May 2014

You are currently browsing the monthly archive for May 2014

Здравствуй, лето!

С девятого июня начинает работу
оздоровительный лагерь “СОЛНЫШКО”.

Ребята, поздравляем вас с началом
самых замечательных, самых любимых,
самых долгожданных летних каникул!

Отдыхайте и веселитесь!!!
Всем желаю отличного настроения и море позитива.
Но не забывайте соблюдать простые правила:

  • Будьте осторожны на дорогах!
  • Будьте осторожны на воде во время купания!
  • Будьте осторожны при обращении с огнем!
  • Будьте осторожны при общении с незнакомыми людьми!
  • Не забывайте о летнем чтении!
  • Интересных вам каникул!!!

    День защиты детей –

    Это праздник чудесный,
    Много добрых людей
    И затей интересных,
    Так пускай же всегда
    Будут счастливы дети
    В селах и городах,
    И на всем белом свете!

    Международный день защиты детей — отмечается ежегодно 1 июня. Был учрежден в ноябре 1949 года в Париже решением конгресса Международной демократической федерации женщин. Впервые этот день отмечался в 1950-м году.
    День Защиты Детей ежегодно отмечается в большинстве стран планеты. Несмотря на то, что 1 июня не является официальным выходным днём, в этом году это выходной, поэтому в парках и скверах многих городов в этот день организуются праздничные мероприятия для детей. Большинство родителей, бабушек и дедушек в День Защиты Детей находят время для прогулки со своими ребятишками и стараются не отказывать им в удовольствиях. Первого июня повсюду можно увидеть детские лица с улыбкой «до ушей» и воздушными шарами в руках.

    Пора экзаменов.

    Сегодня учащиеся школы № 94 писали экзаменационную работу по русскому языку (изложение) с элементами сочинения.В конверте было три темы:

      1. О милосердии ( По Д. Гранину)
      2. Захириддин Мухаммад Бабур
      3. Любовь, уважение, знание…

    Работу ребята писали 3 часа, с заданием справились.
    Успехов вам, дорогие выпускники!

    По традиции во всех школах Узбекистана 24 МАЯ прозвенел последний звонок для выпускников 9-х классов. Наша школа тоже прощалась со своими воспитанниками. На центральной части школы сегодня было торжественно, нарядно, красочно и конечно празднично, даже волнительно.

    МОЙ ВЫПУСК – 9 “г” КЛАСС 2014 ГОД


    НАЧАЛО ЛИНЕЙКИ Исполнение гимна, флаг поднять, напутственные слова директора школы Величко А.А.

    Первое поздравление- одаренные дети, победители конкурса. Гуржиева Анна 6″А” класс

    Выступление первоклашек,ребята вспомните свое детство. Слова благодарности учителям.

    Все закружится в ритме вальса… 9 “Д” класс.

    Награждение медалями учащихся, которые заняли места на олимпиаде (школьная, районная, городская) по предметам…

    И снова ритмы вальса -9 “Г” класс





    Выпускники,
    Вы наша гордость, и радость,
    Вы знаете.
    Нас своей юностью,
    Вы заряжаете.
    С вами легко и приятно общаться,
    Хочется с вами по жизни встречаться.
    Каждому мне пожелать бы хотелось,
    Чтобы цель в жизни ничуть не приелась.
    Чтобы родные вами гордились,
    Чтоб хорошо вы и дальше учились.
    Выбрав дорогу, чтоб не свернули,
    Зубами цепляйтесь, словно «акулы».
    Чтобы учитель, что встретится дальше,
    Дол вам советы, простые однажды.
    Истину в лучшем познать, безусловно,
    Чтобы легко вам шагалось, и ровно.
    Дети вы наши,
    Мы всем коллективом,
    Вас отпускаем,
    И жизнь идите с миром!

    Наши звездочки.

    Сегодня в нашем классе сенсация- выявились свои умники, умницы и даже есть гений!

