![]() |
![]() |
![]() |
||
Михаил Брагин Художник П.Бунин. 1959г. |
Русская армия орудия, мундиры, военная форма |
Русская армия орудия, мундиры, военная форма |
![]() |
![]() |
![]() |
||
Французская армия военная форма, орудия |
Французская армия военная форма, орудия |
План начала сражения расположения войск |
![]() |
![]() |
![]() |
||
Вторжение Наполеона в Россию направление, передвижение |
Вторжение Наполеона в Россию направление, передвижение |
Замыслы Наполеона и Кутузова перед Бородинским сражением |
![]() |
![]() |
![]() |
||
Войско Наполеона лагерь на реке Неман |
Наполеон на реке Неман погружен в глубокое размышление |
Наполеон перед Бородинским сражением |
![]() |
![]() |
||
Москва спаленная пожаром… | Полководец и дипломат Кутузов русский герой, великий патриот |
Тесты составленные учащимися 5 “А” класса по стихотворению М.Ю. Лермонтова “Бородино”:
Кабулов Азизбек
1.К какому жанру относится произведение М. Ю. Лермонтова «Бородино»?
А) стихотворение в) поэма с) ода д) басня
2. Укажите правильный ответ с кем идет беседа в стихотворении «Бородино ?
А) с генералом в) с бабушкой с) с дядей Д) с французом
3. Продолжите фразу: О чем помнит вся Россия?
А) о Великой Отечественной войне в) о восстании декабристов С) о Бородинском сражении д) о революции
4. Найдите правильный ответ: сколько времени шла перестрелка?
А) неделю в) один день с) сутки д) два дня
5. Чем закончилось Бородинское сражение?
А) русские отступили в) враг отступил с) перемирием Д) поражением
Хищенко Евгения
1.Продолжите строки: «Полковник наш рожден был хватом…»
А) Солдат царю, а царь солдатам В) Слуга царю, отец солдатам с) царь отцу, отец солдатам
2. Что мешало пролететь ядрам…?
А) русские штыки В) гора кровавых тел С) смешались в кучу кони, люди…
3. Определите, какие строки являются сравнением?
А) все шумно вдруг зашевелилось В) земля тряслась – как наши груди С) уж постоим мы головою
4. Вставьте правильное слово: «Забил заряд я в пушку туго И думал….?
А) приглашу я друга! В) накормлю я друга! С) угощу я друга!
5. Что такое «бивак»? А) боксерская груша в) стоянка войска под открытым небом с) старый диван
6. Выберите, какое из словосочетаний является метафорой:
А) у наших ушки на макушке В) есть разгуляться, где на воле С) он спит в земле сырой
Тажибаева Гаяна
1.Как называется журнал, в котором опубликовали стихотворение «Бородино»?
А) журнал «Современник» В) журнал «Коммерсант» С) журнал «Здоровье»
2. Где находится «Бородинское поле»? А) под Тулой В) под Москвой С) под Пензой
Ли Анастасия
1, Что такое «редут»?
А) удалой, смелый человек В) стоянка войска под открытым небом. С) полевое укрепление
2. Вставьте слова после строчек «Кто кивер чистил весь избитый Кто штык точил ворча сердито…»
А) «Умрем же под Москвой» в) «Кусая длинный ус» с) «Как наши братья умирали»
3. Дайте правильное определение слову «Хват»
А) удалой смелый человек В) высокий, круглый головной убор С) солдат
4. Продолжите строчки : «Да жаль его сражен булатом….
А) «Он спит в земле сырой» в) «Мы в Бородинский бой»С) «Все шумно вдруг зашевелилось»
5. Найдите правильный ответ слову «Картечь»
А) артиллерийский снаряд в) станок С) битва, сражение
Кроме тестов, ребята подготовили рисунки по произведению “Бородино
![]() |
![]() |
![]() |
24 января в 5 “А” классе прошла встреча-беседа с врачом педиатром семейной поликлиники №1, а также врачом школы № 94 Голубкиной Ириной Вячеславовной, которая провела не только увлекательную беседу, но и предоставила вниманию девочек презентацию -“Гигиена детей и подростков — изучающая комплексное воздействие факторов на растущий организм..” Ирина Вячеславовна рассказала о личной гигиене , что помогает сохранить здоровый образ жизни. Спасибо большое, Ирина Вячеславовна.
Выдающийся хирург Н. И. Пирогов говорил: “Будущее принадлежит медицине профилактической”.
Профилактическая беседа проходила в кабинете 4-6.
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|||
Голубкинa Иринa Вячеславовнa
|
“Девочки 5 “А” класса, просмотр презентации”
|
“Увлекательная беседа”
|
“Девочки 5 “А” класса, просмотр презентации” |
Сегодня ( на классном часе) 15 января мы с гордостью говорим о тех, кто защищал интересы народа, государства, отстаивал рубежи независимой Родины. Мы отдаем дань почтения, хотя мы еще только учимся, но именно учеба помогает нам найти выход из трудных ситуаций, решать все проблемы мирным путем, добиваться успехов.
Так выражают свои мысли учащиеся 5″А” класса и не только, а поистине создавая шедевры в знак балагодарности за спокойное и счастливое детство, они рисуют поздравительные открытки.
Поздравительные открытки содержат любовь и уважение, гордость и почетание.
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Творчество — процесс деятельности, создающий качественно новые материальные и духовные ценности или итог создания объективно нового. Основной критерий, отличающий Творчество от изготовления (производства) — уникальность его результата.