отдаю свой процент,
У тебя я в долгу, Город мой,мой Ташкент!
У подножия гор город древний стоит.
Здесь дувалом забор глинобитный торчит,
А канаву с водой называют арык.
Город мой дорогой, как к тебе я привык,
Город жизни моей, город юнных годков,
Город первых друзей, Город первых шагов.
Азиатская пыль,Раскаленный асфальт,
И прекрасная ширь, и прекрасная даль!
Госпиталка, Ц-5, вот Болгарка, Куйлюк,
Экскаваторный взять, Переушки вот круг,
Чиланзар, Сергели, Саехат и Дархан
Время жаркой «чилли» и покоя дехкан.
«Ты с какой махали, расскажи, дарагой?»
Вон Цигане-люли покатили домой.
Едет «шара-бара» под бутылочный звон,
И бежит детвора за арбою в догон.
Покурили насвай, насорили вокруг.
«Что в картишки давай, иль в «шиш-беш» на досуг?»
В чайник что-то нальем чтоб не видел Аллах ,
Водку теплую пьем Говорим о делах.
Это было иль нет? Все как будто вчера.
Это словно привет из родного двора.
Это будто поклон из родной махали.
Словно сказочный сон Азиатских былин!»
![]() Более 250 миллионов человек в мире владеют русским языком (Фото: Ragne Kabanova, Shutterstock) День русского языка появился в международном календаре в 2010 году, когда департамент ООН по связям с общественностью предложил учредить праздники, посвященные шести официальным языкам организации. Соответствующее решение было принято накануне Международного дня родного языка, отмечаемого ежегодно 21 февраля по инициативе ЮНЕСКО. Для празднования Дня русского языка была установлена дата 6 июня. Это день рождения Александра Пушкина, великого писателя, поэта, драматурга. Кроме того, Пушкин считается создателем современного литературного русского языка. Перечислять произведения Александра Сергеевича не имеет смысла — они знакомы любому человеку, живущему в России или говорящему по-русски. Русский язык — один из крупнейших языков мира, является самым распространенным из славянских языков, а также самым распространенным европейским языком в географическом смысле. Кроме Российской Федерации, русский язык является официальным языком некоторых стран СНГ, а также Абхазии и Южной Осетии. Он также остается языком неофициального общения в странах бывшего СССР. Интересно, что разговорный русский язык в обязательном порядке изучают все космонавты, которым предстоит работать на Международной космической станции. По последним данным, в мире более 150 миллионов русскоязычных, еще более 100 миллионов владеют русским как вторым языком. В День русского языка в здании Генеральной ассамблеи ООН проводятся различные мероприятия. В частности, в 2011 году главным пунктом программы стал концерт славянской народной музыки. Проходят также конкурсы, выставки, лекции, демонстрации кинофильмов и экспресс-уроки. |
Сегодня поистине потрясающий день! Сегодня не просто первый день лета, но еще и Международный день защиты детей!
Международный день детей – один из самых старых международных праздников. Но становление этого праздника было действительно долгим. Решение о его проведении было принято в 1925 году на Всемирной конференции, посвященной вопросам благополучия детей, в Женеве. Но в итоге праздник был учрежден в ноябре 1949 года решением сессии Международной демократической федерации женщин. И только в 1950 году был проведен первый Международный день защиты детей. Теперь День Защиты Детей ежегодно отмечается в большинстве стран планеты. Несмотря на то, что 1 июня не является официальным выходным днём, в парках и скверах многих городов в этот день организуются праздничные мероприятия для детей. Большинство родителей, бабушек и дедушек в День Защиты Детей находят время для прогулки со своими ребятишками и стараются не отказывать им в удовольствиях. Первого июня повсюду можно увидеть детские лица с улыбками «до ушей» и воздушными шарами в руках.