    Умение работать и четко выполнять задания, некоторых ребят ждала награда – медаль, которая раскрывает по – настоящему талантливых детей и одаренных. Это наша гордость, удачи вам,ребята!

    Сегодня 20 мая 2014 года в школе № 94 состоялся « День Открытых Дверей» . Все желающие учителя Мирабадского района смогли побывать на Открытых уроках, где учителя нашей школы делились опытом работы, смогли продемонстрировать использование современных технологий и их применение, составлена программа проводимых мероприятий – учителя отнеслись серьезно к этому мероприятию. Учителя продемонстрировали различные формы работы.
    На уроках использовались ИКТ, компьютеры, ноутбук, инсценировки, наглядности согласно календарно – тематическим темам урока. В целом, все открытые уроки прошли с целью совершенствования учебно-воспитательного процесса.
    Все уроки и мероприятия были подготовлены и проведены на высоком методическом уровне.
    В этот день Открытые уроки прошли в начальной школе и в средней школе и в старших классах. Учитывая особенности современных детей, учителя стараются сделать уроки наиболее динамичными, соответствующими современной действительности. Но не менее познавательными и информативными, развивая все самые прекрасные способности и навыки у ребят!
    Спасибо, всем кто посетил наши Открытые уроки. С радостью будем ждать Вас снова в гости.


    Третьякова
    Екатерина Александровна
    учитель русского языка
    и литературы
    Кирюхина
    Светлана Викторовна
    учитель русского языка
    и литературы

    Ярмарка профессий

    В субботу 8 мая 9 классы посетили ярмарку профессий, которая прошла на территории парка “Фуркат”. Ребята еще раз прослушали информацию о том, какие есть колледжи и лицеи в Мирабадском районе. Ребята получили программки с полной информацией о направлениях. Более подробно узнать о направлениях можно по ссылке: Куда пойти учиться: краткий обзор колледжей Ташкента






    В школе № 94 7 мая прошло мероприятие, посвященное Дню памяти и почести. Наша школа как и весь народ Узбекистана отмечает знаменательную дату — 9 мая- День памяти и почестей,
    69-летие Победы над фашизмом,в школе прошла линейка, посвященная этому дню, где была отдана дань почтения и уважения всем тем, кто не вернулся с войны и всем тем, кто еще жив. В школу были приглашены участники войны, тех страшных и не забываемых дней,которые рассказали ребятам о всех происходивших событиях в далекие годы, а ребята почтили память минутой молчания.
    Президент нашей страны в своем выступлении напомнил нашим детям, молодому поколению,что 

    из около 6,5 миллиона человек, проживавших до войны в Узбекистане, более 1,5 миллиона ушли на фронт. Иными словами, порядка одной трети нашего тогдашнего населения с оружием в руках участвовала в боях, проливала свою кровь.





    Ислам Каримов: «Война не должна повториться»
    На уроках по русскому языку ребята приготовили сообщения о своих прадедах, которыми они и их близкие гордятся и чтят память и отдают дань почести.Это ученика 5 “Д”, они написали сочинения о своих родных: Гусев Елисей, Аревик , Абдуллаева Камила.


    Сегодня в школе № 94 в 9″Г” классе прошел первый экзамен по физическому воспитанию, все удачно прошли выбранное задание. У девочек – прыжки в длину, прыжки через “козла” и вождение футбольного мяча: у мальчиков – бег(стометровка), вождение баскетбольного мяча и прыжки в высоту. После практической части, в кабинете 4-6, ребята отвечали на теоретические вопросы – письменно. Вот и закончился первый экзамен , ребята получили массу удовольствия. Вот как это было:
    Спортзал, построение перед
    сдачей рапорта – класс готов к экзамену
    Наши педагоги по физической культуре
    Напутственные слова Завуча и врача Александр Захарчук сдает рапорт о готовности класса
    Разминка
    Абубакирова Хилола Зайнуллина Валерия
    Гизатулина Раиля Первые чемпионы в длину по пряжкам- отличники

    Любимой образ ты, художник, воссоздай,
    Душе воспоминаний радость дай.
    Алишер Навои
    Рисунок, который иначе называют искусством наброска,
    есть высшая точка и живописи и скульптуры,
    и архитектуры; рисунок является источником
    и душой всех видов живописи и корнем всякой науки.
    Микеланджело Буонарроти

    Творческие люди – поэты, художники, архитекторы – издревле пользовались огромным уважением нашего народа.. История мировой культуры хранит целое созвездие имен династий узбекских мастеров прикладного искусства. Они из поколения в поколение передавали секреты мастерства, навыки искусного владения своей творческой профессией. Людей во все времена волновала великая тайна творчества. Глядя на совершенное художественное творение, мы не только испытываем целую гамму чувств, но и невольно задаемся вопросом: а как создавалось это произведение? В нас просыпается пытливость, возникает феномен сотворчества, на который всегда провоцирует яркий и самобытный художественный образ.
    Интерес к творческому процессу особенно возрастает в период масштабных социальных и общественных перемен, когда приходит в движение весь привычный уклад жизни, возникают и утверждаются новые взгляды на то, что казалось незыблемым. Новейшая история нашей страны и культуры, начатая с обретением Узбекистана независимости, показал новый подъем творческой активности.

    Абдулхак Абдуллаев

    “Хотя не осталось и праха от тех, кто жил и творил за тысячи лет до нас –
    ученых писателей и поэтов, – но живы сокровища их разума, сохраненные в книгах”
    Народный писатель Узбекистана Айбек

    1918-родился в городе Туркестане
    1936 – окончил СХУ
    1942 – принят в СХ Уз.
    1964 – удостоен звания Народный художник Узбекистана»
    1970- награжден орденом «Знак почета»
    1977 –присуждена Государственная премия им. Хамзы.
    1997 – избран действующим членом АХ Уз.
    2001 – умер в Ташкенте
    ( Ничто не действует так сильно на нашу психику, как неотразимая сила глаз. Выразительный смысл в глазах Айбека… Когда я увидел его страшный взгляд, я сказал себе , что это орел. Именно такие нужны глаза были автору романа «Навои», чтобы увидеть великого мыслителя и поэта через пелену веков..
    Лицо человека, каждая деталь, например, ушная раковина со всеми ее изгибами и впадинами- это ценный мир.
    Для меня, сделавшего изображение облика человека смыслом своей жизни, он представляет предмет все возрастающего изумления. Вот почему всю свою жизнь я не свожу с него глаз, смотрю только на него и думаю только о нем.)
    (Из книги А.Абдуллаева «Жажда прекрасного»Т.,1974)


    Портрет Айбека. 120х 80 см. х.,м.,1949г.


    Алишер Аликулов

    1966 — родился в г. Ташкент— окончил ТТХИ
    1998 — принят в ТОХ Уз
    С 1996 — участник зарубежных выставок США, Египте, Австрии, Италии
    1995— награжден медалью “Шухрат”
    2001 — награжден Золотой медалью
    2003 — удостоен звания Республики Узбекистана»

    Рождение нового всегда сложный и в то же время интересный. Еще до появления изображения на холсте, зрелая идея и композиция картины мысленно уже возникает перед глазами. В течение многих месяцев идея совершенствуется.
    После долгих поисков, просится наружу, появляется первый эскиз. Дальше работа продолжается на бумаге. Множество эскизов, набросков. Очень трудно раскрыть тему , динамику, выразить драматизм картины. Готовый эскиз – это уже половина работы. Наконец, начинается работа красками на холсте. Этот процесс еще увлекательнее и интереснее. Передать все цвета и оттенки природы мне помогает накопленный опыт, все более оттачивается мастерство и мой сложившийся метод работы. По теме картины нахожу колорит и начинаю работать красками. Это важный момент так как колорит эмоционально способствует раскрытию содержания картины. Моя творческая цель- оживить на минуту перед зрителями страницы истории, традиции нашего народа. Композиция полотна нередко включает много фигур. Самое сложное и мучительное – передать динамику движения, так как живое существо всегда в движении, будь то человек или лошадь


    «Взятие крепости» 230х180 см.,х.,м.,1999г.