![]() |
Сегодня в школе прошел первый экзамен по русскому языку и литературе (Изложение). В конверте были запечатаны темы изложений, по одной из которых ребята писали работу. Тема: Лирика Лермонтова |
Вот и настал самый трогательный, светлый и немного грустный момент для выпускников школ 9-х классов – последний звонок. Позади останутся уроки,шумные перемены, школьные радости и проблемы. Наступает пора экзаменов. А что там впереди..! Впереди – другая, новая взрослая жизнь. Перед каждым возникает вопрос: Куда пойти учиться? Как сделать правильный выбор, чтобы потом не пожалеть? Ребята говорят, что им жаль расставаться с одноклассниками, терять своих друзей и находить новых.Они сейчас осознают, что будут скучать по друзьям и особенно по учителям, с которыми не раз спорили, доказывали свою правоту и многое другое. ВЫПУСКНИКИ- пусть ваша дорога будет чистой, светлой, мы уверены в том, что вы знаете, чего хотите от этой новой жизни. В добрый путь! Так сложилась уже добрая традиция, провожать своих воспитанников и в школе 25 мая проходит прощальный последний звонок. На лицах улыбки и слезы, но это слезы радости и благодарности. Красочно оформлен двор школы,нарядно одеты ученики, они сегодня пришли не в школьной форме.
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|
Гуржиева Анна исполняла песню на узбекском языке Бадамшина Элеонора Рашидовна |
Шевченко С.И.,Палибина М.П. Борухова И.А.,АхмедоваН.Р. Худолеева Мария Егоровна |
![]() |
![]() |
|
Директор Якубжанова Ш.С. Зам.директора Здинская Т.Е. Зам.зав. районо Величко Л.В. |
учитель физики Арзуманова Л.И. учитель начальных классов Трифонова Е.В. |
![]() |
![]() |
|
Арзуманова Л.И.,Здинская Т.Е. Русанова Л.Ф.Решидова Э.Н. |
Вожатая школы,Русанова Л.Ф. Решидова Э.Н., Фомина Т.Н. |
![]() |
![]() |
|
Кравченко Евгения Георгиевна первый учитель 9 “А” класса |
Фомина Т.Н. Кузнецова Г.Н.- родители |
![]() |
![]() |
|
Милые учителя, гости Директор школы Якубжанова Ш.С. Кравченко Е.Г., Мохира Розаковна представитель Хокимията Величко Лина Валентиновна |
Завхоз. школы Светлана Анатольевна Федорова Галина Владимировна Арзуманова Лидия Игоревна |
Все закружится в ритме вальса.
![]() |
![]() |
|
9 “А” класс | 9 “А” класс |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|
Агаева Аида Наджавгулаевна классный руководитель 9 “Б” класса Юсупова Марьям Убуйдулаевна классный руководитель 9 “А” класса |
Агаева Аида Наджавгулаевна классный руководитель 9 “Б” класса |
![]() |
![]() |
|
Гусейнова Асия Тагиевна классный руководитель 9 “Д” класса Кабакова Зоя Сергеевна классный руководитель 9 “В” класса |
Классные руководители Юсупова М.У., Агаева А.Н., Кабакова З.С.,Гусейнова А.Т. Икрамова Р.А. |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|
Встреча с бывшими выпускниками 2011-2012 учебный год 9 “Б” класс |
Встреча с бывшими выпускниками 2011-2012 учебный год 9 “Б” класс |
Сегодня, в завершающий день учебного года ,в каждом классе, прошел классный час на тему: “Во имя жизни!” Накануне каждый класс получил брошюру, которая отражала события, проходившие в нашем государстве- это благотворительные концерты, фестивали, выставки, марафоны. Наши люди выражали солидарность и уважение к идеям во всем мире, поддерживая пострадавших. Марафон “Во имя жизни!” – авторский проект Гульнары Каримовой проводится с 2010 года. Фонд “Форум культуры и искусства Узбекистана”
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Сегодня прошел школьный фестиваль английского языка среди учащихся 5 – х классов, которые показали свое мастерство и знание языка. Ребята исполнили песни на английском языке. |
![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|
5 “А” класс исполняют песню с использованием сценки |
5 “А” класс песня инсценировка |
![]() |
![]() |
|
Участники-учащиеся, зрители- Атакишиева Д.Ш.,Борухова И.А. |
5 “Б” класс Песня учитель Горбунова Е.Н. |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|
Вручение и поздравление участников Почетная грамота за активное участие- Кирюхина С.В. |
Панченко Васелина лидер 5 “А” класса Почетная грамота |
![]() |
![]() |
|
Учителя английского языка Горбунова Екатерина Николаевна, Агаева Аида Надживгулуевнв, Атакишиева Джахана Шакировна |
Стенд в кабинете английского языка атрибутика |
По завершении фестиваля все участники получили Почетные грамоты за активное участие. Все были довольны и были готовы продолжить мероприятие.