    Мое искусство теснейшим образом связан с историей культуры узбекского народа. Я с благоговением отношусь к литературе и материально- духовной культуре, танцам и орнаменту, к истории народа, и на основе их изучения творю свои произведения.
    Определенному характеру темы должна соответствовать и речь художника. Было бы нелепо, если б рассказ о сегодняшнем дне – о делах и людях, а сегодня живущих, – был облачен в формы живописи старых миниатюристов, но вполне закономерно, когда сюжеты эпического плана, образы творений великих поэтов минувшего художник перелагает на языке, созвучном эпосу, поэзии ушедших веков. И второе: беден духом тот художник, в ком не отзывается память отцов и дедов. Да и не только беде он перед своим народом. Ему нечего дать своим искусством и людям других народов…
    Это вовсе не значит, что творчество всех художников, всех подряд, должно изъясняться в традиционных национальных формах. Повторяю, мне трудно прел ставить сцену из современной жизни, изображенную в манере миниатюристов гератской школы или древней русской школы.
    Каждый сюжет, каждая тема, каждый художник только тогда и хороши, когда ими отыскивается живой и сегодняшний путь, а живые, сегодняшние пути искусства – они очень многие, очень разные.
    Портрет не только должен быть сегодняшним, он должен быть образом. Впервые Халиму Насырову я увидел в 1929 году в Ташкенте, во время исполнения ею роли Халимы в пьесе Гуляма Зафари. Роль Нигмата исполнял Карим Закиров. В ложах сидели :и женщины под паранджой. А спектакль сам был о снятии паранджи. Потом видел X. Насырову в роли Лейлы в 1943 году. Она была прекрасна в роли Ширин. Я был потрясен игрой X. Насыровой, и это впечатление осталось у меня на всю жизнь. Я долгие годы вынашивал свой замысел, и только в 1973 году Г., мне удалось его осуществить.
    (Из статьи Т.Махмудова «Традиции миниатюры в современной живописи Узбекистана». Т.,1984.)


    Чингиз Ахмаров
    Халима Насырова, фотографии
    ziyonet.uz.Биография

    1912 — родился в г. Челябинске
    1942 — окончил МХИ ,
    1950 — награжден орденом «Знак почета»
    1954 — принят в СХ Уз
    1964 — удостоен звания «Народный художник Узбекистана»
    1968 — присуждена Государственная премия им. Хамзы
    1995 — умер в Ташкент

    «Портрет Халимы Насыровой» 165х69,5 см.,х.,т.,1973г.

    Бахтиер Бобоев

    Узбекистан. Хива.

    Случается, художник – одарен а его произведение не трогает за душу, не волнует зрителя. Почему такое случается? По-моему, одна из причин – в усталости чувств у таких художников. В утрате волнующего, любовного отношения к жизни способности наблюдать за нею.
    Не могу забыть до сих один случай .Раннее утро. Звенящую тишину сада в голубых тонах нарушают чьи-то шаги. Красавица, нежно как лань, входит из домика рядом с садом, несет на руках ляган. Подсолнух – это влюбленное в солнце растение, как бы не может отвести глаз, полных удивления, от девушки. А взгляд девушки уперся в домик с куполом – мастерскую гончара. Macтepская невысока. На лестнице мастерской сидит cтapый гончар и с любовью рассматривает ляган. Вокруг такие же глиняные ляганы с не повторяющимися узорами. Солнце только взошло. А гончар уже давно начал работать. Его дочь кажется еще более привлекательной в объятиях некоего выдуманного ею самой волшебного мира. Меня взволновало это утро, начало рабочего дня гончара.
    Почему я вдруг вспомнил эту картину?
    Я написал групповой портрет народных мастеров из Хорезма.

    1937 — родился в г. Арыси 1963 — окончил ТТХИ
    С 1964 — участник республик Германия, США, Индия) выставок
    1965 — принят в СХ Уз, с 1997 г. – член ТОХ Уз.
    С 1965 — преподаватель, доцент НИХД
    1973 — удостоен звания «3аслуженный деятель искусств Уз.»
    1997 — награжден Серебряной медалью АХ Уз.
    1999 — избран действительным членом АХ Уз


    «Хивинские мастера» 300х200 см.,х., м., 1972 г.


    Обиджон Бакиров
    1941 — родился в г. Андижане
    1969 – окончил РХУ
    1973 — окончил ТТХИ
    С 1974 — участник республиканских и зарубежных: Чехословакия, Болгария, Польша) выставок
    1978 — принят в СХ Уз, с 1997 г. — член ТОХ Уз
    1997 — награжден медалью «Шухрат»
    2001 — персональная выставка в ЦВЗ, Ташкент


    «Портрет Абу Али ибн Сино» х.,м., 1980 г.

    В связи с тысячелетием со дня рождения Ибн Сино было принято решение ЮНЕСКО о праздновании юбилея ученого и мыслителя. Один правительственной комиссии по проведению торжеств, профессор из Андижана Юсуф С предложил мне создать портрет великого врача. Именно он был соавтором скульптуры Ибн Сино, созданной в 1979 году совместно со скульптором Соколовой и ученым-антропологом Шавкатом Хамидулиным на основе антропологических расчетов . Я создавал Живописный портрет ученого основываясь на этой скульптуре.
    Я прочел много книг. И знаменитый «Канон науки» Ибн Сино, и описания жизни и деятельности этого великого ученого. Пытаясь полнее п облик древнего врачевателя, я сделал
    наброски с нескольких человек, похожих великого земляка. Мечта о создании портрета гениального ученого, основателя медицинской науки на Востоке, особенно хирургии, наполняла меня вдохновением
    Изображая ученого на фоне книг, в бело уборе и шелковом одеянии, я стремился к сходству.
    Великому Ибн Сино принадлежит такой афоризм «Врач должен обладать зрением сокола, руками и сердцем льва» Мне хотелось. Чтобы эти слова нашли отражение в моем произведении.
    Портрет был представлен на суд комиссии в Ташкенте и утвержден в 1980 году ею качестве эталона.


    Собиржон Рахметов
    В мою жизнь Гафур Гулям вошел через кинофильм известного режиссера Дамира Салимова «Озорник», поставленный, по одноименной повести по-моему, гениальной . Затем я прочитал эту повесть , а также рассказы, сборник стихов «Иду с Востока», «Счастье родной земли», повесть «Едгор» в оригинале. Хотя мне и не довелось познакомиться с Гафуром Гулямом, я начал живо интересоваться его жизнью и творчеством. Посетил дом-музей Г. Гуляма на Бешагаче, возле театра имени Мукими. десь я получил большой документально-исторический материал о писателе, о его жизни, отношении к детям, к старикам, взаимоотношениях с коллегами. Постепенно вырисовывался образ неординарного, по-настоящему большого национального художника, человека огромного таланта и обаяния.
    Теперь передо мной стояла задача – показать все это в картине. Повесть отчасти автобиографичная, и все, что происходит и представлено в ней – это старый Ташкент и его окрестности, этот своеобразный коктейль архитектуры, народных традиций, махаллинский самострой, базары, чайхоны, мечети и современные здания, это тот образ города, в котором обитают герои повести…

    1952- родился в Чимкенте
    1973 – окончил РХУ
    1979 – окончил ЛИЖСА
    С 1979- преподаватель, доцент, профессор НИХД
    1984 – принят в СХ Уз., с 1997г. – член ТОЖ Уз.
    С 1986 – участник республиканских и зарубежных (Германия, Турция, Франция, Россия, Япония) выставок
    С 1998 – работает директором ДХВ
    2000 – награжден Золотой медалью АХ Уз.
    2000- удостоен звания «Народный художник Узбекистана»
    2003 – избран действительным членом АХ Уз.