Чимган расположен сравнительно близко от столицы Узбекистана – Ташкента: на расстоянии всего около 90 км. Поэтому многие любители активного отдыха предпочитают совершать однодневные поездки в горы. Здесь, однако, надо помнить, что не всегда дорога, ведущая наверх в Чимган , бывает в достаточно удовлетворительном для подъема состоянии. Особенно это касается перевала Меловой, прямо перед Чимганом. Машины передвигаются медленно из-за большого наплыва отдыхающих.
В Чимгане есть канатно-кресельная дорога, но не такая протяженная, как в Бельдерсае. Её протяжённость 800 м, верхняя станция на высоте 1925 м. Перепад высот: 275 м. Длина трассы 1500 м. Чимган хорошо известен, как «колыбель» для многих и многих спортсменов
Восхождения по некоторым альпинистским маршрутам (например: 1Б по Западному гребню, «Заячьи уши», «Утюг», Маршрут Жукова и др.) осуществимы в течение одного дня. Разумеется, лучше приехать заранее для акклиматизации. Другие маршруты требуют времени для подхода. Некоторые предпочитают пройти сразу три вершины Чимган -Кичкина (Чиланзарчоуки) – пик Охотничий (Аукашка) по траверсу 3А.
Для туристов в районе Чимгана имеется множество однодневных и многодневных маршрутов.
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Вот такие горы Чимгана, неповторимые, удивительные. Уставшие, но довольные отправились домой в Ташкент, где ждала нас жара.
![]() |
Классный час, который посвящен теме “Дню Памяти и почести”, ребята не только внимательно слушали, но приготовили небольшие истории, связанные с билзкими людьм, которые защищали свою Родину, отстаивали свободу |
![]() |
![]() |
![]() |
|||||||||
Материалы о ВОВ Ташкентские мальчишки Письма- треуголки |
Медали, ордена, военные удостоверения |
![]() |
Сердца маленьких детей чисты, и поэтому Великий Дух может показать им множество вещей, которые упускают из виду взрослые люди.
Индейская мудрость. Черный Олень (Хехака Сапа). Иногда взрослые думают, что они знают больше, чем дети. Но дети ближе в истине. Вы когда-либо замечали, как быстро у них проходит обида? |
12 мая во Дворце Железнодорожника Мирабадского района прошел удивительный отчетный концерт струдии “Вокруг света” Светланы Сайдиевой, одной из участницы музыкальной телепередачи “Голос”. На концерте звучала в “живую” музыка ,ее ученицы пели без фонограммы, зал был полон,море цветов, бурные авации и замечательное настроение. Участниками этого большого концерта были девочки школы № 94 (Гуржиева Анна 5 “А” класса, Лорена 9 “Д” класса). Среди участников были и гости колледжа дипломатии и вестминистра группа мальчиков, победивших в конкурсе “Шоу таланты”, занявших 2-е место, номера были зажигательны…
![]() |
![]() |
![]() |
Моменты концерта:
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Низко поклонимся и вспомним тех, кто дал нам и нашим детям свободу, кто за это отдал свою молодость и жизнь. С праздником! С Днем Памяти и Почестей! С Днем Победы! Здоровья, счастья, внимания и любви близких и родных, благополучия. |
![]() |
||||||||||
Стенгазета 5 “А” класса автор Клеблеева Ирина |
Наша школа находится рядом с Хокимиятом, во дворе которого прошло праздничное мероприятие, посвященное 68- годовщине со дня разгрома врага. День Памяти о мужестве и героизме тех, кто ценой своей жизни проложил нам дорогу в будущее. Сегодня мы с большим уважением и почетанием относимся ко всем тем, кто отстоял свободу, мир. Спасибо ВАМ ВЕТЕРАНЫ!