    “Портрет Гафура Гуляма”. 140х150 см.,х.,м., 1985 г.
    Дом-музей Гафура Гуляма


    Баходир Жалол
    Картина «Сны Омара Хайяма» не является прямой иллюстрацией к стихам великого поэта, математика, поэтическое размышление о восхождения человеческого духа, вдохновленное гениальными творениями поэта Различные аспекты человеческого бытия и различные состояния души показаны на этом полотне. Все изображенные фигуры и детали картины глубоко символичны. Фигуры расположены по кругу, что символизирует цикличность процессов бытия, спираль эволюции, вращательное движение танца дервишей – «зикр». Фигура спящего Омара Хайяма, это исходная и завершающая очередного витка эволюционные также символ того, что человек материальном мире пребывает как бы в забытьи, и только стремление к познанию Высшей истины, основных законов и смысла бытия позволяет ему пробудиться и начать путь восхождения.

    Частная коллекция. Египет
    1948 — родился в г. Ташкенте
    1968 — окончил РХУ
    с 1966 -участник республиканских
    1974-окончил ЛИЖСА
    1974 – принят в СХ Уз, с 1997 г – член ТОХ Уз.
    С 1974 — преподаватель, доцент, профессор НИХД
    1990 — удостоен звания «Народный художник Узбекистана»
    С 1990 — персональные выставки в Бельгии, Индии, Англии, Германии, России и в Узбекистане
    1991— присуждена Государственная
    1997 — избран действительным членом АХ Уз.
    1998— награжден Золотой медалью АХ Уз.

    Сны Омара Хайяма 120х120-см.х.а.2002.

    Куранбой Бекчанов

    1952 — родился в Хорезмском вилояте
    1979 — окончил ТТХИ
    С 1988 — участник республиканских и зарубежных (Россия, Грузия, Англия, Индия) выставок
    1990 — принят в СХ Уз,
    с 1997 г. — член ТОХ Уз
    с 1997 — директор Хорезмского лицея изобразительно-прикладного
    искусства
    2002 — награжден Дипломом АХ Уз
    2003— удостоен звания «Заслуженный наставник молодежи Узбекистана»

    Благословенная-земля. 200х100 см.х.м.2001 г
    Собственность автора

    Тема свободы всегда будоражила умы и чувства людей. Как-то раз, еще во времена учебы в театральном институте, пришлось побывать на спектакле «Эзоп» в театре имени Хамзы. Роль Эзопа исполнял ныне покойный Шукур Бурханов. На меня произвели неизгладимое впечатление свободолюбие Эзопа, сама суть его философии. Стремление к свободе, внутреннее благородство и внешне преображают Эзопа, делают лицо его прекрасным. Актер полно и достоверно сумел передать это своим великолепным исполнением роли. Это навело меня на мысль о создании картины на эту тему.
    Если свобода настолько ценна для одного человека, то какой бесценной должна быть Независимость для моей страны, народа?
    Лишь после обретения независимости в 1991 году мы стали понимать, насколько дорого и священно слово «Свобода», когда ты сам хозяин своей земли, своего труда. И ты можешь показать всему миру великих сыновей этой земли. Создать картину на тему Независимости – не только сложная, но и весьма ответственная задача.
    Мной была создана картина «Эзоп», состоящая из(…)
    Накануне десятилетия Независимости нашей республики я решил создать образ великого полководца нашего народа Жалолиддина Мангуберди. Я изобразил его молодым, верхом на коне и с копьем в руке. В процессе работы я пробовал по-разному «сажать» его на коня, были рассмотрены множество вариантов, однако ни один из них так и не пришелся мне по душе. И тут я вспомнил слова нашего Президента: «Узбекистан – благословенная земля», и меня осенила идея.
    Решил искать решение проблемы за пределами реализма и установил на коня люльку (бешик) великого полководца. По моему замыслу, люлька должна олицетворять рождение. Она взрастила в себе не только Жалолиддина Мангуберди, но и других великих сыновей нашей земли, ученых, философов, врачевателей, поэтов и др. Развивая эту мысль, к колыбели я прикрепил национальный флаг Узбекистана.
    Испокон веков узбекская колыбель способствовала здоровому росту ребенка, его хорошему физическому развитию и это, можно сказать, одно из величайших изобретений наших далеких предков.
    Большое значение в произведении имеет небо. Солнце, светящее из-за облаков, будто озарение, благословение. Всевышний движет вперед колыбель с широко развевающимся флагом моей страны на скакуне. Оберег, висящий над колыбелью, – это знак того, чтобы Всевышний и впредь оберегал нас и нашу землю от врагов и злых сил. Белый цвет коня символизирует чистоту наших помыслов, человеколюбие, душу нашего народа.
    А насколько удалась сама картина, думаю, решит время, а оценят его достоинства и недостатки критики, искусствоведы и, конечно же, искушенный Зритель.

    5 мая 2014 года начнутся экзамены по физической культуре, первыми в школе сдает 9″Г” класс. Хотелось пожелать им успехов в сдаче.
    Уважаемые выпускники!
    На моем сайте специально для вас подготовлена подборка ресурсов, которые вы можете использовать для подготовки к выпускным экзаменам, можно зайти на сайт школы 166 Хамзинского районе города Ташкента. и подробно прочитать ответы и проверить свои знания по предмету «Физическое воспитание». Теоретический материал по экзамену Физическая культура можно скачать на форуме школы. Теоретический материал итоговой аттестации
    «Правильное физическое элементарное образование должно подготовить каждого человека к тому, чтобы он не гнушался никакой работы, не страшился никакого напряжения сил.»
    И. Песталоцци.

    Физическая культура– органическая составная часть общей культуры общества и личности, вид социальной деятельности людей, направленный на укрепления здоровья и развития их физических способностей, на подготовку их жизненной практики.

    Спорт – составная часть физической культуры, вид социальной деятельности людей, заключающийся в организационном сопоставлении их сил и физических способностей в борьбе за первенство или высокий спортивный результат.

    анимационные картинки для блогов

    Читать -это полезно!

    анимашки для дневников
    Советую прочитать Напоминаю, что чтение — это один
    из видов отдыха.
    Интеллектуального отдыха.
    Читайте, учите понравившиеся
    стихотворения наизусть.

    С праздником!

    26 лет диалог с народом
    Сколько дней блогу

    Эмблема школы

    Наши учителя

    Презентация педсовет

    Cobo.uz

    content_magnet_squared-150x150Cobo.uz- это большой электронный супермаркет, где можно найти и купить многое из того, что нам и нашим близким необходимо в работе, учебе и отдыхе.

    Мастер технологических карт

    mtk cover miniМТК - Программа, которая поможет Вам в считанные минуты составить технологическую карту урока по любому предмету. Начальная школа - 9 предметов, общая школа - 16 предметов.

    Классный помощник

    KPm КП - Программа, которая на 99% облегчит работу классного руководителя и учителя начальных классов. Полная автоматизация работы с документами.

    Словарь Даля

    Помощь учителю

    Библиотека сайта

    Интеллектуальная поисковая система Nigma.ru

    Наши именинники

    Картинки с Днем Рождения

    МАРТ
    09 - Эм Ирина
    16 - Названов Арсен
    18 - Бабаджанов Равшан

    Отсчета времени до праздников.

    Осталось...

    Золотая полка

    Деятели литературы Узбекистана


    Здесь, на этой странице сайта собраны материалы и биографические сведения о деятелях узбекской литературы, а также их произведения.

    Мудрые мысли

    Мыслители Востока

    Мыслители Востока" раздел сайта, в котором накапливается материал из жизни и творчества великих людей

    Календарь праздников

    Праздники Узбекистана

    о воспитании

    May 2014
    M T W T F S S
    « Apr   Jun »
     1234
    567891011
    12131415161718
    19202122232425
    262728293031  

    Статистика

    PR-CY.ru Информер PR для сайта sapfo.zn.uz/

    Посетители

    free counters

    Перевести