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Духовой оркестр |
![]() |
![]() |
В школе полным ходом идет подготовка к экзаменам, учащиеся 9- классов готовятся сдавать экзамен по физкультуре, но про английский язык не забывают. В холе вывешена программа проведения мероприятий по английскому языку, оформлены красочно стенды. распределены обязанности. Мы все с нетерпением ждем открытых уроков, конкурсы и многое другое.
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|||
![]() |
![]() |
||
Мальчики 5 “А” класс в кабинете труда, учитель Абдула Айдер Алиевич |
Мальчики 5 “А” класс в кабинете труда, учитель Абдула Айдер Алиевич |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|||
Клеблеева Ирина, Трифонова Александра |
Кукла автор работы Трифонова Александра |
автор работы Трифонова Александра |
![]() |
В работе по картинам очень важно, чтобы были наглядные пособия , одним из таких являются работа по картине.Сегодня очень трудно вести работу по картине так , как нелегко найти сами картины и какие -нибудь сведения о художнике. В 5 “А” классе таких трудностей нет. Ребята справились с этой работой. Найдены картимны-оригинал, что способствовало тщательному разбору картины, обращено внимание на историческую особенность прошлого, как сохранение памяти, в раскрытии традиций и культуры народа. Созданы шедевры сочинений многих учащихся, подобрана информация, которую можно использовать при работе по картине.
Темуров Рашид Мухамедович |
Участник областных, республиканских, всесоюзных и зарубежных выставок
(Индия, Япония, США, Франция, Бельгия, Голландия, Монголия, Фрг и ГДР.)
Произведения Р.М.Темурова хранятся в Государственной Третьяковской галерее, Государственном музее искусств народов Востока, Государственном музее искусств Узбекистана, в республиканских музеях, а также в музеях Норильска и Целинограда.
Тимуров Рашид Мухамедович- художник. Живописец. Член Союза художников СССР. Учился в Самарском художественном училище (1932-1936), работал в Самарканде. Заслуженный деятель искусств Узбекской ССР.
***
![]() |
Родился в 1912 году в Бухаре. Живописец, пейзажист. В 1932—1937гг. учился в Узбекском государственном художественном техникуме у П. П. Бенькова, Л. Л. Бурэ, 3. М. Ковалевской и в студии повышения квалификации при Союзе художников Узбекистана (1939—1940гг.), у О. К. Татевосяна и В. Н. Еремяна. Заслуженный деятель искусств Узбекистана.
***
В галерее «Чорсу» была представлена художественная выставка, экспозиции произведений из фонда Самаркандского Госмузея-заповедника.
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Выставка «Самаркандское лето», которая проводилась до 27 июля, посвящена празднованиям в нашей стране Года крепкой семьи и приурочена к 21-ой годовщине независимости Узбекистана.
– Самаркандская земля известна не только своими уникальными архитектурными памятниками, но всегда завораживала художников своими природой и ландшафтами, вот почему выставленные произведения, мастерски выполненные, отражают гармонию всех красок и оттенков природы Самарканда, в сочетании с национальными традициями и обрядами местных жителей, – как отмечает заместитель директора Самаркандского Государственного музея-заповедника по науке Рахим Каюмов.
На выставке были представлены 42 работы живописи из фондов Самаркандского музея-заповедника художников У. Тансыкбаева, Н. Г. Карахана, Р. Тимурова, О. К. Татевосяна, Л. Л. Бурэ, М. Н. Аветова, А. Ахмедова, С. Абдуллаева, У. Джумартова.
***
Рашид Тимуров—один из талантливых пейзажистов Узбекистана. В его картинах нашли свое отражение поэтические уголки Самарканда с бессмертными памятниками старины. С любовью пишет Р. Тимуров пейзажи родной страны—хлопковые просторы, заснеженные горы. Привлекают внимание его картины «Золотая осень», «Сборщики хлопка», «Летом на Регистане», «Весна на высокогорном пастбище» и многие другие. Пейзажи Р. Тимурова послевоенных лет «Весна в
России», «Начало сева», «На хирмане», «Ранняя весна в Сурхан-Дарье» и другие
свидетельствуют о дальнейшем творческом росте автора.
***
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Среди живописцев Советского Узбекистана в 20-х гг. выдвинулись художники Л. Л. Бурэ, П. П. Беньков (Известные работы:«Базар в Бухаре», «Девушка — хивинка», «Портрет колхозника-ударника», «Письмо с фронта», «Девушка с дутаром»), А. Н. Волков, О. К. Татевосян, А. В. Николаев, Н. Г. Карахан художник пейзажист (Мемориал памяти) и У. Тансыкбаев, в творчестве которых по-разному проявились поиски национальной самобытности, многообразие стилистическирешенийх , светотеневых и колористических приёмов. В 30-х гг. мастера Советского Узбекистана овладевали методом социалистического реализма, обращались к историко-революционной тематике, образу нового, советского человека, социалистическим преобразованиям.
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Величайшая победа науки, техники и мужества! – День космонавтики. История и традиции праздника.
12 апреля в школе прошла встреча с РУССКИМ КУЛЬТУРНЫМ ЦЕНТРОМ в Ташкенте, мероприятие было посвящено Дню космотавтике..
В мероприятии приняли участие классы 5″А” класс, 5 “Б” класс, 6 “Г” класс. Ребята подготовили рисунки, стенгазеты, презентации по теме космотавтика.Читали стихи,подготовили музыкальную паузу ( национальный танец, итальянский танец-тарантелла., танец инопланетян..
Гостями были сотрудник Русского культурного центра Гричушкина Г.А. и выступление поэтессы, журналиста Титовой Валентины Николаевны, которая подобрала уникальные стихотворения и слова благодарности, когда говорила о замечательных достижениях в области космонавтики, она читала свои стихотворения и стихи, посвященные этой тематике, спела песню “Я земля, я своих провожаю питомцев…” .
Встреча была удивительная, ребята подготовили вопросы викторины и поразили своими знаниями и большим интересом к космотавтике и космосу..
![]() |
![]() |
|
Валатина Ирина Игоревна – Завуч по воспитательной части, открывает мероприятие |
Гричушкина Г.А., сотрудник Русского культурного центра |
![]() |
![]() |
![]() |
||
Титова Валентина Николаевна поэтесса Узбекистана | Зрители Родители, учащиеся 5 “А” класса, 8 “Г” класса, 6″Г” класс | Гости Гричушкина Г.А.Титова В.Н |
![]() |
![]() |
![]() |
||
Титова Валентина Николаевна читает стихи, слушает слова благодарности.
![]() |
![]() |
![]() |
Амир Тимур (1336-1405)
![]() |
В 1360 году, после того, как власть над Мавероннахром перешла к хану Моголистана, Тоглук Тимуру, Амир Тимур поступил на службу к хану. Далее объединив и подчинив себе земли между реками Амударьей и Сырдарьей, а также территории Ферганы и Шаша, Тимур начинает расширять границы своей будущей империи. 35 лет длилось правление Амира… АМИР ТИМУР ИСТОРИЧЕСКАЯ ЦЕННОСТЬ УЗБЕКИСТАНА Всем, кому интересна история Великого человека предлагаю несколько сайтов, которые помогут раскрыть по-новому образ легендарного человека |
(Тамерлан),
(Биография Амира Тимура- Тамерлана)
(Легенды и Тайны Древнего Самарканда)
(Горький Максим Сказки об Италии (сказка 9)) “Нет сказок лучше тех, которые создает сама жизнь.”Андерсен
“Прославим женщину — Мать, неиссякаемый источник всё побеждающей жизни!”
![]() |
Листая страницу за страницей в интернете, мое внимание привлекла данная ссылка, на которой очень много инфоромации о узбекской литературе, поэтах, писателях и много другое…
Прошу: Литературный портал Узбекистана — много произведений можно прочесть. |
“Когда богач носит халат из холстины – это все равно, что бедняк носит атласные одежды. Добрый остается добрым и в рваном наряде, роза прекрасна и в одеянии из лоскутов. “
Алишер Навои
После чего можно заглянуть на ссылку (СИМУРГ- библиотека классической тюркской поэзии ) (Зикр в теории и практике Яссави и яссавийя)
Данную иформацию можно использовать на уроках по литературе для учащихся 9-х классов
Мир литературы интересный предмет и немного загадочный, ребята с большим вниманием выделяют моменты, которыми заинтересовались при чтении. Я практикую один из видов работы по литературе – это рисование отдельных эпизодов или героев, которые понравились. Таким героем по рассказу В.Астафьева “Васюткино озеро” стал глухарь из семейства тетеревых.
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |
![]() |
23 и 24 марта пройдет 3 -тур билимлар беллашуви (состязание знаний) в школе № 169 Шайхантахурский района. Школа № 94 представляет следующих учащихся на эти состязания: Султанова Джой-Амаль 8 “Б” класс английский язык, учитель Шевченко Светлана Иванована и Медведева Диана 8 “А” класс физика, учитель Арзуманова Лидия Игоревна. Мы желаем им удачи! |
![]() |
![]() |
|||
Инструкция перед конкурсом | Сцена школы № 169 празднично оформлена |
![]() |
![]() |
|||
Актовый зал школы | Актовый зал школы |
![]() |
![]() |
|||
оформление актового зала школы |
Закончилась долгая III- четверть, ребята ушли на каникулы, но в памяти остались незабыемые последние уроки, особенно литературы. Учащиеся 7 “Д” класса очень ответственно подходят к урокам, вот и 19 марта на уроке литературы мы с учащимися совершили заочную экскурсию в дом-музей народного писателя Узбекистана Айбека, побывали на улице Айбека, а также заглянули в метро на станцию Айбека. Ребята интересуются историей и любят свой город. На уроке был дан анализ-сравнение Бурса (учебное заведение). и (Старометодной школе), зачитаны некоторые факты по этим определениям. На каникулах им предстоит перечитать автобиографическую повесть “Детство”Жанр автобиографической повести в детском чтении. Айбек способен был смело заглянуть в самого себя, в глубины собственной психики – в его произведении много биографии и самонаблюдения. Работая над «Автобиографической повестью», произведением мемуарным, Айбек в ней утверждает характер мальчика-фантазёра, больше всего любившего «искать и неожиданно находить», рассказав лишь о детстве и юности героя,он создал “документальное ” произведение, в котором показана нелегкая судьба народа, где он (писатель) говорит о строметодной школе и ее проблемах.Удачи.
![]() |
АЙБЕК (настоящее имя и фамилия Муса Ташмухамедов) (1904/05—68), писатель, народный писатель Узбекской ССР (1965). Роман «Священная кровь» (1943) о событиях 1-й мировой войны, «Навои» (1945), автобиографическая повесть «Детство» (1962), стихи. Государственная премия СССР (1946). |
Интересный материал собран на сайте Письма о Ташкенте, предлагаю вашему внимаю и просмотру
Память об Айбеке
“Хотя не осталось и праха от тех, кто жил и творил за тысячи лет до нас –
ученых писателей и поэтов, – но живы сокровища их разума, сохраненные в книгах”
Исполнилось 108 лет со дня рождения классика узбекской литературы, мастера большой прозы, поэта, ученого, переводчика, публициста, лауреата государственных премий СССР и УзССР, академика Академии Наук УзССР — Айбека (Муса Ташмухамедов 1905-1968).
Умер Айбек 1 июля 1968 года. Похоронен в Ташкенте на Чигатайском мемориальном кладбище.
Словарь
Автобиографическую повесть-это художественное произведение, созданное на основе биографии автора.
ПОВЕСТЬ, прозаический жанр неустойчивого объема (преимущественно среднего между романом и рассказом), тяготеющий к хроникальному сюжету, воспроизводящему естественное течение жизни. Лишенный интриги сюжет сосредоточен вокруг главного героя, личность и судьба которого раскрываются в пределах немногих событий – эпизодов (”Вешние воды” И. С. Тургенева; ”Один день Ивана Денисовича” А. И. Солженицына; ”Старик и море” Э. Хемингуэя).
“БИОГРАФИЯ”- биографии, ж. (от греч. bios – жизнь и grapho – пишу). 1. Сочинение, в котором излагается история жизни и деятельности какого-н. лица. 2. перен. Чья-н. жизнь. Он рассказал интересный случай из своей биографии. (Толковый словарь русского языка Д.Н.Ушакова )
Источник: Толковый словарь (сборник электронных словарей)
![]() |
Сегодня наступил замечательный праздник “Навруз” прежде всего праздник чистоты и обновления и сегодня в каждой семье, живущей на Востоке (сегодня “Навруз” отмечают все народы, живущие на Великом Шелковом пути), да и не только на Востоке, будет накрыт праздничный столa Дастархан, на котором будут стоять разные блюда, сладости (главное украшение стола- это кушанье восточная сладость, ритуальное блюдо “сумаляк” Сумаляк,(приготовленное на дровяном огне из муки и проращенных зерен пшеницы, с добавлением пряностей, зерно символизирует жизнь, тепло, изобилие и здоровье), плов, Самса из слоеного теста и много другое)Узбекская кухня.
Сегодня устраиваются большие народные гулянья, праздничные базары,конные скачки. Навруз обязательно празднуется в кругу семьи. Этот праздник связан с культом Солнца и переводится как “Новый день” С 2010 года праздник расширил свои границы: Генеральная ассамблея ООН, Организация Объединённых Наций закрепила за этим днем статус международного праздника- День Навруза. |
Навруз сегодня, друзья, мы встречаем,
Новую жизнь опять начинаем,
Друг другу удачи сегодня желаем,
Друг друга с Наврузом опять поздравляем!
Пусть сегодня, завтра, всегда
Дарует жизнь целый ворох добра,
Пусть будет счастливой ваша семья,
Поздравляю с Нарузом сегодня вас я!
Обновляя мироздание,
Старых бед снимая груз,
К нам грядет без опоздания
Ясный солнечный Навруз.
Мы пожмем ладонь друг другу,
Песнь весны над всем столом,
Позади остались вьюги,
С новым годом! Новым днем!
III- четверть приближается к завершению и сегодня была встреча с царицей Химии, которая вручила грамоты и дипломы всем ребятам, принимавшим активное участие в конкурсах, мероприятиях по предметам химия и биология, ботаника. Агитбригада по во главе с учителем химии Мусаевой Надеждой Алексеевной поздравили ребят и вручили награды(медали, призы, грамоты, дипломы). Учащиеся старшего звена 7-9 классов получили дипломы, а учащимся 5 “А” класса вручили Грамоты.
![]() |
![]() |
![]() |
||||
Грамота 5 “А” класс, занявший I- место за активное участие |
Медаль- Хищенко Евгения 5″А” класс | Грамота Хищенко Евгения |
![]() |
![]() |
![]() |
||
Панченко Васелина Грамота I- место за активное участие Приз |
Приз солнечные часы, живой цветок | Хищенко Евгения Грамота, медаль за активное участие |
Сегодня 18 марта в школе прошло мероприятие- школьная линейка, праздник – встреча Навруза (фестивль народов мира). Каждая параллель, начиная с 4 по 9 класс, готовили танцевальный номер, песню, атрибуты – согласно представляемой республики, в зале были накрыты столы с национальными блюдами и всевозможными сладостями. На представителях каждой республике-учащихся- были красочные, нарядные костюмы. В нашей школе стала уже доброй традицией к этому празднику готовиться с большой любовью, поэтому мероприятия, проведенные в нашей школы остаются в памяти надолго! Сегодняшний праздник доставил много удовольствия не только выступающим , но и зрителям: учащимся, учителям и гостям школы.
Навруз встречаем с Вами, с родными и друзьями!
Ташкент зацветает
Словно по чьему-то повеленью,
Сразу стало в городе светло –
Это в каждый двор по привиденью
Белому и легкому вошло.
И дыханье их понятней слова,
А подобье их обречено
Среди неба жгуче-голубого
На арычное ложиться дно.
![]() |
![]() |
|
5 “А” класс представляет республику Армении | 5 “А” класс исполняет песню на армянском языке Гуржиева Аня |
![]() |
Детский коллектив 4-5 классы исполняют песню “Чито грито…” на грузинском языке |
![]() |
![]() |
![]() |
||
4 класс представляет республику Россию классный руководитель Кузнецова Галина Николаевна |
4 класс исполняет русский танец | 4 класс исполняет русский танец |
![]() |
![]() |
|
танец павлина | танец павлина |
![]() |
группа поддержки 5 “А” класс |
![]() |
Ведущий и организатор программы Валатина Ирина Игоревна |
![]() |
Узбекский танец ( 9 класс) |
16-17 марта в школе № 94 пройдет благотворительный хашар.
Участники хашара (учителя школы, учащиеся, администрация школы) примут участие в благоустройстве и очистке территории школьного двора, посадке деревьев и цветов на территории школы, а также уборка закрепленных участков, побелка деревьев.
Благотворительный хашар в Узбекистане проводится ежегодно в выходные, предшествующие празднику Навруз, который отмечается 21 марта.
Аттестационные материалы по предметам
Класс | Язык обучения | |
Русский язык | Узбекский язык | |
4 | Родной язык, Математика, Физическое воспитание | Ona tili, Matematika, Jismoniy tarbiya |
5-6 | Математика, Узбекский язык, Литература, Родной язык, История, Ботаника | Matematika, Ona tili, Rus tili, Adabiyot, Botanika, Tarix |
7-8 | Иностранный язык, Химия, Физика, Узбекский язык, Информатика, Биология, География, Основы государства и права | Kimyo, Horijiy tili, Fizika, Rus tili, Informatika, Geografiya, Davlat va huquq asoslari, Biologiya |
9 | Родной язык и Литература, История, Узбекский язык, Физическое воспитание | Ona tili va Adabiyot, Tarix, Rus tili, Jismoniy tarbiya |
9 | Математика, Физика, Химия | Matematika, Fizika, Kimyo |
В рамках месяца биологии, химии в школе прошел “Конкурс стенгазет” . Предлагаем вашему вниманию работы учеников, стенд- информатор.
![]() |
![]() |
|
Учащиеся 5 “А” класса (авторы Чой Вона и Очилова Феруза) |
Учащиеся 5 “А” класса (автор Хищенко Евгения) |
![]() |
![]() |
|||
Учащиеся 9-х классов (авторы ) |
Учащиеся 8-х классов (автор ) |
![]() |
![]() |
![]() |
||||||||||
![]() |
||||
Масленица (Начало масленичной недели)
![]() |
Масленица происходит от старинного языческого праздника провода зимы, сохранившегося на Руси и после принятия христианства в 10 веке. В православном традиционном церковном календаре, период недели масленицы называется Сырная седмица, она следует за воскресным днём мясопустной, в который вспоминают о Страшном суде. По православному церковному Уставу предписывается воздерживаться от мяса, однако не от прочих скоромных продуктов, причём обычный пост в среду и пятницу отменяется. Это прежде всего обильная и сытная пища, поэтому нет ничего зазорного в том, чтобы в это время полакомиться, отведать самых разнообразных блюд и не отказывать себе ни в чем. Основным блюдом на масленицу являются, как известно, блины, которые пекут каждый день с понедельника. Также Масленица примечательна широкими гуляниями: это танцы, пение, катание с гор, потешные бои, сооружение масленичного чучела, катание на санях, костры и многое другое. Длится она неделю. |
В 2013 году Масленица (Начало масленичной недели) выпадает на 11 марта.
Масленица – это время, которое нужно посвятить доброму общению с ближними, родными, друзьями, благотворению.
На Руси масленица отмечалась как радостный праздник. При слове «масленица» в памяти встают картины веселых зимних дней, наполненных гамом и шумом, вкусными запахами блинов, перезвоном колокольчиков, украшавших нарядные тройки.
«Конечно, масленица — это время, когда по традиции люди ходят в гости, общаются за трапезой. Но не стоит разрушать себя (….) опасными играми ни в какое время, тем более в эту покая